教師資格面試真題及解析：情景應(yīng)變-預(yù)覽頁
【正文】 新知識，建立在興趣愛好的基礎(chǔ)上，接受起來是更容易的。首先，面對多項任務(wù)，教師應(yīng)保持正確心態(tài)，積極適應(yīng)。 參考答案：學(xué)校承載著教書育人的職責與使命，因此，學(xué)校布置的任務(wù)不僅與學(xué)校的發(fā)展有關(guān)，更與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長密不可分。先完成最重要、最緊急的任務(wù)，然后著手完成其他不緊急的任務(wù)。 最后，我也會總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和借鑒老同事的工作方法，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)能力，提高工作效率，提高獨立完成工作的能力，逐漸勝任學(xué)校布置的多項任務(wù)。 其次，我也會委婉地向他講述一些關(guān)于愛情方面的知識，告訴他愛情是延遲的幸福，現(xiàn)在這種并不是愛情，僅僅點到為止。 總之，在以后的工作中，我不僅會與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，而且也會樹立更好的教師威嚴，時刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活狀況，在傳授給他們知識的同時，更多地扮演好一名“心理調(diào)試者”的角色。同時，也會關(guān)注每個孩子的特點，有針對性的開展教學(xué)和管理，真正的貫徹“有教無類”和“因材施教”的教育宗旨，讓家長對我的工作充分放心。海南教師資格面試真題及解析：情景應(yīng)變類題型（四）海南教師資格面試真題：學(xué)生上課不帶書，作為老師你會怎么辦？解析：該題目考查考生的教學(xué)機智，在實際教學(xué)中遇到學(xué)生不帶書的情況應(yīng)該如何處理。如果沒帶書的同學(xué)人數(shù)比較多，我會讓課代表去隔壁班借用一下其他同學(xué)的課本。如果是借的書籍，則告訴學(xué)生把筆記記錄在筆記本上，保持所借課本的干凈和整齊。對于多次不帶書的同學(xué)，問清楚原因，批評教育。另外，我也會在辦公室多放幾本課本，以后有學(xué)生如果忘記帶了，能夠及時的提供給他們
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