【正文】 機器人技術(shù)應(yīng)用 北京中科遠洋科技有限公司 ZKRT300型機器人綜合實訓平臺 — 5 — 、量具和刀柄 刀具、量具和工具由選手自備。傳送軟件用 CAXA軟件自帶的 DNC，華中數(shù)控系統(tǒng)自帶 DNC接口通訊軟件。 八 、成績評定 選手在操作過程 中 ，裁判員進行觀察評出現(xiàn)場操作分；選手加工出的零件經(jīng)檢測評出零件檢測分，綜合后評定總得分。 — 6 — 九 、獎項設(shè)置 按《關(guān)于舉辦 2020 年福建省職業(yè)院校技能大賽的通知》（閩教職成〔 2020〕11 號）執(zhí)行。 ，代表隊 不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环Ｖ垢傎?，否則按棄權(quán)處理。 焊接方法、位置見圖標識。坡口 5 立板 4 △ 200 220 12（ 2） Q235 對角斜邊開 30176。 (3)模擬容器的定位焊方法由參賽者自定。 (5)競賽開始后，禁止使用電動工具。 (3)參賽者應(yīng)嚴格按照賽會 發(fā)放的材料和指定的規(guī)格、圖樣標注的焊接方法和焊接位置進行施焊操作。 (6)參賽者不得在試件上作任何標記，包括電弧劃傷。 按照技能大賽技術(shù)裁判組制定的評分標準進行評分。 試件的 X 射線檢驗標準按 GB33232020 評定。 無損檢測（ RT） 長度 兩端各 20mm 不計， 底板 RT 有效長度 200mm。 焊縫 余高 標準 (mm) 0～ 2 2～ 3 3～ 4 ＜ 0，＞ 4 配 分 6 分 4 分 2 分 0 分 焊縫 高度差 標準 (mm) ≤1 1～ 2 2～ 3 ＞ 3 配 分 5 分 4 分 2 分 0 分 焊縫 寬度 標準 (mm) 17～ 20 ＞ 16 且 ≤17, ＞ 20 且 ≤21。 無 RT檢測者只計外觀分數(shù)。 ＞ 7 且 ≤8, ＞ 11 且 ≤12 ＜ 7，＞ 12 配 分 6 分 4 分 2 分 0 分 K1/ K2差 標準 (mm) ≤1 12 23 ＞ 3 配 分 6 分 4 分 2 分 0 分 焊縫 凹 凸差 標準 (mm) ≤1 1～ 2 2～ 3 ＞ 3 配 分 5 分 3 分 1 分 0 分 焊縫 寬度 標準 (mm) 14～ 16 ＞ 13 且 ≤14, ＞ 16 且 ≤17 ＞ 12 且 ≤13, ＞ 17 且 ≤18。 焊縫 余高 標準 (mm) 0～ 2 2～ 3 3～ 4 ＜ 0，＞ 4 配 分 6 分 4 分 2 分 0 分 焊縫 高度差 標準 (mm) ≤1 1～ 2 2～ 3 ＞ 3 配 分 5 分 4 分 2 分 0 分 焊縫 寬度 標準 (mm) 13～ 15 ＞ 12 且 ≤13, ＞ 15 且 ≤16。 無 RT檢測者只計外觀分數(shù)。評定區(qū)外缺陷按表內(nèi)缺陷性質(zhì)扣分 ,最多扣至 10 分 ，評定區(qū)內(nèi) 不扣分。 二、比賽規(guī)則 1．比賽場地 圖 1 場地立體效果圖 圖 2 場地平面尺寸圖 — 15 — 本場地模擬了一個自動裝配線的布局。 （ 3）出發(fā)區(qū)：機器人正式啟動前所停泊的區(qū)域。 所有比賽道具的圖紙會另行發(fā) 布，各參賽學?？梢愿鶕?jù)圖紙自行制作，也可以向大賽合作企業(yè)購買。 3．比賽使用工具和量具 比賽使用工具和量具自帶，下面所列工具僅作參考： 1 套 1 把、軸用卡簧鉗 1 把 活絡(luò)扳手 1 把 2 把 字螺絲刀 2 把 1 把 1 把 （ 80mm） 1 臺 2Φ 34 銅棒各一根 1 把 1 把 1 把 1 只 1 把 1 套 禁止使用汽油、煤油、柴油或其它易燃物品作為清洗劑。 （ 5）參賽隊機器人裝配調(diào)試完成后，就可以向裁判 申請進行功能測試，同時由裁判記錄裝配時間。 （ 9）機器人在出發(fā)區(qū)放置完畢后，操作機器人的隊員必須立即退出賽地，站在木質(zhì)圍欄外。 四、評分方法 根據(jù)工作組在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)的情 況，結(jié)合維修電工國家職業(yè)標準高級工的技能要求進行評分，滿分為 100 分。 （ 2）機械手實現(xiàn)上升、下降功能，各得 4 分； 測試方法：上升：機械手從最低位上升，分別在 4 個位置處停止 5秒，直至最高位停止。 （ 5）機器人底盤實現(xiàn)前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)功能，各得 2 分。 10分 完成工作任務(wù)的所有操作符 合安全操作規(guī)程；工具擺放、包裝物品、導線線頭等的處理，符合職業(yè)崗位的要求和相關(guān)行業(yè)標準；遵守賽場紀律，尊重賽場工作人員，愛惜賽場的設(shè)備和器材，保持工位的整潔。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。 11 日至 18 日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。以下 主要對學科教學和班主任工作進行總結(jié)。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。 24 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié) 課的教學設(shè)計當中。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預測 教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結(jié)合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設(shè)計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。 二：班主任工作 我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流 ...... 27 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實習目的 使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。 28 在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。 (2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。少數(shù)學生還會成天跟在我 后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法 30 接受的情景。 第六篇 :農(nóng)村教育實習個人總結(jié) 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。 教育報告 。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。學生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢 ? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。每個學生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。 實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學生對美術(shù)學科的興趣。 第八篇 :中學教育實習總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進 行頂崗支教的工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準備，科學規(guī)劃 34 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結(jié)合班級實際對教案進行修改和完善。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。 35 在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關(guān)注學生動態(tài)。 我所在實習的初一（ 8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學習氛圍不高。 第九篇 :漢語言文學教育實習總結(jié) 短短一個月的實習工作很快結(jié)束了。 隨著教學設(shè)施的改進，母校的教學質(zhì)量也突飛猛進，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 二、思想方面 37 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 第十篇 :教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課 程指導。 38 （ 4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。可能當初我們有點不理解。 39 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。 第一是預備階段。目的不一樣 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習學 校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。 第十二篇 :檢察院教育實習總結(jié) 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 第十三篇 :公司教育實習總結(jié) 今年 3 月 7 日上午開始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。 我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。 回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。 第十四篇 :本科教 學教育實習總結(jié) 45 從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3++”教學改革和人才培養(yǎng)模式。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。它 的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。 （二）實習要求 實習學生具有雙重角色。 47 以“旁觀者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。 第十五篇 :音樂教育實習總結(jié) 文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建