淮海工學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案-預(yù)覽頁
【正文】 價(jià)學(xué)校特色的？ （ 3）畢業(yè)生、學(xué)生家長(zhǎng)、用人單位及其他社會(huì)各方是如何評(píng)價(jià)學(xué)校特色的？ （ 4）學(xué)校在凝煉特色、保持特色和不斷改進(jìn)方面采取什么樣的措施？效果如何？ 說明： ，成立 工作小組 ，明確工作規(guī)程，確定各單位聯(lián)絡(luò)員，有效開展評(píng)建工作，定期向評(píng)建工作辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展。 在 — 10 — 在 五、工作安排 （一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段 （ 2020 年 3 月 20 日 4 月 20日） 核評(píng)估系列文件精神，把審核評(píng)估列為年度重中 之重的工作。 研， 研究出臺(tái)《淮海工學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案》 ，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任 。 開展專項(xiàng)檢查 ，各部門、單位根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行整改。 部門單位再整改 （ 2020 年 9 月 1 日 9月 30 日） ， 重點(diǎn) 整改 ， 逐項(xiàng) 落實(shí)，優(yōu)化 提高。 《自評(píng)報(bào)告》、年度《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào) 告》 ，填報(bào) 《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫》， 經(jīng)校內(nèi)公示并 報(bào)送省教育廳 。 （六）改進(jìn)提升階 段 （ 2020 年 1 月 1 日 12 月 31日） 對(duì)照審核評(píng)估報(bào)告 及專家現(xiàn)場(chǎng)考察提出的意見和建議 ，制 訂整改方案， 落實(shí) 整改任務(wù)， 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)， 完善 人才培養(yǎng) 質(zhì)量保障體系， 促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。各部門、各單位要高度重視審核評(píng)估工作，成立由主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的評(píng)建工作小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門、本單位審核評(píng)估工作的組織實(shí)施。 以審核評(píng)估為契機(jī)， 使學(xué)校 進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，落實(shí)人才培養(yǎng)中心地位，健全質(zhì)量保障體系，辦出水平、辦出特色，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。審核評(píng)估既是政府和社會(huì)對(duì)高校辦學(xué)的檢查和約束機(jī)制，更是高等學(xué)校構(gòu)建本科人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)。 評(píng)建工作責(zé)任重大， 影響長(zhǎng)遠(yuǎn)， 各部門、各單位 要從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，自覺接受與服從學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排調(diào)度，部門或單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位評(píng)建工作的第一責(zé)任人。 （ 四 ） 整改提高階段 （ 2020 年 11 月 1 日 11月 20 日） 根據(jù) 省 教育廳對(duì)上報(bào) 材料進(jìn)行復(fù)核的反饋情況，進(jìn)一步充實(shí)完善教學(xué)檔案（教學(xué)材料），優(yōu)化支撐材料，形成專家評(píng)估案頭材料，制作完成審核評(píng)估資料 。 、各單位的自評(píng)報(bào)告。 ，采集 分析 全校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)。 、教學(xué)單位對(duì)照審核評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)要求，梳理日常教學(xué)和管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，查找問題，形成 整改方案，報(bào)學(xué)校評(píng)建工作辦公室。 大 會(huì)，廣泛動(dòng)員 、 全面部署校、院兩級(jí)評(píng)建工作 。 ，經(jīng)學(xué)校評(píng)建工作辦公室審核批準(zhǔn)后下達(dá)。 。 、檢查與協(xié)助指導(dǎo)各 教學(xué)單位 、各職能部門的評(píng)建工作，組織開展校內(nèi)專項(xiàng)檢查與專項(xiàng)評(píng)估、組織落實(shí)校審核評(píng)估自評(píng)工作 。 、階段任務(wù)和自評(píng)報(bào)告等相關(guān)材料。 審核評(píng)估核心是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 在 — 1 — 在 淮海工學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案 開展高等學(xué)校本科教學(xué)工作 審核評(píng)估 ， 是 貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》精神， 切實(shí)推進(jìn)高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)， 全面 提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。 二、范圍及重點(diǎn) 審核評(píng)估范圍主要包括學(xué)校的定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制以及學(xué)校自選特色項(xiàng)目，涵蓋學(xué)校的辦學(xué)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)，教師及其教學(xué)水平和教學(xué)發(fā)展，教 在 — 2 — 在 學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施及專業(yè)和 課程資源建設(shè)情況，教學(xué)改革及各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，招生就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果及學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，質(zhì)量保障體系的建設(shè)及運(yùn)行情況等。 ，研究決定評(píng)建工作中的重大事項(xiàng) ，提供條件保障。 評(píng)建 工作方案，分解評(píng)建任務(wù)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化工作安排 。 《 自評(píng)報(bào)告 》和年度《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》 起草工作 及《 教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫 》采集填報(bào)工作。 牽頭負(fù)責(zé)任務(wù)分解， 協(xié)調(diào)組織數(shù)據(jù)填報(bào)、材料收集和整理，編寫分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告。 ， 全面 領(lǐng)導(dǎo) 評(píng)建 工作 ； 成立 校 評(píng)建工作辦公室，負(fù)責(zé)評(píng)建日常工作 。 （二）自查 建設(shè) 階段 （ 2020 年 4 月 21 日 9 月 30日） 部門單位 自查 （ 2020 年 4 月 21 日 5 月 20日） 、教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校 評(píng)建 工作方案制定工作實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)工作目標(biāo)、工作要求、責(zé)任人和工作時(shí)限 。 ， 初步形成 規(guī)范的 教學(xué)檔案（教學(xué)材料） 和支撐材料 。 整改的基礎(chǔ)上，形成規(guī)范 的教學(xué)檔案（教學(xué)材料）和支撐材料，填報(bào)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。 省 教育廳要求，做好現(xiàn)場(chǎng)考察有關(guān)具體工作的安排 。 六、工作要求 。 。
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