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海燕版小學(xué)勞動與技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊五、制作風(fēng)箏-預(yù)覽頁

2025-06-24 18:16 上一頁面

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【正文】 叉,用繩子將兩根竹篾綁在一起。(可用直尺先沿骨架邊緣外2厘米處劃線后,再剪裁。5. 美化在蒙面上涂上喜歡的顏色或畫出喜歡的圖案。三、作品展示與評價 讓學(xué)生分別展示自己的作品,爾后進(jìn)行評價。下節(jié)課,我們將組織進(jìn)行風(fēng)箏的放飛,想希望更加完善自己風(fēng)箏作品的同學(xué)和沒有完成作品的同學(xué)做好準(zhǔn)備。 扎骨架 蒙面制作過程: 拴線 做尾巴 美化【教學(xué)反思】課時教學(xué)計劃 主備人: 馬景堯 施教時間: 年 月 日單元課題五、制作風(fēng)箏共幾課時2課型活動第幾課時2教學(xué) 目標(biāo)知識與能力 學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧。情感與態(tài)度豐富勞技課實踐活動,提高心理健康水平。教法游戲法、探索實踐法。教學(xué)過程施教者調(diào)整一、作品展示,激發(fā)興趣師: 同學(xué)們在家里,一定將自己的風(fēng)箏做得非常美觀。師: 板書:優(yōu)秀作品的學(xué)生:(若干名)師: 你們在家長的帶領(lǐng)下,到空曠的地方去放飛自己親手制作的風(fēng)箏了嗎?有什么體會和經(jīng)驗說給大家聽聽。師: 我們已經(jīng)了解了放飛風(fēng)箏的好處和放飛時的要領(lǐng)。放飛時,不要在有高壓電線的附近放風(fēng)箏;放飛跑動時,要避開地面上的障礙物和坑穴。放飛結(jié)束,將學(xué)生帶回班總結(jié)經(jīng)驗,評出放飛能手若
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