【摘要】驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹——古詩(shī)鑒賞復(fù)習(xí)專題之題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型七:分析詩(shī)歌所用的手法提問(wèn)方式:這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧?(藝術(shù)手法、手法)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感
2025-06-07 12:51
【摘要】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?人口基數(shù)大?資源短缺(人均占有量少、需求大、利用率低)?環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)破壞加劇實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑——循環(huán)經(jīng)濟(jì)資源開(kāi)采生產(chǎn)加工和消費(fèi)過(guò)程物質(zhì)流動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)高強(qiáng)度、無(wú)節(jié)制資源輸入
2025-06-05 23:14
【摘要】第30課時(shí)免疫調(diào)節(jié)組成免疫類型第一道第二道第三道皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞非特異性免疫特異性免疫一、人體的三道防線注意:(1)吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用——直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作
2025-06-05 23:49
【摘要】(又名《王子復(fù)仇記》)莎士比亞作者簡(jiǎn)介:?威廉·莎士比亞,英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人,代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,四大喜劇《威尼斯商人》、》、《無(wú)事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等和一百多首十四行詩(shī)。是“英國(guó)戲劇之父”,本·
2025-01-18 01:31
【摘要】云山蒼蒼,江水泱泱先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)師說(shuō)韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能掌握重要文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法;翻譯重要句子。二、能理解韓愈提出的“師道”主張。三、能把握《師說(shuō)》的論證藝術(shù)。說(shuō):古文中
2025-06-05 23:16
【摘要】高考語(yǔ)言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)化之徽標(biāo)題“徽標(biāo)”:在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò)提煉、抽象與加工,用簡(jiǎn)潔、明確、通俗易懂的圖形表現(xiàn)出來(lái),并表達(dá)一定的精神內(nèi)涵,傳遞特定的信息的標(biāo)識(shí)圖形。識(shí)別性特異性內(nèi)涵性整體結(jié)構(gòu)性色彩性?看懂?想通?答好解題策略:一、關(guān)注圖標(biāo)類型,構(gòu)建答題要素二、著眼
【摘要】鑒賞戲劇的方法:2、揣摩人物臺(tái)詞3、探究舞臺(tái)說(shuō)明1、把握戲劇沖突?1、戲劇沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人間的沖突,表現(xiàn)矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中、更富于戲劇性。
2025-01-18 01:24
【摘要】如何測(cè)定如下反應(yīng):C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反應(yīng)熱△H?①能直接測(cè)定嗎?如何測(cè)?②若不能直接測(cè),怎么辦?想一想△H【思考】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)熱(△H)與反應(yīng)途徑有關(guān)系嗎?無(wú)關(guān)1840年瑞士化學(xué)家蓋斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,不管化學(xué)反應(yīng)是一步完成或分幾步完成,其反應(yīng)熱
2025-06-05 23:07
【摘要】腳踏實(shí)地而又努力向上,不斷完善人“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!薄抖Y記·學(xué)記〉勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。勸學(xué)說(shuō)朱熹勿謂今日不學(xué)
2025-06-05 23:13
【摘要】蜀道難李白筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神.——杜甫非高聲朗誦不能得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之趣?!鴩?guó)藩
2025-06-05 23:15
【摘要】過(guò)秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫(xiě)《過(guò)秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實(shí)?析原因過(guò)秦論1234
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)朗讀詩(shī)歌、分析意象,把握《登高》情景交融的特點(diǎn)。通過(guò)意象分析法閱讀《秋興八首之一》,理解作者的情懷。登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里
2025-06-05 23:50
【摘要】驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹——古詩(shī)鑒賞復(fù)習(xí)專題之題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型歸類及答題思路指導(dǎo)題型四:理解、賞析一句詩(shī)例:秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封?!靶腥伺R發(fā)又開(kāi)封”是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě),請(qǐng)賞
2025-06-07 12:47
【摘要】充滿責(zé)任感和使命感的儒生。世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!舳鸥Φ囊簧?12-770)杜甫,字子美,生于河南鞏縣,自稱少陵野老。他自謂“自少多病,貧窮好學(xué)”。青年時(shí)期,杜甫曾漫游江南、山東、河南等地。這時(shí)正當(dāng)開(kāi)元太平年
【摘要】老人與海TheOldManandtheSea海明威瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià):勇氣是海明威的中心主題?!独先伺c?!穼?xiě)的是一個(gè)老人,展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。“描寫(xiě)一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度,
2025-06-05 23:45