【摘要】通用技術(shù)課前導(dǎo)學(xué)案---技術(shù)與設(shè)計2《常見結(jié)構(gòu)的認識》課前導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】考試內(nèi)容考試要求考試屬性①結(jié)構(gòu)的概念②結(jié)構(gòu)的受力ab必考【課前預(yù)學(xué)】一、設(shè)計分析的三個要素1.:產(chǎn)品的使用者。2.:產(chǎn)品本身的材料、造型、功能等特點。3.:產(chǎn)品是在一定的環(huán)境中使用的,必然受到環(huán)境的制約,并對環(huán)境產(chǎn)生影響
2025-04-25 13:08
【摘要】通用技術(shù)教案課題授課人時間序號1教學(xué)內(nèi)容,能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念和一般分類。2能結(jié)合1~2種簡單的結(jié)構(gòu)案例,分析結(jié)構(gòu)是如何承受應(yīng)力的。,并寫出報告,并繪制設(shè)計圖紙,做出模型或原型。。教學(xué)目標知識與技能:,~2種簡單的結(jié)構(gòu)案例,分析結(jié)構(gòu)是如何承受應(yīng)力的。過程與方法:通過動手實驗過程感受結(jié)構(gòu)的受力情況,體驗結(jié)構(gòu)所受不
2025-04-27 12:57
【摘要】產(chǎn)品說明書及其編寫?我們在生活中經(jīng)常有電視機原配的遙控器損壞或遺失的情況,有時我們會購買具有兼容性質(zhì)的萬能遙控器來代替的情況,那么,他的使用界面、操作方法和原來的就有些不同,我們?nèi)绾文芸焖僬莆账氖褂梅椒ǖ模?現(xiàn)在的手機有許多功能和款式,它們發(fā)短信的方法有所不同,我們是怎樣知道如何才能用我們的手機發(fā)布短信的?
2026-01-16 16:27
【摘要】第一篇:信息技術(shù)說課稿通用格式 信息技術(shù)說課稿通用格式 一、說教材: 我說課的題目是《信息與信息技術(shù)》,它是省編高一《信息技術(shù)》教材,第一章,第一、二節(jié)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要講了信息、信息處理過...
2025-10-20 00:02
【摘要】高中通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1技術(shù)的價值1技術(shù)的性質(zhì)2技術(shù)的的未來3為什么學(xué)通用技術(shù),如何學(xué)??充分利用通用技術(shù)課程的內(nèi)容載體,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望;通過技術(shù)設(shè)計、技術(shù)實驗等活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的精神和勇氣,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到良好的引導(dǎo)和有效的開發(fā),使學(xué)生的實踐能
2025-12-30 15:20
【摘要】通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計漢中市2327學(xué)?!菊n題】系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(第一課時)【教材】通用技術(shù)-《技術(shù)與設(shè)計2》必修2【教師】大地一、教學(xué)目標 1.?知識與技能 理解系統(tǒng)的含義和基本類型?! ±斫庀到y(tǒng)的基本特征?! ?.?過程與方法 能對簡單系統(tǒng)的進行應(yīng)用案例分析?! ?/span>
2025-07-14 02:05
【摘要】回顧:?什么是流程??你是怎樣理解流程的??你是怎樣理解流程中的時序和環(huán)節(jié)的??請舉出生活中一兩個流程的例子,并介紹一下。2-2流程的設(shè)計1、流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素2、流程設(shè)計的步驟3、流程設(shè)計舉例第二單元流程與設(shè)計2-2流程的設(shè)計一、流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素
2025-12-29 01:40
【摘要】2010年5月X公司的采購管理一、引導(dǎo)題、采購過程管理和供應(yīng)鏈環(huán)境下供應(yīng)商管理與控制等方面分析案例并指出X公司現(xiàn)行采購管理方式存在的不足,答案可能包括:·實際采購流程與集團要求的原則不一致?!げ少徚鞒讨匾暤氖且陨a(chǎn)為主的需求生成。·采購職能與權(quán)力分散,審批環(huán)節(jié)多,效率低下?!げ少彊?quán)力下放導(dǎo)致公司采購資源分散。
2025-06-10 01:42
【摘要】通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,技術(shù)日益成為我們生活中幾乎無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在,成為引起社會變化和應(yīng)對社會變化的重要因素。因此,技術(shù)素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)。通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外的、較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛、對廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)。通用技術(shù)課程是一門立足實踐、注重創(chuàng)新
2025-08-06 00:31
【摘要】通用技術(shù)必修一簡答題專項訓(xùn)練1、現(xiàn)代汽車普遍采用了高靠背座椅,座椅靠背的角度可以調(diào)節(jié),座椅上配有安全帶,通道兩邊座椅的扶手可翻轉(zhuǎn)以方便旅客進出。請從人機關(guān)系的角度評價分析:(1)哪些設(shè)計體現(xiàn)了高效目標?(2)哪些設(shè)計體現(xiàn)了舒適目標?(3)哪些設(shè)計體現(xiàn)了安全目標?2、現(xiàn)有一個卡通造型的花盆架(如圖所示),花盆架用鋼筋制成,
2025-10-11 16:40
【摘要】第一節(jié)多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用沂源二中趙平艷【教材分析】本節(jié)課所講內(nèi)容為第五章第一節(jié)的第一部分多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,課本內(nèi)容精簡,只是對一些概念作了簡單介紹,對多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用也只是簡單的分類羅列,如果全部采用傳統(tǒng)”講授”方式進行教學(xué),枯燥乏味,又不易理解,對學(xué)生的吸引力不大,課堂效率不高。所以在本節(jié)課的安排上,我主要是采用學(xué)
2025-10-14 14:07
【摘要】技術(shù)與設(shè)計1漢壽縣第一中學(xué)姚紹禹產(chǎn)品及問題:黑板刷:粉筆灰到處飛,且黑板不易檫干凈等雨傘:信封:不易拆開、且易把里面的信紙拆爛等牙刷:牙膏易掉;水會倒流到手柄;牙刷不用時牙刷頭易粘灰塵等易打濕鞋及褲腿等1、“頭腦風暴法”l頭腦風暴原指精神病患者頭腦中短時間出現(xiàn)的思維紊亂、產(chǎn)生各種各樣的胡思亂
2025-07-19 02:41
【摘要】《技術(shù)的性質(zhì)》說課稿嘉積二中陳文星一、說教材《技術(shù)的性質(zhì)》是高中通用技術(shù)科蘇教版《技術(shù)與設(shè)計1》第一單元《走進技術(shù)世界》中的第二節(jié),本單元作為《技術(shù)與設(shè)計1》的第一單元,是本學(xué)科的基礎(chǔ)性知識,對后面知識的學(xué)習(xí)具有引領(lǐng)的作用,本單元的主題思想將貫穿于課程實施的始終。在前面一節(jié)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生感悟了技術(shù)的價值和魅力,對技術(shù)的含義有了一定的了解,懂得技術(shù)“
2025-10-25 19:26
【摘要】采煤工作面設(shè)計技術(shù)標準一、設(shè)計程序1、回采工作面設(shè)計由礦生產(chǎn)設(shè)計部門按回采工作面銜接安排,確定工作面設(shè)計及項目設(shè)計負責人。2、由礦總工程師組織有關(guān)科室根據(jù)采區(qū)設(shè)計研究確定回采工作面設(shè)計的具體原則。3、項目設(shè)計負責人根據(jù)設(shè)計指令下達設(shè)計通知單,通知有關(guān)單位提供相關(guān)基礎(chǔ)資料。4、項目負責人根據(jù)確定的設(shè)計原則及收集的相關(guān)資料進行采煤工作面圖紙設(shè)計。
2025-10-29 13:22
【摘要】[復(fù)習(xí)與思考]2、特點:(1)課題源于人類需求(2)本質(zhì)是創(chuàng)新(3)領(lǐng)域廣泛(4)考慮多方面問題(5)團隊精神發(fā)現(xiàn)與明確問題制定設(shè)計方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)計方案編寫產(chǎn)品使用說明1、過程:影響外觀設(shè)計的因素造型色彩美感當你選擇這些產(chǎn)品
2025-09-25 22:25