【正文】 ) ③ 是亦不可以 已．乎 ( ) 古義：古代一種木制的盛食物的器具 今義：豆子 古義：益處 今義：兩個或兩個以上的東西或數(shù)目合在一起 古義：停止，放棄 今義：已經(jīng) 3 ． 一詞多義 ① 得??? 二者不可得兼 _ ____ _____ __所識窮乏者得我與 _ _____ ____ _____ ___ ___ ② 與??? 所識窮乏者得我與 _ _____ ____ _____呼爾而與之 ___ __ ③ 是??? 非獨賢者有是心也 _ _____ _是亦不可以已乎 ___ _____ ____ _____ ___ ___ 得到，擁有 通“德”，感激 通“歟”，語氣詞 給 這樣 這樣看來，由此看來 4 ． 其他實詞 ① 二者不可 得兼． ． _ __ _____ ___ ② 故 患．有所不辟也 _ _____ ____ ___ ③ 如使． ．人之所欲莫甚于生 _ __ _____ ___ ④ 所欲有 甚．于生者 _ _____ ___ ⑤ 故不為 茍得． ．也 ___ _____ ____ _____ ___ ______ _____ ____ ___ ⑥ 死亦我所 惡． _ ____ __ ⑦ 一 簞．食 _ ____ ____ _____ ____ ___ ⑧ 乞人 不屑． ．也 _ ____ _____ ____ _____ _ ⑨ 蹴．爾而與之 _ ____ ___ ⑩ 妻妾之 奉． ___ ____ _ 同時得到 禍患，災(zāi)難 假如，假使 更重要 茍且得到，這里是“茍且偷生”的意思 厭惡 古代盛飯用的圓竹器 因輕視而不肯接受 用腳踢 侍奉 5 ． 虛詞意義及用法 ① 于??? 所欲有甚于生者 ___ ___ __ ___萬鐘于我何加焉 ___ ___ __ ___ ② 而??? 蹴爾而與之 ___ ___ _ ___ __ ___由是則生而有不用也 ___ _ ___ _ ___ __ ___ _ ③ 之??? 呼爾而與之 ___ ___ _ ___ _為宮室之美 ___ ___ _ ___ __ ___ _ _ 介詞，比 介詞，對 連詞，表修飾 連詞，表轉(zhuǎn)折 代詞，他 結(jié)構(gòu)助詞，的 二、成語探源 1． 舍生取義： 舍棄生命以取得正義。 三、重點句子翻譯 1． 生 ， 亦我所欲也；義 ， 亦我所欲也。 不僅賢能的人有這種本性 ， 人人都有 ， 不過賢能的人能夠不喪失罷了。 這就叫作喪失了他的天性。用 “ 魚 ” 和 “ 熊掌 ” 論證對生與死的抉擇 ， 這是 比喻論證 ；用 “ 一簞食 ， 一豆羹 ” 和 “ 萬鐘 ”論證 “ 義 ” 重于 “ 生 ” 的觀點 ， 這是 舉例論證 ；用 “ 鄉(xiāng) ” 與 “ 今 ” 對待“ 一簞食 ， 一豆羹 ” 的不同做法進行論證 ， 這是 對比論證 ；用 講道理 來論證為何要 “ 舍生 ” 。在當(dāng)今社會 ， 面對人生的各種考驗 ， 我們應(yīng)如何處理好 “ 舍生取義 ” 和 “ 珍愛生命 ” 的關(guān)系？請舉例說明。生 命只有一次 ， 面對誘惑和考驗 ， 我們既要珍愛生命 ， 同時應(yīng)該用智慧去維護“道義”。 五、文章中心 文章通過生與義的對比 ， 以路人寧死不食不義之食與面對物質(zhì)誘惑而喪失本性的人為例 ， 勸勉人們要時刻保持本心 ， 努力做到舍生取義。 3． “ 非獨賢者有是心也 ” 中的 “ 是心 ” 具體指_________________________________。 示例：作者肯定的是舍生取義的人。 ” 于是惠子恐 ， 搜于國中三日三夜。 ” 有人對惠子說： “ 莊子來到楚國 ， 想要取代你做相國。 惠子：醉心功名、利欲熏心、心胸狹窄。莊子曰： “ 魚出游從容 ， 是魚之樂也。第二個“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的 連詞 ， 表轉(zhuǎn)折 二、重點句子翻譯 1. 魚出游從容 ， 是魚之樂也。在辯論中 ， 可見莊子認為的 “ 魚樂 ” 其實是他內(nèi)心愉悅心境的一種折射。 ① 惠子 相．梁 __ __ ____ _____ ___ __ ② 今子欲以子之梁國而 嚇．我邪 _ _ ____ ___ ______ __ ③ 是．魚之樂也 __ ___ __ ④ 子非魚 ， 安．知魚之樂 __ _ ____ __ __ 《 莊子 4 ． 就《莊子與惠子游于濠梁》這則故事看 ， 惠子覺得每個人無論如何不會知道第三者的心靈狀態(tài) ， 對此 ， 你是否贊同？為什么？ 提示：無論是否贊同 ， 言之有理即可。 ” 乃入見。 ” 對曰： “ 小信未孚 ， 神弗福也。戰(zhàn)則請從。 ” 齊人三鼓。劌曰： “ 未可。對曰： “ 夫戰(zhàn) ， 勇氣也。吾視其轍亂 ， 望其旗靡 ， 故逐之。公將戰(zhàn) ， 曹劌請見。 ” 曹劌回答說： “ 這些只是小恩小惠 ， 不能遍及百姓 ， 百姓是不會跟從您的。一鼓作氣 ， 再而衰 ， 三而竭。這樣處理表現(xiàn)了軍事家曹劌的遠見卓識 ， 突出了文章的中心。彼竭我盈 ， 故克之。 只有盡心盡職才能取信于民 ， 只有取信于民 ， 得到人民的支持 ， 才是戰(zhàn)爭取勝的基本條件。 ③ “ 齊人三鼓 ” 之后才下令攻擊 ， 說明曹劌有聰明的軍事頭腦 ， 認為戰(zhàn)勝齊師的方法是后發(fā)制人。他人的意見往往凝聚著他們的經(jīng)驗 ， 能夠豐富我們的知識 ， 能幫助我們獲得成功。 ① 小大之獄 ， 雖不能察 ， 必以情。 本分，職分 擊鼓 第二次 3 ． 下面是對文章的理解和分析 ， 不正確． ． ．的一項是 ( ) A ． 本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程 ， 重點是寫曹劌戰(zhàn)前對作戰(zhàn)條件的 準(zhǔn)備和戰(zhàn)后對取勝原因的分析 ， 顯示出他遠大的政治抱負和在軍事指揮上的杰出謀略。 A 4． 請你根據(jù)文章內(nèi)容 ， 用自己的話說說曹劌的 “ 遠謀 ” 表現(xiàn)在哪些方面。 與魯莊公的貿(mào)然下令比 ， 曹劌先下車察看車轍和登高瞭望敵情 ， 從細節(jié)觀察 ， 然后作判斷發(fā)出命令 ， 最終取勝 ， 表現(xiàn)了他認真細致 ， 冷靜謹慎 ， 懂戰(zhàn)術(shù)有謀略的特點。 ” 明日徐公來 ， 孰視之 ，自以為不如；窺鏡而自視 ， 又弗如遠甚。今齊地方千里 ， 百二十城 ，宮婦左右莫不私王 ， 朝廷之臣莫不畏王 ， 四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之 ， 王之蔽甚 矣。燕、趙、韓、魏聞之 ， 皆朝于齊。 代詞，指徐公 助詞，用在主謂之間，取消句子的 獨立性 助詞，的 代詞，指這件事 三、重點句子翻譯 1． 鄒忌修八尺有余 ， 而形貌昳麗。 3． 暮寢而思之 ， 曰： “ 吾妻之美我者 ， 私我也。 5． 期年之后 ， 雖欲言 ， 無可進者。 2． “ 由此觀之 ， 王之蔽甚矣 ” 的原因是什么？請用自己的話簡要回答。 4． 齊王是一個什么樣的人？ 齊王是一個為了修明政治 ， 善于廣開言路 ， 從諫如流 ， 行動果斷的君主。 7． 鄒忌成功說服齊王 ， 他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？ 鄒忌的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而樂于接受。 ① 謂其妻曰： “ 我孰與城北徐公美？ ” (鄒忌 )對他的妻子說： “ 我與城北徐公相比 ， 哪一個美？ ” ② 令初下 ， 群臣進諫 ， 門庭若市。重慶 B卷 )文中齊威王的故事 ， 蘊含著什么道理？結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀愕恼J識。 愚公移山 《 列子 》 太行、王屋二山 ， 方七百里 ， 高萬仞 ， 本在冀州之南 ， 河陽之北。 ” 遂率子孫荷擔(dān)者三夫 ， 叩石墾壤 ， 箕畚運于渤海之尾。雖我之死 ， 有子存焉；子 又生孫 ， 孫又生子；子又有子 ， 子又有孫；子子孫孫無窮匱也 ， 而山不加增 ， 何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。 【知識梳理】 一、重點詞語 1 ． 通假字 ① 甚矣 ， 汝之不 惠． _ _____ ____ _____ ___ _ ② 始一 反．焉 _ __ ____ _____ ____ ____ ③ 河曲智叟 亡．以應(yīng) _ _____ ____ _____ ___ ___ ④ 一 厝．朔東 ， 一厝雍南 _ _ ____ _____ ___ ______ ⑤ 無 隴．?dāng)嘌? ___ ____ _____ ____ _____ _ “惠”通“慧”，聰明 “反”通“返”，往返 “亡”通“無”，沒有 “厝”通“措”，放置 “隴”通“壟”，高山 2 ． 古今 異義 ① 河陽． ．之北 河 ( ) 陽 ( ) ② 達于漢 陰． ( ) ③ 北山愚公長 息．曰 ( ) ④ 懲．山北 之塞 ( ) 古義：黃河 今義：泛指一般河流 古義：山之南，水之北 今義：太陽 古義：山之北，水之南 今義：陰天 古義：嘆氣 今義：休息 古義：苦于 今義：懲罰 3 ． 一詞多義 且??? 年且九十 _ ____ ____且焉置土石 ___ ____ ____ 4 ． 詞類活用 ① 面．山而居 _ __ ____ _____ ____ _____ __ ② 畢力平 險． _ __ ____ _____ ____ _____ ___ _____ ③ 箕畚． ．運于渤海之尾 ____ ____ _____ ___ ______ _____ 將近 況且 名詞做動詞，面對著 形容詞做名詞，險峻的大山 名詞做動詞，用箕畚裝土石 5 ． 其他實詞 ① 懲山北之 塞． _ ____ __ ② 出入之 迂．也 _ ____ _____ __ ③ 聚室而 謀．曰 _ ____ ___ ④ 雜然相 許． _ __ ____ _ ⑤ 曾．不能 損．魁父之丘 曾： _ _____ ____ ___ ______ _____ ____ ____ _____ 損： __ _____ _ ⑥ 如．太行、王屋 何． _ _____ ____ _____ ⑦ 且 焉．置土石 _ ____ _____ ____ _ 阻塞 曲折，繞遠 商量 贊同 副詞，用來加強語氣，可譯為“連 …… 都” 削減 把 …… 怎么樣 疑問代詞，哪里 ⑧ 遂率子孫 荷．擔(dān)者三 夫． 荷： __ ____ 夫： __ _____ __ ⑨ 叩．石墾壤 ___ ____ ____ ⑩ 始 齔． ___ ____ ? 寒暑 易．節(jié) ， 始一反焉 __ ____ _ ? 曾不能毀山之一 毛． ____ ___ ? 汝心之固 ， 固不可 徹． __ ___ ? 子子孫孫無 窮匱． ．也 ____ ___ ? 命夸娥氏二子 負．二山 __ ___ 挑 成年男子 敲，鑿 換牙 交換 草木 通 窮盡 背 6 ． 虛詞意義及用法 而?????面山而居 _ ___ _ ___ _ ___ __聚室而謀 _ ___ _ ___ _ ___ __ ___而山不加增 ___ ___ _ ___ __ ___ _ _ 二、成語探源 愚公移山： 比喻做事有毅力 ， 有恒心 ， 堅持不懈 ， 不怕困難 ， 迎難而上 ， 不退縮。 用箕畚裝上土石運到渤海的邊上。 你太不聰明了。 ② 智叟的話帶有輕視的 (或譏諷的、挖苦的、責(zé)備的、懷疑的 )語氣 ， 以阻止愚公移山。 ” 請談?wù)勀銓τ薰?開路 ” 精神的理解。 示例：像愚公這樣挖山不行。 ① 以君之力 ， 曾不能損魁父之丘 ， 如太行、王屋何？ 憑你的力氣 ， 連魁父這座小山都不能削平 ， 能把太行、王屋 (兩座山 )怎么樣呢？ ② 子子孫孫無窮匱也 ， 而山不加增 ， 何苦而不平？ 子子孫孫無窮無盡 ， 可是山卻不會增高增大 ， 還怕挖不平嗎？ 3． 對選文內(nèi)容的理解和寫法分析不正確的一項是 ( ) A． “ 懲山北之塞 ，