【正文】 動(dòng)了社會(huì)，這就是個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的辯證法。如果沒(méi)有譚浩強(qiáng)，也會(huì)有別人來(lái)完成這個(gè)事業(yè)。如改革開(kāi)放就是好的機(jī)遇。這無(wú)疑是對(duì)的?？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備、有頭腦的人”。我當(dāng)時(shí)是清華大學(xué)計(jì)算中心黨支部書記。我想總是需要有人去做這個(gè)工作的，要?jiǎng)e人去做也有困難，我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，克服困難知難而進(jìn)。我講課邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)，能吸引人，我的課排在下午，一般下午上課學(xué)生容易打瞌睡。為了配合講電視講座，就編寫了《BASIC語(yǔ)言》一書，這是我的處女作，結(jié)果一炮打響，成了世界紀(jì)錄。但是也不要把機(jī)遇想得太神秘和玄乎。如果我沒(méi)有對(duì)每一個(gè)機(jī)會(huì)作出積極的反應(yīng)，那么下一個(gè)機(jī)會(huì)也不會(huì)光顧我。第三，即使上了電視臺(tái)，也不一定都能成功，現(xiàn)在上電視講課的、作報(bào)告的、唱歌的、說(shuō)相聲的人何止千百人，并不是每人都同樣成功，大多數(shù)人是事過(guò)境遷，煙消云散，能給人們留下深刻印象是不多的。但是面臨著同樣的機(jī)遇，不同的人可能會(huì)作出不同的反映。而我始終認(rèn)為：干什么只要好好干，都 會(huì)取得成果。《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1200多萬(wàn)冊(cè)，《C程序設(shè)計(jì)》發(fā)行530多萬(wàn)冊(cè)，F(xiàn)ORTRAN, PASCAL, QBASIC等書的發(fā)行量均居全國(guó)首位。無(wú)論我還是別人都不會(huì)想到搞計(jì)算機(jī)普及這種工作會(huì)出名，會(huì)出大成果。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮什么水平高低的問(wèn)題，只是看到有那么多的人想學(xué)計(jì)算機(jī)，但是又感到計(jì)算機(jī)難學(xué)，我覺(jué)得作為教師，首先應(yīng)當(dāng)想到的是他的工作對(duì)象，要使千百萬(wàn)群眾更快地進(jìn)入計(jì)算機(jī)的大門。我們只是想到社會(huì)需要。我想我們應(yīng)該寫出一些使初學(xué)者容易入門的書。長(zhǎng)征很偉大，但卻是一步步走出來(lái)的。從橫向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就創(chuàng)造了不平凡，從縱向看，你完成了一件不平凡的業(yè)績(jī)。平凡和平庸是兩個(gè)概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度。四、 政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系一個(gè)人必須全面地鍛煉自己，在年輕的時(shí)候多參加社會(huì)活動(dòng)，擔(dān)任些社會(huì)工作，在政治思想上打好基礎(chǔ)，對(duì)今后的一生在政治上、業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)都有好處。前幾年有一次在清華園里遇到了艾知生同志（當(dāng)時(shí)他是廣電部的部長(zhǎng)，60年代初他是清華大學(xué)黨委副書記兼團(tuán)委書記，我曾在他領(lǐng)導(dǎo)下工作），他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)權(quán)威了，是電視明星，當(dāng)年你是學(xué)生工作干部，大家都認(rèn)為你會(huì)走當(dāng)干部的路。我認(rèn)為政治和業(yè)務(wù)在微觀上、在時(shí)間上是會(huì)有矛盾的，但在宏觀上是相互促進(jìn)的。 (2)思想敏銳，對(duì)新事物敏感； (3)善于全面辯證地思考問(wèn)題； (4)具有較強(qiáng)的思維能力和工作能力； (5)聯(lián)系群眾, 熟悉自己工作的對(duì)象；(6)有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力； (7)有較強(qiáng)的文字能力； (8)能團(tuán)結(jié)人，會(huì)與人合作共事； (9)不墨守成規(guī)，有開(kāi)拓精神； (10)安于平凡工作, 又在平凡工作中努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。由于受到全面的鍛煉，只要工作需要，無(wú)論要我做黨政工作，還是做業(yè)務(wù)工作，我都能做，而且都能做好。即理想加勤奮會(huì)促成你走向成功之路。沒(méi)有正確理想的人，生活沒(méi)有目標(biāo)，缺乏正確的動(dòng)力。愛(ài)迪生說(shuō)∶“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗”。但是這也是很不容易的，每周7天，平均每天12小時(shí)。20年沒(méi)有完整的看完一部電視連續(xù)劇(除了《三國(guó)演義》)，沒(méi)有看完一場(chǎng)足球賽。我采取兩個(gè)方法，一是擠時(shí)間，二是提高效率。我認(rèn)為只要得大于失就值得干。你必須選定一個(gè)目標(biāo)。奉勸各位∶如果你們以后想當(dāng)官(不論多大的官)，要先想清楚，下決心放棄個(gè)人發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，才去當(dāng)這個(gè)官，否則不要去當(dāng)官，以免害人又害已。做老實(shí)人，吃點(diǎn)虧不是壞事，什么虧都不想吃的人，最后要吃大虧。要有強(qiáng)烈的渴求知識(shí)的愿望，要一輩子勤奮學(xué)習(xí)，否則無(wú)法跟上時(shí)代的發(fā)展。我69歲了，也要天天學(xué)習(xí)，否則就落后。過(guò)去人們往往有一種概念，大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)，一輩子只能從事這個(gè)專業(yè)，否則就是“學(xué)非所用”，就是“浪費(fèi)人才”，我認(rèn)為這樣理解太狹隘了。在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)課，我所有的計(jì)算機(jī)知識(shí)都是自學(xué)的。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生中有以下三種狀況∶(1)老師講過(guò)的還是不會(huì)，這就達(dá)不到要求了。入學(xué)時(shí)，一般學(xué)生的情況是不教不會(huì)，畢業(yè)時(shí)，應(yīng)該做到無(wú)師自通。要提倡創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。對(duì)有些人們習(xí)以為常的事情，反復(fù)琢磨，提出自己的看法。傳統(tǒng)的教學(xué)和教材采取這樣的三部曲：提出概念解釋概念舉例說(shuō)明。我寫書的時(shí)候決不模仿現(xiàn)成的模式，更不照搬別人的東西，那是沒(méi)有出息的。七、事業(yè)與全面發(fā)展的關(guān)系常有人誤認(rèn)為，那些有成就的人，都像苦行僧似的，科學(xué)家都是書呆子，沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有感情，不顧家庭，只會(huì)看書，只會(huì)工作，生活枯燥，沒(méi)有個(gè)性。我在學(xué)生時(shí)代，是很活躍的，我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，愛(ài)看芭蕾舞，愛(ài)看話劇和歷史小說(shuō)。有一次去成都開(kāi)會(huì)，在參觀武侯祠的時(shí)候，看到一副對(duì)聯(lián)：能攻心則反側(cè)自消從古知兵非好戰(zhàn)不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤后來(lái)治蜀要深思我覺(jué)得挺好，很有辯證法，不僅是文學(xué)，是歷史，還包含做人做事的哲理，就把它記住了，經(jīng)常吟誦，反復(fù)琢磨。我多次引用它，說(shuō)明計(jì)算機(jī)的普及必須注意方法，讓廣大群眾輕松愉快地進(jìn)入計(jì)算機(jī)的大門。有人說(shuō)這個(gè)例子“絕了”?，F(xiàn)在有的大學(xué)生中國(guó)字寫得很差，文句不通順，歷史知識(shí)貧乏，這是很令人遺憾的。要取得較大的成功，就要走前人沒(méi)有走過(guò)的道路，就需要冒風(fēng)險(xiǎn)，就要準(zhǔn)備失敗。但是我做夢(mèng)也沒(méi)想到象“文化大革命”這樣特殊形式的考驗(yàn)。還有我曾經(jīng)在干部會(huì)上說(shuō)，學(xué)習(xí)毛主席著作，不要背現(xiàn)成結(jié)論，應(yīng)當(dāng)融會(huì)貫通，多思考，想通了才去做。士可殺不可辱，大文豪老舍先生以死來(lái)抗議對(duì)他的侮辱。挫折和失敗可以使人一蹶不振，也可以使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，更加成熟?！拔母铩焙笥幸淮斡幸粋€(gè)美國(guó)代表團(tuán)到清華參觀，看見(jiàn)我蹬著三輪車?yán)滩模s緊拿出照相機(jī)照相，因?yàn)樵诿绹?guó)不可能有教師蹬三輪車?yán)瓡?。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)利用一切的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。經(jīng)過(guò)了挫折和失敗的考驗(yàn)，我變得更加成熟了。例如，前幾年，有人把BASIC語(yǔ)言貶得一錢不值，甚至說(shuō)“譚浩強(qiáng)毒害青年”。現(xiàn)在無(wú)論誰(shuí)說(shuō)我好話或者說(shuō)我壞話，我都淡然處之。我的書發(fā)行了4400萬(wàn)冊(cè)，即使99%的人說(shuō)好話，1%也有44萬(wàn)，%說(shuō)好，%說(shuō)不好?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。我只祝愿你們不論是順利還是挫折，在任何情況下都要堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息”。不能把個(gè)人孤立于社會(huì)之外，更不能凌駕于社會(huì)之上。有些人講成績(jī)時(shí)總是忘記了國(guó)家和社會(huì)，而談起委屈總是歸罪于社會(huì)和國(guó)家。我始終認(rèn)為從小學(xué)到大學(xué)，我的老師對(duì)我影響很大，我周圍的同志對(duì)我?guī)椭艽?，我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我培養(yǎng)深入細(xì)致，這些都是不應(yīng)該忘記的。前幾年天津一個(gè)大學(xué)的學(xué)生給我寫信說(shuō)：他們正在學(xué)習(xí)我的《C程序設(shè)計(jì)》，快要考試了，但是他們買不到該書的習(xí)題解答，希望我能替他買一本?！蔽易隽艘患苄〉氖?，但是對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生了積極的影響，我覺(jué)得這是很值得的。1964年我曾經(jīng)到甘肅省劉家峽水庫(kù)工地對(duì)做過(guò)一次清華大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查，我問(wèn)他們：“大學(xué)里哪些環(huán)節(jié)對(duì)你們畢業(yè)后的工作影響較大？”他們的回答是我沒(méi)有想到的。以上是我多年的切身體會(huì)，說(shuō)出來(lái)供大家參考?？虏旖鸬拿浴谩叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)我們只有一次。它陪伴了我整整半個(gè)世紀(jì)，我始終用它來(lái)鞭策自己∶不能虛度年華，也不要碌碌無(wú)為，我要用自己有限的生命來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，使我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁(yè)以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計(jì)（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它31