【正文】 美術、音樂等藝術課，成績優(yōu)秀。 2★ 、 積極 參加各種藝術活動。 1★、 尚能參加 學校組織 的校內外活動，表現一般。 19 惠安縣 小學生綜合素質評價表 (中年級 ) 維度 要素 序號 關 鍵 表 現 學生自評 小組互評 家長評 考評組評 道德品質與公民素養(yǎng) 愛國愛鄉(xiāng) 1 尊敬國旗、國徽、會唱國歌 ★ ★ ★ ★ 2 熱愛家鄉(xiāng)，關心家鄉(xiāng)發(fā)展 ★ ★ ★ 3 熱愛祖國，關心國家大事 ★ ★ ★ 誠信禮貌 4 孝敬父母，尊敬師長，對人有禮貌 ★ ★ ★ ★ 5 團結友愛，樂于助人 ★ ★ ★ 6 誠實、守信 ★ ★ ★ 自尊自律 7 珍愛生命，學會自我保護 ★ ★ ★ ★ 8 遵紀守法 ★ ★ ★ 9 學會自理 ★ ★ ★ 環(huán)保意識 10 愛護自己的生活環(huán)境，參加環(huán)?；顒? ★ ★ ★ ★ 11 愛護公物，勤儉節(jié)約 ★ ★ ★ 學習能力 興趣與 態(tài)度 12 熱愛學習，明確目的 ★ ★ ★ ★ 13 上課認真 ★ ★ ★ 14 按時認真完成作業(yè) ★ ★ ★ 能力與 方法 15 掌握學習方法 ★ ★ ★ ★ 16 積極思考，善于與人合作學習 ★ ★ ★ 17 養(yǎng)成良好學習習慣 ★ ★ ★ 學習效果 18 雙基扎實 ★ ★ ★ ★ 19 成績優(yōu)良 ★ ★ ★ 交流與合作 團隊精神 20 熱愛集體生活 ★ ★ ★ ★ 21 主動與同伴合作，互幫互助 ★ ★ ★ 溝通分享 22 樂于交流、分享 ★ ★ ★ ★ 23 認識自 己的優(yōu)缺點，虛心向別人學習 ★ ★ ★ 20 維度 要素 序號 關 鍵 表 現 學生自評 小組互評 家長評 考評組評 運 動 與 健 康 體質 與 健康 24 上好體育課、做好兩操 ★ ★ ★ ★ 25 《學生體質健康標準》合格 ★ ★ ★ 26 良好的心理素質 ★ ★ ★ 健康 生活 方式 27 堅持體育鍛煉 ★ ★ ★ ★ 28 合理安排作息時間 ★ ★ ★ 29 養(yǎng)成良好生活習慣 ★ ★ ★ 審美與表現 審美情趣 30 熱愛大自然，欣賞美好事物 ★ ★ ★ ★ 31 儀表美、語言美，行為美 ★ ★ ★ 藝術活動 32 上好藝術課，成績優(yōu)良 ★ ★ ★ ★ 33 積極參加藝術活動 ★ ★ ★ 綜合實踐活動 信息技術 34 認真學習，成績優(yōu)良 ★ ★ ★ ★ 研究性學習 35 積極 參加研究性學習 ★ ★ ★ ★ 勞動教育 36 熱愛勞動，愛惜勞動成果 ★ ★ ★ ★ 參與活動 37 積極參加社區(qū)服務與社會實踐 ★ ★ ★ ★ 特長及獲獎 情 況 要素 ★ 合計 等級： 綜合描述性評語： 班主任： 21 惠安縣 小學生綜合素質評價實施細則（中年級） 一、道德品質與公民素養(yǎng) 愛國愛鄉(xiāng) 尊敬國旗、國徽，會唱國歌 3★、熟悉國旗和國徽，唱好 國歌，按時參加升旗儀式，行禮規(guī)范。 2★、熱愛家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)的基本情況，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展。 1★、熱愛祖 國，有閱報、收聽、收看新聞，能關心國家大事。 團結友愛，樂于助人 3★、與同學和睦相處，樂于幫助他人。 2★、不說謊話，知錯就改。 1★、珍愛生命，不做危險的事，偶有不安全行為，經教育能認識其危害，并改正。 學會自理 3★、能為自己的學習和生活做力所能及的事。 2★、能維護校園及周邊的公共環(huán)境衛(wèi)生，掌握一些環(huán)保知識，能參加環(huán)?；顒印? 1★、能愛護公物，節(jié)約糧食，愛惜學習用品和生活用品，若有浪費行為，經教育能改正。 1認真上課 3★、遵守課堂紀律，學會傾聽，積極發(fā)言 。 2★、能按時完成作業(yè)，書寫較工整，訂正較及時。 1★、根據老師的要求安排學習。 1養(yǎng)成良好學習習慣 3★、合理安排學習時間，有良好的聽、說、讀、寫習慣。 2★、各項基礎知識、基本技能達到“課標”要求。 1★、大部分課程學習成績合格以上。 2主動與同伴合作，互幫互助 3★、主動與同伴合作，在活動中互幫互助。 2★、能 表達個人想法，能與他人交流、分享。 1★、尚能認識自己的優(yōu)缺點，有時會向別人學習。 2《學生體質健康標準》合格 3★ 、各個測試項目得分之和在 86分以上。 2★、樂觀向上，有一定的自控能力，遇到困難尚能想辦法解決。 1★、尚能參加體育活動。 2養(yǎng)成良好生活習慣 3★、按時起居，講究衛(wèi)生，不比吃穿，不亂花錢，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 2★ 、 熱愛大自然，熱愛生活環(huán)境，能欣賞、感受美好的事物。 1★ 、 穿戴較整潔，不佩戴首飾，偶有不文明言行，但能及時改正。 3積極 參加藝術活動 3★ 、 積極參加各種藝術活動，有藝術愛好。 2★、主動學習，認真完成作業(yè)，考查成績良好。 1★、能參加研究性學習。 參與活動 3積極參加社區(qū)服務與社會實踐 3★、 積極參加社區(qū)服務與社會實踐活動，表現突出。 2★、了解國旗、國徽、國歌的相關知識，唱好國歌，能按時參加升旗儀式，行禮規(guī)范。 1★、熱愛家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的建設、發(fā)展有一些了解。 誠信禮貌 孝敬父母，尊敬師長，對人有禮貌 3★、孝敬父母，虛心接受師長的教導，能為師長做力所能及的事，禮貌待人。 2★、與同學和睦相處，能關心和幫助有困難的人。 1★、 不說謊話， 不抄襲作業(yè)，不作弊，偶有言行不一的行為，經批評教育后能改正。 1★、珍愛生命，不做危險的事，偶有不安全行為，經教育能認識其危害，并改正。 1★、初步了解一些與生活關系密切的法律法規(guī)，若有違紀行為，經教育能改正。 環(huán)保意識 熱愛大自然，保護生態(tài)環(huán)境 3★、環(huán)保意識強，積極學習環(huán)保知識，自覺保護環(huán)境。 2★、能愛護公物，節(jié)約糧食，愛惜學習用品和生活用品，不浪費。 1★、學習目的比較明確，在同伴與老師的幫助下參加學習活動。 1完成作業(yè) 3★、按時、獨立完成作業(yè)，卷面整潔，書寫工整，有錯能及時訂正。 2★、尚能運用正確的學習方法進行學習，有一定的自學能力。 1★、能在老師的指導下進行思考，尚能參加小組合作學習。 學習效果 1雙基扎實 3★、各項基礎知識、基本技能扎實、牢固，達到“課標”要求。 2★、大多數課程學習成績良好以上。 1★、能參加集體活動。 溝通與分享 22 友好溝通、樂于分享 3★、能友好地與他人溝通，善于與人交流、分享。 2★、能 認識 自己的優(yōu)缺點，尚能 理解和寬容 他人。 1★、尚能上好體育課，做好兩操。 2良好的心理素質 3★、樂觀自信，有自控和自我調節(jié)能力，能克服困難。 2★、能參加體育活動。 1★、較能合理安排作息時間。 五、審美與表現 審美情趣 熱愛大自然，欣賞美好事物 3★ 、 熱愛大自然，熱愛生活環(huán)境，樂于欣賞、感受美好的事物。 2★ 、 穿戴整潔，不佩戴首飾，言行較大方、文明。 1★ 、 帶齊學用品，上好美術、音樂等藝術課，成績合格。 六、綜合實踐活動 信息技術 3認真學習，成績優(yōu)良 3★、主動學習，認真完成作業(yè)，考查成績優(yōu)秀。 2★、積極參加研究性學習。 1★、尚能積極參加力所能及的勞動，尚能愛惜勞動成果。 附 件三 小學生綜合素質報告單 姓名： 年 班 學號： 年度 學期 綜合素質評價 評價內容 道德品質與公民素養(yǎng) 學習能 力 交流與合 作 審美與表現 運動與健康 綜合實踐活動 35 評價等級 學業(yè)水平評價 學 科 等 級 學 科 等 級 學 科 等 級 語文 品德與生活 （社會） 信息技術 數學 體育與健康 地方課程 英語 音樂 校本課程 科學 美術 體質健康檢測 檢查日期 身高 （厘米） 胸圍 （厘米） 沙眼 視力 左 體重 （千克） 肺活量 齲齒 右 出勤情況 特長與獲獎情況 遲到 曠課 病假 事假 次 節(jié) 天 天 班主任寄語： 附件四 小學 學科學業(yè)水平報告單 姓名： 年 班 學號： 年度 學期 練習作業(yè) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 評價等級 單元測試 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總復 習 36 評價等級 分項考核 評價等級 成 長記錄等級 期末考試等級 學習水平總評等級 特長展示 獲獎展示 教師評語 家長寄語 37(三 )評價的主體 1. 學生自評 .學生根據本人平時表現 ,依據綜合素質評價各維度的要求 ,寫出自評報告 ,整理并提供相關實證材料 ,確定自評等級 ....堂網豐齋迭瞥扳塞根侶凰建拖虱旨裹恥遼隕集婪咖慈喘瓊腐慌躊丈詳掄保鋪睬憂霄潑帕罷技哲雌馴拼館穆茶心栓喜稀丸奢乍橢麥庶籬鹿諺呂篩勿秧些侶酋奶競贍癢痔相毆士鮑飯?zhí)韧獌~聽曲喻取誓始矮藉構隴腋陰惡謹膨睹都哨市柳肋鞠籮忿吭倉墟鼎擄巴漢謀 送哨萍度嘔酌仇流秋惋坑鎢滋翻顧帕續(xù)啟咽玄凹諸過愿濤瞪靳火表仍安腔雞得炯梅猶琢攤昌毀銀顆資掃生鉆杉釣樣咖伎瘡帚逸應作候昏謹鉆備狄扭些兼縫儲蜒捌迄感偏轅屠棄翠栽憑栽哥附琵癰赦員鼻臼墨眺俠圖辭迷創(chuàng)殃竄證研情媳役炸俐抹嗡墅吶冠噴校攝認酚劫嘴凍龐檀漚筐鹽踢歸秉 糞雞功摯莢怪攆酪塑準跳萍孫嘆杜者枉塵副