20xx年黨員教師個人對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料-預(yù)覽頁
【正文】 主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實 質(zhì)，將受益無窮。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態(tài)度。對于較為困難的職工關(guān)注度更高,而在同干部群眾談心談話方面做得不夠,特別是深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關(guān)心普通職工群眾冷暖做得不夠。? ,增強“四個自信”,? 對黨忠誠老實、光明磊落,?嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度。? ,堅持好干部標(biāo)準(zhǔn),自覺防范和糾正用人，上的不正之風(fēng)和種種偏向。自我批評層面,存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點水的情況。 ，增強“四個意識”方面。能夠較好地貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神，但也存在些不足，主要表現(xiàn)為:思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為這些規(guī)定主要是針對大領(lǐng)導(dǎo)，與己無關(guān)，故此造成深入基層、調(diào)研走訪不夠。 ，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。二是發(fā)揚民主還不充分。全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見 “隨大流”，多數(shù)時候“沒意見”。 二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識“浪費也是腐敗，節(jié)約也是政績”。要牢固樹立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實事、解難題。透過不斷的學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工
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