市高考備考工作指導意見-全文預覽
【正文】 為爭搶課外時間，用題海戰(zhàn)術擠壓學生的問題，切實減輕學生課業(yè)負擔。課外作業(yè)要劃歸能力訓練范疇，另外監(jiān)控。②要完善課堂教學監(jiān)控制度。備課監(jiān)控的手段主要靠備課常規(guī)，在此基礎上要細化、優(yōu)化監(jiān)控方式，繼續(xù)通過學校領導分科督導、縣區(qū)大集體備課、優(yōu)秀案例評比展示等形式，加大監(jiān)控力度，切實發(fā)揮監(jiān)控效果。要堅持對個人備課與集體備課同步監(jiān)控，備課監(jiān)控重在內(nèi)容質(zhì)量。⑦要樹立“大備考”意識，統(tǒng)籌安排高中三年教學工作。另外也要重視學生的奧賽工作，進一步提高教師的指導水平。達到序列化、規(guī)范化，不搞題海戰(zhàn)術，在不增加學生作業(yè)負擔的前提下，保障訓練與考試的力度、效果，逐步提高學生的考試技能。要采取切實措施，搞好個人備課與集體備課，提高備課質(zhì)量。要認真貫徹落實市縣教研部門制定的備考指導意見，每一復習輪次都要制定計劃，明確學科備考任務、目標、進度安排、實施策略等。①要處理好課標、考綱、教材、教輔的關系。每年要對高三教師進行一次業(yè)務考核，著重考查教師對學科考綱的理解水平、考題的解析能力，考查教師指導學科備考的策略、經(jīng)驗與水平。研究成果要及時而又充分地落實到備考工作之中，特別是應用到學科指導內(nèi)容之中。在保持學校三個年級教學工作相對穩(wěn)定、人員搭配相對均衡的前提下，適度傾斜高三，配備經(jīng)驗豐富、業(yè)務熟練、責任心強、協(xié)作性高的年級主任、班主任、學科備課組長、教師，保證高三教學團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。③要制定全面而又切實可行的備考工作方案、計劃。校長要樹立第一責任人意識，對備考工作要親自管、靠上抓、負總責，提高備考工作的領導力。因此，要樹立“全程備考”意識，備考工作應涵蓋以上各個環(huán)節(jié)，做到全員備考，全程指導。高考考試是升學的最關鍵環(huán)節(jié)，主要依靠學生的能力水平與臨場發(fā)揮。這一環(huán)節(jié)時間最長，重在全面培養(yǎng)學生的應考能力與素質(zhì)，教師承擔主要指導責任，各學科同步推進。這包括研究掌握高考考情變化與發(fā)展趨勢的能力，制定學科備考指導意見與具體實施策略的能力，對學科教師備考工作進行引領指導、管理評價的能力。這包括對教師學科備考指導工作的全面引領能力、全程監(jiān)控能力、指導水平的評價能力；滿足學生學習、教師教學各種需求，保障備考各項工作順利實施的能力。②教師要提高導考、導學能力。這是高考能力考查的要求，也是高考實踐經(jīng)驗的總結。這是學校、教師、教研室備考各方工作的共同點、出發(fā)點和落腳點?？h區(qū)間發(fā)展相對均衡。應屆升學比例與往屆差距縮小。三、工作目標升學人數(shù)穩(wěn)步提升。學校、家庭、教研部門要各負其責，各盡其責，建設備考共同體；教師、學生、學校領導、教研人員要目標一致，通力合作，密切配合，做到心往一處想，勁往一處使，形成備考合力；班級內(nèi)各學科之間要有機協(xié)調(diào)，打好團體戰(zhàn)，提高整體效益。特別是要遵循《山東省普通中小學考試管理規(guī)定》，規(guī)范考試行為，科學運用考試結果。二、基本原則科學備考。進入新世紀以來，在全市廣大高中教干教師的共同努力下，我市普通高中教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考升學質(zhì)量逐年提升，受到社會充分肯定。市高考備考工作指導意見 普通高中教育具有基礎性和預備性的雙重功能,升學預備教育是普通高中學校的一項基本任務。因此，高考備考工作具有長期性、全局性、高需求性。一、指導思想深入學習實踐科學發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以辦人民滿意的教育為宗旨，遵循高考招生考試要求，以培養(yǎng)學生的升學考試能力與素質(zhì)為核心，實施科學備考戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃備考各項工作，做到全員備考、全面?zhèn)淇?、全程備考，形成備考合力，不斷提高備考工作效益，實現(xiàn)學生個人利益、家庭利益、社會利益的有機統(tǒng)一，努力推進我市高考備考工作健康持續(xù)發(fā)展。要建章立制，建立健全學習常規(guī)、教學常規(guī)、管理常規(guī)等各項備考工作制度，并規(guī)范執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到有章可循，照章辦事，提高備考工作的規(guī)范化水平；嚴格落實山東省規(guī)范中小學辦學行為的有關政策規(guī)定，堅持規(guī)范辦學行為不動搖。和諧備考?？傊ㄟ^實施全方位備考，力爭讓學生全員提高、全面提高、全程提高。升入清華、北大等名牌高校的人數(shù)每年保持在正常范圍之內(nèi)。改變一些縣區(qū)、學校文科特別是應屆文科升學率相對過低的狀況，提高文科生在高考升學人數(shù)中所占的比例。四、工作中心與基本任務工作中心①高考備考工作特別是高三備考工作，其中心就是要提高備考質(zhì)量與效益，要在高一、高二教學基礎上，進一步挖掘?qū)W生學習潛能，拓展學生思維，提高學生的考試能力與素質(zhì)。因此，要樹立“全面
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