交點網(wǎng)交流服務(wù)平臺商業(yè)計劃書-預(yù)覽頁
【正文】 功率也可以得到更好的保障。 正是在這么多人群缺乏交流且渴望交流的情況下，“交點網(wǎng)”平臺應(yīng)運而生，致力于解決學(xué)生信息獲取、資料分享、心得交流的難題。（2）關(guān)于“您希望通過何種形式與不同學(xué)校，不同年級的陌生學(xué)生進行交流？”調(diào)查 從圖表中可以看出超過2/3的學(xué)生希望采用網(wǎng)絡(luò)形式與陌生學(xué)生之間進行聯(lián)系溝通，而這部分人群中，%的學(xué)生表示其最常用的聊天工具是，這表明我們“交點網(wǎng)”平臺采用引入的聊天機制是保證學(xué)生注冊和實現(xiàn)即時間聊天互動的最優(yōu)方案。 本平臺的服務(wù)對象主要是大學(xué)生群體和高中生群體，通過這樣一個可以即時交流的平臺來提升學(xué)生與人溝通的能力、高效獲取一手信息的能力以及與人合作的能力。平臺鼓勵學(xué)生以真實身份注冊，這對于許多學(xué)生來說可能比較難以接受，這也是本平臺在創(chuàng)立初期所要引起重視的一大問題，為的是保證信息的真實性與有效性。 從目前中國網(wǎng)民的規(guī)模來看，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2011年6月底，%，新增網(wǎng)民為2770萬。 中國網(wǎng)民文化程度第三章 競爭分析（Ｓ）：（1）起步優(yōu)勢 在本網(wǎng)站在創(chuàng)建之前，已有不少相關(guān)的網(wǎng)站建立，其運作時間較長，經(jīng)驗積累較為豐富，而且有一些網(wǎng)站運行得很成功，這為我們進行網(wǎng)站的創(chuàng)建提供了很多借鑒的經(jīng)驗。（3）政府、學(xué)校支持 鑒于本網(wǎng)站更多的是為在校高中生和大學(xué)生服務(wù)，平臺對外聯(lián)系的側(cè)重點主要在在杭各大高校和政府相關(guān)教育部門。 （5）個性化對口搜索窗口 學(xué)生在本網(wǎng)站注冊時，需要對個人信息進行較為完整的填寫，對于自己就讀的學(xué)校以及入學(xué)時間，曾經(jīng)參加過的專業(yè)性考試，如CPA，雅思等都進行填寫，本網(wǎng)站將對注冊學(xué)生的個人信息進行編輯，對于那些想要參加雅思考試同學(xué)，在網(wǎng)站的搜索欄中只需輸入“考雅思”的字樣，本平臺便會為該同學(xué)篩選出所有在平臺中注冊具有雅思考試經(jīng)歷的學(xué)生，使想要進行咨詢的群體具有針對性，也提高其尋找咨詢對象和獲取資料的效率。（Ｗ）： （1）市場開拓艱難 百度知道、人人網(wǎng)等類似平臺都有很大的知名度，在網(wǎng)站訪問量上占著較大優(yōu)勢，對注冊者的選擇具有一定的導(dǎo)向性。而對于我們平臺，由于是新建平臺，注冊用戶少，實用性也有待學(xué)生自己的檢驗，在品牌建設(shè)方面還需要時間的積累和市場的認(rèn)可。（Ｏ）： （1）市場廣闊 根據(jù)對競爭對手的分析，發(fā)現(xiàn)在考試信息即時交流這塊有市場空白，競爭對手更多的是生活交流和熟人交流，缺乏群體交互交流平臺。 （2）替代品的威脅 現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，網(wǎng)站運行方式的模仿已成為十分便利之事。眾多競爭對手的進入，使市場競爭尤其激烈，而參與競爭的每一個企業(yè)（網(wǎng)站平臺）都有自己的競爭戰(zhàn)略，深入研究競爭壓力的來源，使企業(yè)的關(guān)鍵強項和弱項及時顯露出來，不斷發(fā)展自己的強項，彌補自己的弱項。而人人網(wǎng)的不足之處在于只是局限于查找自己熟悉的同學(xué)，對于新用戶，缺少相應(yīng)的輔導(dǎo)和推薦。 競爭對手—百度知道 競爭對手—人人網(wǎng)第八章 團隊成員介紹交點網(wǎng)交流網(wǎng)絡(luò)平臺這一創(chuàng)新理念來自于我們?nèi)藞F隊的合作討論。李國斌，浙江工業(yè)大學(xué)生在校學(xué)生，財務(wù)管理專業(yè)。19
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