山東省莒縣20xx年八年級語文上冊 第二單元 7《背影》說課大賽課件 新人教版-預覽頁
【正文】 圈點、勾畫、批注的方法。二、課上學習 重點研讀課文，體會父子親情，學習特定環(huán)境下對人物形象的刻畫與描寫。說教學過程具體教學過程：分六步進行（一）導入新課（ 5分鐘）（二）整體感知（ 10分鐘）（三）合作探究（ 14分鐘）（四）重點賞析（ 10分鐘）（五）當堂反饋（ 5分鐘）（六）布置作業(yè)（ 1分鐘）說教學過程（一）導入新課（兩個環(huán)節(jié)： 播放歌曲，調動情感。 （導入新課）父親.mp3（一）導入新課檢查前置學習（ 1）據(jù)拼音寫漢字狼 j237。 ( ) 擦 sh236。此問題設計，引導學生初步理解文章主題。）環(huán)節(jié)推進過程：指名學生朗讀。教師點撥：肖像描寫：黑布大馬褂 －－ 他給我做的紫毛大衣（父愛子勝過愛自己） （沉重的背影）走路姿勢：蹣跚－－腿腳不靈便，走路緩慢（蹣跚的背影）動作描寫：探身（跳） 攀（抓 撐）縮（蹬） 微傾（縱身一躍）（艱難的背影）說教學過程課堂小結 祖母去世，父親的內心是悲痛的；賦閑在家，又使父親內心充滿了憂愁；日漸蒼老的父親，還要承擔家庭的重擔。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。_父親 .mp3等我長大后 ,山里孩子往外走 ,想兒時 一封家書千里寫叮囑 ,盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗 .都說養(yǎng)兒能防老 ,可兒山高水遠他鄉(xiāng)留 ,都說養(yǎng)兒能防老 ,可你再苦再累不張口 .兒只有清歌一曲和淚唱 ,愿天下父母平安度春秋 .（五）當堂反饋 學生在欣賞歌曲 《 父親 》 的同時，自主完成導學案 【 反饋學習 】
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