【正文】 程：學(xué)習(xí)過程教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題　　師：前段時(shí)間我們和鍵盤做了好朋友，認(rèn)識(shí)了鍵盤，并且操作了鍵盤，今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行鍵盤輸入大練兵，檢閱一下我們這階段的學(xué)習(xí)。（生操作）　　師：在你們的輸入過程中用到哪些鍵？（生回答）　　師：你們覺得要成為一個(gè)出色的鍵盤手，要做到什么？（生回答）在師生交流過程中強(qiáng)調(diào)換檔鍵的作用、大小寫字母鎖定鍵、空格鍵、退格鍵等作用，起到復(fù)習(xí)舊知，加深理解的作用。四、回合2　　回合二：雙人擂臺(tái)賽　　宣布規(guī)則。五、回合3　　好，我們的小手要休息一下了，跟我做個(gè)小運(yùn)動(dòng)?！　⊥ㄟ^水平進(jìn)展情況的曲線圖讓學(xué)生分析本節(jié)課的整體學(xué)習(xí)，對(duì)自己是一個(gè)很好的鼓勵(lì)和反思的過程?！　“鍟O(shè)計(jì)：鍵盤輸入大練兵指法正確熟悉鍵盤經(jīng)常練習(xí)第二課時(shí)　游戲大玩家　　課型：綜合實(shí)踐課。　?。?）情感目標(biāo)：　　通過探究，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力；通過小比賽中的兩人互評(píng)、四人小組評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和熱情；通過看漫畫、看新聞和討論培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待“玩游戲”的意識(shí)?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)、金山打字通中的游戲。二、玩游戲　　在玩之前我們要先設(shè)置一下游戲，出示設(shè)置框。學(xué)生的討論和匯報(bào)將如何玩游戲和如何才能玩好游戲進(jìn)行了小結(jié)。　　[學(xué)生操作，填寫學(xué)習(xí)記錄卡]　　我們有個(gè)老師也玩了打字游戲，看看她的結(jié)果評(píng)價(jià)表?！　學(xué)生操作，填寫學(xué)習(xí)記錄卡，互相比較結(jié)果]評(píng)價(jià)升級(jí)到組內(nèi)，班內(nèi)的評(píng)價(jià)?！　⌒〗Y(jié)：不會(huì)正確的玩游戲的人，不僅讓自己付出了沉重的代價(jià)，也傷透了家人的心，有的家庭因此而破裂，所以學(xué)會(huì)正確對(duì)待玩游戲很重要。六、總結(jié)今天的兩節(jié)信息課，你玩的高興嗎？誰來說說你在玩中學(xué)到打字技巧有哪些？在玩游戲中還要注意什么？總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利用瀏覽器查看網(wǎng)頁信息。瀏覽因特網(wǎng)最常用的工具是瀏覽器。怎么樣才能進(jìn)我們的旅游公司瞧瞧呢？有沒有小朋友有妙招？生演示：在地址欄中輸入網(wǎng)址，然后回車（或點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)到”按鈕）。（4）．認(rèn)識(shí)超級(jí)鏈接當(dāng)大家把鼠標(biāo)移到某些文字或者圖片上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)指針變成了手型，這表明，它是一個(gè)超級(jí)鏈接。我?guī)Т蠹业牡谝徽臼?，北京的八達(dá)嶺長城。A、內(nèi)蒙古大草原B、云南西雙版納C、廣西桂林D、新疆樓蘭古城四、課堂小結(jié)，教師寄語通過這堂課，我們認(rèn)識(shí)了IE，學(xué)會(huì)了用IE來進(jìn)行網(wǎng)上旅游。過程與方法：基于任務(wù)的探究獲得操作經(jīng)驗(yàn)，基于小組的合作獲得協(xié)作能力。 教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握瀏覽器的基本操作，通過因特網(wǎng)獲得所需的信息并解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備“恐龍博物館闖關(guān)大行動(dòng)”文檔一份在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)一個(gè)⑵設(shè)疑師：雖然我們?cè)跁?、電視等多個(gè)地方見到過恐龍，但我想同學(xué)們對(duì)這種早已滅絕的動(dòng)物一定了解不多吧？老師來提幾個(gè)關(guān)于恐龍的問題吧？是誰最早發(fā)現(xiàn)了恐龍化石呢？最大的恐龍叫什么龍？說不上來吧？你想怎樣解決老師的這些問題呢？生：上網(wǎng)查資料。運(yùn)用主題式任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主探究，合作交流。師：這個(gè)闖關(guān)游戲，你可以自己獨(dú)立完成，也可以在遇到困難時(shí)和同桌、前后交流。因特網(wǎng)是信息的大寶藏，要想回答問題，打開“中國科普博覽”網(wǎng)站上的“古生物博物館”吧。這個(gè)網(wǎng)站太好了，就是每次都要輸入這么長的網(wǎng)址太麻煩了，能不能把網(wǎng)址添加到收藏夾中呢？那以后打開就方便多了！小問題：你還能用其它不同的方法把網(wǎng)址添加到收藏夾中嗎？恐龍滅絕的原因可能是？附加題：你能在網(wǎng)上找到更多與恐龍相關(guān)的資料嗎？能找到？那太好啦，去看看關(guān)于恐龍更豐富的相關(guān)資料吧。⑵使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，使用“前進(jìn)”“后退”按鈕方便瀏覽。生：可以單擊IE瀏覽器菜單欄中的“收藏夾”菜單，選擇“添加到收藏夾”就可以了。差生可以完成基礎(chǔ)性的任務(wù)，不會(huì)因?yàn)楦卟豢膳识冯y而退；也使優(yōu)秀學(xué)生不會(huì)因?yàn)闋€熟于胸而感乏味。多樣評(píng)價(jià)，完善提高，情感體驗(yàn)。師：根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上提交的自評(píng)情況對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，提出希望和建議。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用站內(nèi)搜索功能查找網(wǎng)站內(nèi)部的信息和保存頁面的操作方法。教學(xué)過程：誰愿意上臺(tái)來操作演示，向同學(xué)和老師展示一下你的本領(lǐng)》。 （二）、創(chuàng)設(shè)情景，完成任務(wù)任務(wù)一：進(jìn)入“小學(xué)生世界”網(wǎng)站看報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常神奇的東西，它的本領(lǐng)可大了。任務(wù)二：站內(nèi)搜索：查找第888期《小學(xué)生世界報(bào)》不知同學(xué)們注意到?jīng)]有，我們?cè)诳吹氖堑趲灼趫?bào)紙？（949期）如果有位同學(xué)想看第888期的小學(xué)生世界里面的內(nèi)容，你能不能幫他找到第888期小學(xué)生世界報(bào)呢？讓學(xué)生討論查找的方法？（抓住關(guān)鍵詞和搜索類型的兩個(gè)要點(diǎn)講解）關(guān)鍵詞：因?yàn)槭遣檎业?88期，所以關(guān)鍵詞中應(yīng)輸入“888”搜索類型：因?yàn)槭遣檎乙黄诘?，所以要選擇“查詢各期小世報(bào)”　 學(xué)生嘗試動(dòng)手查找，找到后查看文章內(nèi)容。 B、復(fù)制文章內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)邊講解、邊演示師生小結(jié)保存頁面方法：（1）選擇文件菜單的另存為命令（2）選擇保存位置－修改文件名－單擊保存按鈕（3）查看保存的網(wǎng)頁（注意文件