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技術(shù)與設計1電子教材-預覽頁

2025-08-30 00:31 上一頁面

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【正文】 創(chuàng)造了人與自然和諧共存的水利形式,它既有灌溉、排水功能,又是水運通道,為成都和周邊城鎮(zhèn)的供水、水運、環(huán)保和防洪發(fā)揮了多種效益,還衍生了多種文化現(xiàn)象,成為中國乃至世界“‘活’的水利博物館”。1229年,荷蘭人發(fā)明了世界上第一座為人類提供動力的風車,后來還創(chuàng)造了高達9m的抽水風車。討論都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜?,不知饑饉,時無荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國”,抽水風車的轉(zhuǎn)動使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土。技術(shù)的發(fā)展,尤其是能源技術(shù)的發(fā)展,應以可持續(xù)發(fā)展為目標,從而實現(xiàn)以更少的能源消耗獲取更大的效益。閱讀造就“綠色”的技術(shù)隨著可持續(xù)發(fā)展理念的形成,在綜合治理污染、保護生態(tài)環(huán)境等方面出現(xiàn)了一系列造就“綠色”的技術(shù),主要包括綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)以及清潔工藝等。清潔工藝是指各種末端處理技術(shù)及減少環(huán)境污染的新型生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)。技術(shù)的發(fā)展使人們的工作和生活方式發(fā)生了巨大的變化。二、技術(shù)的性質(zhì)學習目標知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進行說明;理解技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識;理解技術(shù)對倫理道德的影響,能對典型案例進行分析;知道知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領域的重要性,了解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請方法。助聽器的發(fā)明正是從這一愿望出發(fā),使他們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。1923年,馬可尼公司研制出由電子管控制的助聽器,裝在一個16磅的盒子里。討論助聽器的發(fā)明:從什么具體目的出發(fā) 。人類有目的、有計劃、有步驟的技術(shù)活動推進了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。 ——熊彼特創(chuàng)新就是為達到一個有用的目的而采用一種新方法。你是否贊同?說說你的理由。歷史上一些重要的技術(shù)發(fā)明對技術(shù)發(fā)展具有巨大的推動作用。案例分析顯示器的革新與電視機的創(chuàng)新顯示器是電視機的核心部件。等離子體顯示器是發(fā)光型平板顯示器,它利用惰性氣體放電產(chǎn)生紫外線激勵平板內(nèi)的紅、綠、藍熒光粉發(fā)光而產(chǎn)生彩色影像。小到小板凳的作用技術(shù),大到航空航天技術(shù),都是多種知識共同作用的結(jié)果。科學側(cè)重認識自然,力求有所發(fā)現(xiàn),技術(shù)則側(cè)重利用和合理地改造自然,力求有所發(fā)明;科學回答“是什么”“為什么”的問題,技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問題;科學通過實驗驗證假設,形成結(jié)論,技術(shù)則通過試驗,驗證方案的可行性與合理性,并實現(xiàn)優(yōu)化。到了現(xiàn)代,科學研究為技術(shù)發(fā)展拓展空間,成為技術(shù)發(fā)展的重要基礎。如當代技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系就十分密切。它既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。沒有實用價值的技術(shù),就無法滿足人類的需求,也就沒有存在的意義?,F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,也挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的倫理道德觀念。但現(xiàn)在,這項技術(shù)已用于為希望生男孩的夫婦服務。討論你對“決定胎兒性別的技術(shù)”是支持還是反對?請展開討論。小辭典知識產(chǎn)權(quán)是人們基于自己的智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營管理活動的標記、信譽而依法享有的權(quán)利。昂貴的售價為施樂公司帶來了巨額的利潤。最后佳能公司因開發(fā)了小型復印機技術(shù),這才繞過了施樂公司設置的專利壁壘。鏈接中國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)中國知識產(chǎn)權(quán)司法保護小辭典專利制度專利制度是技術(shù)、法律、經(jīng)濟三位一體的知識產(chǎn)權(quán)保護最重要的形式,是以技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造為基礎,在《專利法》的保護下,以獨占市場為主要特征,以謀求發(fā)明創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟效益為目標的國際公認和通行的手段。發(fā)明專利申請公布階段。馬上行動全班同學為兩組,分別扮演某項專利的申請方和專利授予方,模擬專利申請的過程。當我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時,我們當中就會有這種小孩。三、技術(shù)的未來學習目標了解技術(shù)的未來發(fā)展趨勢,形成對技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。退休在家的母親閑暇時,或者看看電視,或者上網(wǎng)與同齡人一起下象棋。與此同時,文莉的丈夫凱峰上班前,用電子鎖鎖上門。走進家門,家庭娛樂設備已探測到她的進入,頓時自動開啟她喜歡的音樂。討論請你根據(jù)自己所知道的技術(shù),并結(jié)合案例,大膽設想,口頭續(xù)編文莉一家晚上的生活。有人則認為,技術(shù)的進一步發(fā)展固然可以消除它所帶來的一切已知的危害,但是誰能保證,它不會給我們帶來新的更為嚴重的災難呢?請就上述觀點展開辯論。21世紀,人類有可能在“月球城市”中建立全球性、并聯(lián)式的太陽能發(fā)電廠,并且通過傳輸為地球提供長期、穩(wěn)固的能源。技術(shù)在保護人、解放人、發(fā)展人的同時,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展、綜合國力的增強,推動了社會發(fā)展和文明進步。技術(shù)的未來既充滿希望,也隱含威脅。早在100多年前,恩格斯就曾警告人類,“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”,“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。據(jù)了解,管小姐所接受的“下肢延長人體增高術(shù)”,就是截斷雙腿腿骨,通過人工方法強行讓骨骼和肌肉拉伸而達到增高的目的。通過技術(shù)試驗可以改進和優(yōu)化設計,將設計的風險降至最低。一項技術(shù)的創(chuàng)新需要設計,一個技術(shù)產(chǎn)品的更新需要設計,一項新工藝的改進也需要設計。這樣,鋼筆就可以自由吸水了。于是,有人設計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀,這一設計推動了電機微型化技術(shù)的發(fā)展。案例分析環(huán)保餐具的設計塑料包裝袋引發(fā)的白色污染日益嚴重,并且威脅人類的生存環(huán)境和社會發(fā)展,人們希望采礦有效的措施,減少白色污染對環(huán)境造成的壓力。討論試著分析設計在技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中的作用,結(jié)合自己的認識談談設計對于技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要作用。技術(shù)的進步直接制約著設計的發(fā)展,先進的技術(shù)可以使人們的設計得以實現(xiàn)。案例分析燈具用蠟燭作光源的燈具,其造型與油盞、煤油燈有著明顯不同。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設計思維,它促使人們不斷考慮如何應用新技術(shù)、新材料、新工藝來改進現(xiàn)有的產(chǎn)品,如何有機地結(jié)合各種技術(shù)來開發(fā)新產(chǎn)品等問題。一般意義上的設計指的是綜合設計,它涉及廣闊的領域。技術(shù)設計:功能、結(jié)構(gòu)、 、 、藝術(shù)設計:色彩、造型、 、 、在很多情況下,技術(shù)設計和藝術(shù)設計緊密地聯(lián)系在一起。隱形籬笆讓狗不敢擅離職守。這種隱形籬笆可保證狗不會丟失,也不會去傷害過路的陌生人。并且,唱片設計采用激光技術(shù)后,其錄入的信息量大大增加。這種相互的關(guān)系稱為人機關(guān)系。因此,人機關(guān)系也就成為設計活動中必須考慮的核心問題之一。漁翁在河邊用釣魚竿釣魚。案例分析如下圖所示,乘電梯到某一樓層去存在著很多方面的人機關(guān)系。同時,人機所在的環(huán)境中的一些因素,如溫度、濕度、噪聲、照明、振動、污染和失重等也影響人的效率和行為。每次裝煤量過多,雖然每次的搬運量大,但會令工人很快疲勞,從而減少搬運次數(shù);每次裝煤量過少,雖然可以增加運送次數(shù),但運送總量得不到保證。思考“鐵鍬作業(yè)試驗”中改進了哪些具體的人機關(guān)系而使工人的工作效率大大提高?健康人機關(guān)系所追求的健康,是指人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中,產(chǎn)品對人的健康不會造成不良的影響。心理上的舒適感受也是人機關(guān)系應當考慮的目標。安全人機關(guān)系中的安全,是指人們在操作和使用產(chǎn)品的過程中,產(chǎn)品對人的身體不構(gòu)成生理上的傷害,產(chǎn)品與人接觸的部分不允許有尖角和鋒利的邊槽,易產(chǎn)生危險的地方應進行安全保護設計,如汽車的安全帶設計、沖床的安全保護設計、兒童座椅前的護欄設計等,其目的是避免操作者和使用者產(chǎn)生因作業(yè)而引起的傷害或傷亡。在實現(xiàn)合理的人機關(guān)系的設計中,我們還應該處理好以下幾個方面的關(guān)系。右圖所示的地下通道,你認為其設計忽略了哪些人群的需要?靜態(tài)的人與動態(tài)的人人們使用產(chǎn)品時處于靜態(tài)和動態(tài)兩種狀態(tài)交替之中,因此,設計的產(chǎn)品不但要符合人體的靜態(tài)尺寸,也要符合人體的動態(tài)尺寸。這里便涉及動態(tài)尺寸和靜態(tài)尺寸的問題。人的生理需求與人的心理需求設計中的人機關(guān)系,不僅要滿足人的生理需求,而且要滿足人的心理需求。這樣的設計都是為了滿足人的心理需求。改善信息傳遞的途徑能夠獲得更好的人機關(guān)系。你還能想到哪些類似的產(chǎn)品?列舉出來。探究電腦界面越來越人性化,用戶只需輕輕點擊鼠標,所有的任務就可以在系統(tǒng)提示下完成,操作起來非常簡單、方便?!毖芯啃〗M還注意到,棕色車子遭遇車禍的概率最高,然后是綠色和灰色車子,而紅色、黃色、藍色車子則相對安全一些。三、技術(shù)試驗及其方法學習目標了解技術(shù)試驗的重要性;能進行簡單的技術(shù)試驗,并寫出試驗報告。人造衛(wèi)星在發(fā)射上天前必須經(jīng)過一系列的地面試驗,以考驗衛(wèi)星的技術(shù)性能。討論為什么要進行技術(shù)試驗?你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗?請舉例說明。然而,斯托恩對這種較新的材料過于信任,未經(jīng)技術(shù)試驗就投入了使用。思考這個案例給了我們什么啟發(fā)?技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段,它對技術(shù)應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。對技術(shù)試驗,我們可以根據(jù)應用的范圍不同進行分類,如農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、科學技術(shù)試驗等,還可以根據(jù)目的的不同進行分類,如性能試驗、優(yōu)化試驗、預測試驗、信息試驗等。預測試驗:通過試驗,預測被試對象狀態(tài)的變化及產(chǎn)生的后果,如可以通過老化試驗預測零件老化后的結(jié)果。但是,在100J的沖擊能量下,A和B安全帽所傳送的最大沖擊力分別超過7000N和8000N,盡管從帽殼上看不出損壞,它卻失去部分保護作用。應當注意到,對技術(shù)試驗類型的劃分不是絕對的,有時同樣的試驗,因為目的不同,也可以從不同的類型來理解。優(yōu)選試驗法運用數(shù)理統(tǒng)計的方法,選定若干資助典型意義的試驗,邏輯地推出全部試驗所達到的最佳效果,這種試驗方法稱為優(yōu)選試驗法,如不同品種水稻的對比試驗等。模擬試驗法還可以通過縮?。ǚ糯螅┍壤齺砟M所設計的現(xiàn)場效果。強化試驗法通過擴大和強化試驗對象的作用,以提高試驗效率的方法稱為強化試驗法。馬上行動某同學對所制作的座椅根據(jù)測試內(nèi)容設計了相應的試驗方法,請你用線將二者連起來。在實施技術(shù)試驗之前,必須對試驗過程作周密的設計。因此,科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度、頑強的毅力等良好品質(zhì)對于技術(shù)試驗的實施具有重要作用,是技術(shù)試驗者必須具備的基本品質(zhì)。9天之后,斯洛廷去世了,卻留下一份用生命的代價換來的珍貴資料。記錄內(nèi)容應包括試驗的全過程,當試驗現(xiàn)象反常時,應做出明顯標記,作詳細的記錄。試驗過程:取一張紙片放在支架上,再將砝碼放于紙片上,觀察試驗現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。討論技術(shù)試驗報告的格式不是唯一的,不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告。通過試驗可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認識、推動技術(shù)設計的發(fā)展。本章小結(jié)技術(shù)世界異彩紛呈,技術(shù)突飛猛進,設計在其中起著舉足輕重的作用。合理的人機關(guān)系的實現(xiàn),需要綜合考慮普通人群與特殊人群、靜態(tài)的人與動態(tài)的人、人的生理需求與人的心理需求以及信息的交互等方面的問題。綜合實踐海爾集團之所以能夠不斷、全面、成功地推出深受市場歡迎的小容量洗衣機、變頻健康空調(diào)器、環(huán)保節(jié)能冰箱、拉幕式彩色電視機等創(chuàng)新型家用電器,一個重要原因就是以重視設計為主導,以技術(shù)創(chuàng)新為支柱,正確處理了設計和技術(shù)之間的關(guān)系。第二章學習評價評價內(nèi)容自我評價學習過程課內(nèi)完成學習任務情況課外完成學習任務情況學習態(tài)度評價學習水平評價學習結(jié)果本單元學習目標實現(xiàn)情況學習本單元內(nèi)容的收獲與不足第三章 設計過程、原則及評價大千世界,萬千事物,一切自有其生長的過程,一切自有其生成的機理。設計是一個有計劃的創(chuàng)新活動,它有著科學合理的基本工作程序。陳晨是某市第一中學高一(6)班的學生。調(diào)查結(jié)束后,陳晨等同學對調(diào)查的資料進行了統(tǒng)計、分析,并將各統(tǒng)計結(jié)果繪制成了相應的圖表。這就是制定設計方案的過程。收集有關(guān)各類凳子的資料。訪問木工師傅,了解他們制作凳子的經(jīng)驗。在明確了所要解決的主要問題后,陳晨等同學積極思考,提出了一些可能的解決辦法。材料、結(jié)構(gòu)、連接方式思考你還能提出符合設計要求的其他材料、結(jié)構(gòu)和連接方式嗎?方案呈現(xiàn)構(gòu)思過程中產(chǎn)生的設計想法常常是模糊的,為了使其具體化,我們通常會用草圖把它們轉(zhuǎn)化為視覺形象。方案篩選當多個設計方案產(chǎn)生以后,我們就要依據(jù)一定的原則,對這些方案進行篩選。方案C2:凳面采用中空的盒式結(jié)構(gòu);兩塊凳腳板呈丁字形結(jié)構(gòu)。對于圖樣,我們既可以手工繪制,也可以用計算機輔助繪制。陳晨等同學根據(jù)繪制的加工圖樣進行了產(chǎn)品原型的制作,在經(jīng)過鋸、削、刨、磨和裝配等幾道工序之后,他們制作出三個方案的產(chǎn)品原型。陳晨等同學為了比較三個方案的優(yōu)劣,對所制作的原型進行了承重力測試和穩(wěn)定性測試,并對測試結(jié)果進行了匯總。評估指標方案質(zhì)量(克)拆卸后體積(cm3)成本(元)造型精美程度結(jié)構(gòu)穩(wěn)定程度使用便利程度加工難易程度方案C1方案C2方案C3根據(jù)測試和評估結(jié)果,對照設計要求,陳晨等同學認為,五夾板方案C3是較理想的設計方案。增加結(jié)構(gòu)強度五夾板方案C3的凳面是中空的盒式結(jié)構(gòu),為了使凳面受壓后不發(fā)生大的形變,他們在凳腳板上部“造”出一個“肩”,這樣在凳面受到壓力的時候,它的上板和下板都能得到“肩”形結(jié)構(gòu)的支撐。經(jīng)美化的小凳拆卸后,將凳腳板放回中空的盒式凳面內(nèi),再將它放在書架上,真使人難以分辨書和小凳哩。為了使小凳使用者學會正確使用和維護小凳的方法,陳晨等同學又就五夾板方案C3編寫了一份產(chǎn)品使用說明書。 凳子質(zhì)量:350g。 勿將過重的物體(大于42kg)放置在小凳上,以免凳面彎曲變形。馬上行動根據(jù)課文中的案例,請采用圖示方式展示陳晨等同學設計便攜式小凳的過
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