【正文】 動了社會，這就是個人與社會關(guān)系的辯證法。如果沒有譚浩強，也會有別人來完成這個事業(yè)。如改革開放就是好的機遇。這無疑是對的。科學(xué)家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備、有頭腦的人”。我當(dāng)時是清華大學(xué)計算中心黨支部書記。我想總是需要有人去做這個工作的，要別人去做也有困難，我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，克服困難知難而進。我講課邏輯性強，內(nèi)容生動，能吸引人，我的課排在下午，一般下午上課學(xué)生容易打瞌睡。為了配合講電視講座，就編寫了《BASIC語言》一書，這是我的處女作，結(jié)果一炮打響，成了世界紀(jì)錄。但是也不要把機遇想得太神秘和玄乎。如果我沒有對每一個機會作出積極的反應(yīng)，那么下一個機會也不會光顧我。第三，即使上了電視臺，也不一定都能成功，現(xiàn)在上電視講課的、作報告的、唱歌的、說相聲的人何止千百人，并不是每人都同樣成功，大多數(shù)人是事過境遷，煙消云散，能給人們留下深刻印象是不多的。但是面臨著同樣的機遇，不同的人可能會作出不同的反映。而我始終認(rèn)為：干什么只要好好干，都 會取得成果。《BASIC語言》發(fā)行1200多萬冊，《C程序設(shè)計》發(fā)行530多萬冊，F(xiàn)ORTRAN, PASCAL, QBASIC等書的發(fā)行量均居全國首位。無論我還是別人都不會想到搞計算機普及這種工作會出名，會出大成果。我當(dāng)時沒有考慮什么水平高低的問題，只是看到有那么多的人想學(xué)計算機，但是又感到計算機難學(xué)，我覺得作為教師，首先應(yīng)當(dāng)想到的是他的工作對象，要使千百萬群眾更快地進入計算機的大門。我們只是想到社會需要。我想我們應(yīng)該寫出一些使初學(xué)者容易入門的書。長征很偉大，但卻是一步步走出來的。從橫向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就創(chuàng)造了不平凡，從縱向看，你完成了一件不平凡的業(yè)績。平凡和平庸是兩個概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度。四、 政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系一個人必須全面地鍛煉自己，在年輕的時候多參加社會活動，擔(dān)任些社會工作，在政治思想上打好基礎(chǔ)，對今后的一生在政治上、業(yè)務(wù)上的成長都有好處。前幾年有一次在清華園里遇到了艾知生同志（當(dāng)時他是廣電部的部長，60年代初他是清華大學(xué)黨委副書記兼團委書記，我曾在他領(lǐng)導(dǎo)下工作），他對我說：“你現(xiàn)在是計算機權(quán)威了，是電視明星，當(dāng)年你是學(xué)生工作干部，大家都認(rèn)為你會走當(dāng)干部的路。我認(rèn)為政治和業(yè)務(wù)在微觀上、在時間上是會有矛盾的，但在宏觀上是相互促進的。 (2)思想敏銳，對新事物敏感； (3)善于全面辯證地思考問題； (4)具有較強的思維能力和工作能力； (5)聯(lián)系群眾, 熟悉自己工作的對象；(6)有較強的語言表達能力； (7)有較強的文字能力； (8)能團結(jié)人，會與人合作共事； (9)不墨守成規(guī)，有開拓精神； (10)安于平凡工作, 又在平凡工作中努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。由于受到全面的鍛煉，只要工作需要，無論要我做黨政工作，還是做業(yè)務(wù)工作，我都能做，而且都能做好。即理想加勤奮會促成你走向成功之路。沒有正確理想的人，生活沒有目標(biāo)，缺乏正確的動力。愛迪生說∶“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗”。但是這也是很不容易的，每周7天，平均每天12小時。20年沒有完整的看完一部電視連續(xù)劇(除了《三國演義》)，沒有看完一場足球賽。我采取兩個方法，一是擠時間，二是提高效率。我認(rèn)為只要得大于失就值得干。你必須選定一個目標(biāo)。奉勸各位∶如果你們以后想當(dāng)官(不論多大的官)，要先想清楚，下決心放棄個人發(fā)財?shù)臋C會，才去當(dāng)這個官，否則不要去當(dāng)官，以免害人又害已。做老實人，吃點虧不是壞事，什么虧都不想吃的人，最后要吃大虧。要有強烈的渴求知識的愿望，要一輩子勤奮學(xué)習(xí)，否則無法跟上時代的發(fā)展。我69歲了，也要天天學(xué)習(xí)，否則就落后。過去人們往往有一種概念，大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)，一輩子只能從事這個專業(yè)，否則就是“學(xué)非所用”，就是“浪費人才”，我認(rèn)為這樣理解太狹隘了。在學(xué)生時代沒有學(xué)過計算機課，我所有的計算機知識都是自學(xué)的。要學(xué)會學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生中有以下三種狀況∶(1)老師講過的還是不會，這就達不到要求了。入學(xué)時，一般學(xué)生的情況是不教不會，畢業(yè)時，應(yīng)該做到無師自通。要提倡創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。沒有創(chuàng)新，社會就不會前進。對有些人們習(xí)以為常的事情，反復(fù)琢磨，提出自己的看法。傳統(tǒng)的教學(xué)和教材采取這樣的三部曲：提出概念解釋概念舉例說明。我寫書的時候決不模仿現(xiàn)成的模式，更不照搬別人的東西，那是沒有出息的。七、事業(yè)與全面發(fā)展的關(guān)系常有人誤認(rèn)為，那些有成就的人，都像苦行僧似的，科學(xué)家都是書呆子，沒有愛好，沒有感情，不顧家庭，只會看書，只會工作，生活枯燥，沒有個性。我在學(xué)生時代，是很活躍的，我喜歡聽古典音樂，愛看芭蕾舞，愛看話劇和歷史小說。有一次去成都開會，在參觀武侯祠的時候，看到一副對聯(lián)：能攻心則反側(cè)自消從古知兵非好戰(zhàn)不審勢即寬嚴(yán)皆誤后來治蜀要深思我覺得挺好，很有辯證法，不僅是文學(xué)，是歷史，還包含做人做事的哲理，就把它記住了，經(jīng)常吟誦，反復(fù)琢磨。我多次引用它，說明計算機的普及必須注意方法，讓廣大群眾輕松愉快地進入計算機的大門。有人說這個例子“絕了”?，F(xiàn)在有的大學(xué)生中國字寫得很差，文句不通順，歷史知識貧乏，這是很令人遺憾的。要取得較大的成功，就要走前人沒有走過的道路，就需要冒風(fēng)險，就要準(zhǔn)備失敗。但是我做夢也沒想到象“文化大革命”這樣特殊形式的考驗。還有我曾經(jīng)在干部會上說，學(xué)習(xí)毛主席著作，不要背現(xiàn)成結(jié)論，應(yīng)當(dāng)融會貫通，多思考，想通了才去做。士可殺不可辱，大文豪老舍先生以死來抗議對他的侮辱。挫折和失敗可以使人一蹶不振，也可以使人堅強起來，更加成熟。“文革”后有一次有一個美國代表團到清華參觀，看見我蹬著三輪車?yán)滩?，趕緊拿出照相機照相，因為在美國不可能有教師蹬三輪車?yán)瓡?。一個人應(yīng)當(dāng)利用一切的機會進行學(xué)習(xí)和充實自己。經(jīng)過了挫折和失敗的考驗，我變得更加成熟了。例如，前幾年，有人把BASIC語言貶得一錢不值，甚至說“譚浩強毒害青年”?，F(xiàn)在無論誰說我好話或者說我壞話，我都淡然處之。我的書發(fā)行了4400萬冊，即使99%的人說好話，1%也有44萬，%說好，%說不好?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。我只祝愿你們不論是順利還是挫折，在任何情況下都要堅韌不拔，自強不息”。不能把個人孤立于社會之外，更不能凌駕于社會之上。有些人講成績時總是忘記了國家和社會，而談起委屈總是歸罪于社會和國家。我始終認(rèn)為從小學(xué)到大學(xué)，我的老師對我影響很大，我周圍的同志對我?guī)椭艽螅业念I(lǐng)導(dǎo)對我培養(yǎng)深入細(xì)致，這些都是不應(yīng)該忘記的。前幾年天津一個大學(xué)的學(xué)生給我寫信說：他們正在學(xué)習(xí)我的《C程序設(shè)計》，快要考試了，但是他們買不到該書的習(xí)題解答，希望我能替他買一本?！蔽易隽艘患苄〉氖?，但是對學(xué)生的思想產(chǎn)生了積極的影響，我覺得這是很值得的。1964年我曾經(jīng)到甘肅省劉家峽水庫工地對做過一次清華大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查，我問他們：“大學(xué)里哪些環(huán)節(jié)對你們畢業(yè)后的工作影響較大？”他們的回答是我沒有想到的。以上是我多年的切身體會，說出來供大家參考?？虏旖鸬拿浴谩叭俗顚氋F的是生命，生命對我們只有一次。它陪伴了我整整半個世紀(jì)，我始終用它來鞭策自己∶不能虛度年華，也不要碌碌無為，我要用自己有限的生命來推動社會的進步，使我們的祖國強大起來。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它31