【摘要】河南省光山二高2021屆高三生物復(fù)習(xí)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(含解析)1.如果將狗的甲狀腺切除,手術(shù)一段時(shí)間后,測試這條狗的各項(xiàng)生理指標(biāo),與正常狗相比,該實(shí)驗(yàn)狗()A.體溫稍偏低B.呼吸較快C.興奮度高D.耗氧量高2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)
2024-11-28 18:59
【摘要】必修3第二章動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)分析與建議教材課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生教師教育理念選擇什么樣的知識(shí)內(nèi)容來編寫教材,以什么樣的順序編排這些內(nèi)容并不重要,重要的是用什么樣的理念去支撐它、用什么樣的思路去組織它、用什么樣的方
2024-11-12 01:30
【摘要】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(教案)資中一中周巍一、教學(xué)內(nèi)容:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程二、教學(xué)目標(biāo);三、?學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題:對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點(diǎn)感覺抽象,不易理解。四、解決辦法:借助多媒體變抽象為直觀、變微觀為宏觀具體引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教
2025-06-07 14:34
【摘要】生物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)調(diào)控考試大綱植物激素體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一、植物的激素調(diào)節(jié)⒈生長素的發(fā)現(xiàn)簡史⒉有關(guān)生長素理論的基本論點(diǎn)(合成、運(yùn)輸、分布及影響因素)⒊生長素的生理作用(1)植物產(chǎn)生向光性的原因(2)生長素生理作用的兩重性穩(wěn)
2025-04-30 18:02
【摘要】用細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!的神經(jīng)調(diào)節(jié)守門員在比賽過程中身體會(huì)作出哪些反應(yīng)?這一系列反應(yīng)是不是自覺的、有意識(shí)的反應(yīng)呢?這些反應(yīng)又是如何完成的呢?“我說你做”?聽老師的口令,完成相應(yīng)的動(dòng)作。?分析:在這系列動(dòng)作中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)。
2024-11-30 00:19
【摘要】動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?生活環(huán)境有何異同?討論生命系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境中,與環(huán)境之間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換。草履蟲等單細(xì)胞的生物:地球上最早出現(xiàn)的生物——單細(xì)胞生物:原始海洋草履蟲水人的細(xì)胞所生活的環(huán)境呢?它們是
2025-02-20 07:40
【摘要】《人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》(基礎(chǔ)過關(guān)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共50分),錯(cuò)誤的是()、氣溫屬于圖中的外界環(huán)境解析:外界環(huán)境中的物質(zhì)不能直接進(jìn)入組織細(xì)胞,必須經(jīng)過內(nèi)環(huán)境。答案:D,正確
2024-11-28 20:01
【摘要】一個(gè)蜜蜂能在發(fā)現(xiàn)蜜源后飛回蜂巢,帶領(lǐng)蜂群去采蜜,而不會(huì)迷路,為什么呢?昆蟲的生長發(fā)育是受什么調(diào)控的呢?動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)不完全變態(tài)完全變態(tài)卵幼蟲成蟲卵幼蟲成蟲蛹受精卵幼蟲蛹成蟲斑蝶的生活史昆蟲激素?昆蟲激素是指由昆蟲內(nèi)分泌器官或某些細(xì)胞分泌到體液中或體
2025-01-07 07:01
【摘要】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(教學(xué)設(shè)計(jì))知識(shí)目標(biāo) 通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生知道高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式;識(shí)記高等動(dòng)物體內(nèi)主要激素的種類及其生理作用;理解體液中的化學(xué)物質(zhì)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)高等動(dòng)物生命活動(dòng)以及行為的調(diào)節(jié)機(jī)理;能力目標(biāo) 通過教學(xué)活動(dòng)深化學(xué)生對(duì)有關(guān)研究方法的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到生命形式是自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)形式,生命活動(dòng)變化
2025-08-05 10:33
【摘要】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)一、激素調(diào)節(jié)與行為?激素題解在動(dòng)物的那些行為中表現(xiàn)明顯??請(qǐng)用最簡單的表述方法,總結(jié)一下激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理。?出課本上的例證外,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和初中所學(xué)知識(shí)舉一些激素對(duì)動(dòng)物行為調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的實(shí)例。垂體促性腺激素性腺催
2024-11-12 17:22
【摘要】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一講人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。結(jié)構(gòu):包括和。功能:接受刺激、、。。完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
2025-01-13 03:59
【摘要】第131 探究人體的反射活動(dòng)——膝跳反射韌帶向上跳起 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理實(shí)驗(yàn)梳理2 探究近視形成的原因熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理視網(wǎng)晶狀體視網(wǎng)膜晶狀體高頻考向探究探究一 神經(jīng)的組成及功能A高頻考向探究【答案】C【解析】從腦結(jié)構(gòu)上看,腦包括大腦、小腦、腦干。從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能上可以知道
2025-06-19 07:42
【摘要】專題十植物生命活動(dòng)地調(diào)節(jié)摘要:本專題內(nèi)容也是高考中地重點(diǎn)部分,考試要求歷年變化不大,主要考查以生長素地調(diào)節(jié)為主、包括其他激素在內(nèi)地植物激素調(diào)節(jié),植物地向性運(yùn)動(dòng),植物生長素地發(fā)現(xiàn)、生理作用、生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中地應(yīng)用.本專題命題地形式主要是選擇題和非選擇題,并結(jié)合圖表提供信息來命制試卷,,b5E2RGbCAP一、專題知識(shí)突破一、考綱要求1)植物生長素地發(fā)現(xiàn)和作用
2025-04-16 22:54
2025-06-19 07:33
【摘要】第三章《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》一、知識(shí)結(jié)構(gòu)神經(jīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素的刺激動(dòng)物激素調(diào)節(jié)植物的感應(yīng)性現(xiàn)象體溫的控制動(dòng)物的行為植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)單元?jiǎng)澐趾驼n時(shí)安排單元內(nèi)容節(jié)名
2025-08-16 03:04