市高考備考工作指導(dǎo)意見(jiàn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 備考”意識(shí)，一切工作都要圍繞提高學(xué)生以上各方面的能力與素質(zhì)做文章。要做到自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。③學(xué)校教干要提高督教、保學(xué)能力。④教研人員要提高研考、導(dǎo)教、評(píng)教能力。五、基本環(huán)節(jié)依據(jù)學(xué)生備考過(guò)程、高考招生過(guò)程，高三備考工作主要包括以下三個(gè)基本環(huán)節(jié)：備考復(fù)習(xí)。這一環(huán)節(jié)包括報(bào)名、體檢、高考考試等內(nèi)容，學(xué)校承擔(dān)主要組織與協(xié)調(diào)任務(wù)。在以上三個(gè)備考環(huán)節(jié)中，備考的任務(wù)與內(nèi)容不同，教、學(xué)、管、研四方工作責(zé)任與重點(diǎn)不同，各有側(cè)重。學(xué)校要成立高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、研究小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等小組，做到機(jī)構(gòu)健全，人員到位，責(zé)任明確。需要強(qiáng)調(diào)的是，確定奮斗目標(biāo)，應(yīng)自下而上，應(yīng)主要作為備考工作過(guò)程管理的重要抓手，不能以目標(biāo)完成的多少，作為最終評(píng)價(jià)學(xué)校、教師工作水平的唯一依據(jù)。④要配備高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作人員。應(yīng)主要從三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)高考的研究：高考政策、高考方案的調(diào)整；考綱、考題與命題策略、命題技術(shù)的變化；考生答卷過(guò)程中存在的問(wèn)題。③要做好對(duì)高考研究工作的考評(píng)。要突出學(xué)科指導(dǎo)工作，提高備考工作的有效性。②要制定全面細(xì)致的備考計(jì)劃。課堂指導(dǎo)要真正實(shí)現(xiàn)由“知識(shí)立意”到“能力立意”的轉(zhuǎn)變，特別是文科更應(yīng)突出能力培養(yǎng)，突出應(yīng)考技能、方法的指導(dǎo)。各學(xué)科要按照高考能力考查要求，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，合理安排單元、專題、模塊等各種檢測(cè)考試。同時(shí)，也要關(guān)注邊緣生、學(xué)困生的幫扶，實(shí)現(xiàn)共同提高。特別是要制定下發(fā)科學(xué)的學(xué)科備考指導(dǎo)意見(jiàn)，明確學(xué)科備考任務(wù)、目標(biāo)、原則與實(shí)施策略，全面引領(lǐng)學(xué)科備考工作。①要優(yōu)化學(xué)科備課監(jiān)控制度。個(gè)人備課呈現(xiàn)形式有三種，即常規(guī)備課本、學(xué)案、電子教案。要讓教師集中精力，提高備課內(nèi)容質(zhì)量。要特別注意監(jiān)控課內(nèi)作業(yè)完成的情況，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)該是課堂教學(xué)內(nèi)容的一部分，必須當(dāng)堂完成，要堅(jiān)決杜絕課內(nèi)問(wèn)題、課內(nèi)作業(yè)轉(zhuǎn)化成課外作業(yè)的行為。監(jiān)控包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是能力訓(xùn)練的布置安排，關(guān)鍵是控制住數(shù)量（訓(xùn)練次數(shù)、題量多少）、質(zhì)量；二是能力訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)、檢測(cè)試卷的收批，這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵則是要把好批閱的數(shù)量、質(zhì)量關(guān)。有效控制作業(yè)量、訓(xùn)練量的手段之一是控制學(xué)科作業(yè)、訓(xùn)練資料的印刷量，防止部分學(xué)科、教師亂印、濫印資料的行為。在保證命題質(zhì)量的前提下，這些統(tǒng)一考試要按照高考的要求，規(guī)范組織，要嚴(yán)格考試秩序，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；要統(tǒng)一組織評(píng)閱試卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，嚴(yán)把閱卷質(zhì)量關(guān)。⑤要重視薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。要按照服務(wù)保障任務(wù)與工作進(jìn)程，健全食堂、宿舍、衛(wèi)生、安全、資源、文印等方面的制度，有效開展各項(xiàng)工作。要滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、安全、健康需求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的備考環(huán)境與氛圍；要及時(shí)滿足教師備考工作的基本需求，提供必要的條件。要重視互動(dòng)交流工作，提高備考工作的開放性。②要建立穩(wěn)定的備考工作交流機(jī)制。要搞好招生考試工作，提高備考工作的協(xié)調(diào)性。特別是學(xué)生發(fā)展報(bào)告的內(nèi)容要客觀公正、全面翔實(shí)，突出學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，切忌簡(jiǎn)單、機(jī)械、雷同；要全體參與，及早行動(dòng)，補(bǔ)充完善，防止考前突擊、不負(fù)責(zé)任的行為。必須高度重視，提前制定工作預(yù)案；為使學(xué)生做好充分準(zhǔn)備工作，要提前統(tǒng)一印發(fā)考試須知；要統(tǒng)一安排車輛，保證學(xué)生及時(shí)而又安全地到達(dá)考點(diǎn)、考場(chǎng)；考試期間學(xué)生的生活也要統(tǒng)一安排。①學(xué)校要制定客觀公正的評(píng)價(jià)方案。相關(guān)方案要及早制定，要多方參與，共同制定，盡力做到公正、公平、公開。評(píng)價(jià)主體要多元，要切實(shí)落實(shí)學(xué)為中心的教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，優(yōu)化學(xué)生評(píng)教機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)教的作用，加大學(xué)生評(píng)教結(jié)果在教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)中的比重。對(duì)文科綜合、理科綜合科目、基本能力考試科目教師工作成績(jī)的評(píng)價(jià)，既可以分科考核，也可以捆綁評(píng)價(jià)。要做好總結(jié)表彰工作，提高備考工作的連續(xù)性。召開班主任、備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師、學(xué)生等各層次、多種形式的總結(jié)座談會(huì)，分析總結(jié)備考工作的經(jīng)驗(yàn)做法，交流體會(huì)感受，反思失誤教訓(xùn)。④要搞好新老高三備考工作的銜接。要突出學(xué)校的特色，與開學(xué)典禮一樣，作為點(diǎn)睛之筆、傳承之作來(lái)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。要積極主動(dòng)。 要繼承創(chuàng)新。追隨高考發(fā)展趨勢(shì)，建立起備考工作的長(zhǎng)效機(jī)制，保持備考工作的可持續(xù)性；與課程改革同步，努力做到以改促考，以改強(qiáng)考，不斷強(qiáng)化備考工作動(dòng)力；要樹立循序漸進(jìn)意識(shí)，統(tǒng)籌安排高中三年教學(xué)工作，分步實(shí)施備考工作任務(wù)，逐步提高學(xué)生考試能力與素質(zhì)。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，提高備考工作、教研工作的質(zhì)量與效率；采用研究拉動(dòng)、主題發(fā)動(dòng)、典型帶動(dòng)、評(píng)價(jià)推動(dòng)、專題督導(dǎo)等方式，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的落實(shí)
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