蘇教版通用技術(shù)第一章第二節(jié)技術(shù)的性質(zhì)說課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能通過案例進(jìn)行說明?！都夹g(shù)的性質(zhì)》說課稿 嘉積二中 陳文星 一、說教材 《技術(shù)的性質(zhì)》是高中通用技術(shù)科蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》第一單元《走進(jìn)技術(shù)世界》中的第二節(jié)，本單元作為《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》的第一單元，是本學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)，對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)具有引領(lǐng)的作用，本單元的主題思想將貫穿于課程實(shí)施的始終。 為了上好本節(jié)第一課時(shí)，我首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)。 D知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性，認(rèn)識(shí)專利的作用及申請(qǐng)過程。 D通過對(duì)典型案例的討論理解技術(shù)的兩面性。 （二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我把理解創(chuàng)新對(duì)技術(shù)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)素養(yǎng)作為本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)通過模擬專利的申請(qǐng)過程來提高學(xué)生對(duì)技術(shù)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，活躍課堂氣氛。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，樹立理性地看待技術(shù)，道德地使用技術(shù)的思想意識(shí)。再讓學(xué)生舉出自己熟悉的案例來說明某項(xiàng)技術(shù)的目的性所在（如電話機(jī)和電視機(jī)的發(fā)明分別出于什么目的等）。 其次進(jìn)行 P12~13的案例分析， 在些基礎(chǔ)上討論技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新的不同之處。 ② 技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。 （ 4）技術(shù)的兩面性 首先指出任何事物都具有兩面性，技術(shù)也不例外。然后由學(xué)生分組來模擬專利申請(qǐng)的過程，以此活躍課堂氣氛，能更好地促使學(xué)生去閱讀并了解專利申請(qǐng)的知識(shí)，對(duì)技術(shù)的專利性
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