教你認(rèn)識鍵盤大家庭-預(yù)覽頁
【正文】 程：學(xué)習(xí)過程教師與學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題 師：前段時間我們和鍵盤做了好朋友，認(rèn)識了鍵盤，并且操作了鍵盤，今天這節(jié)課我們就來進行鍵盤輸入大練兵，檢閱一下我們這階段的學(xué)習(xí)。（生操作） 師：在你們的輸入過程中用到哪些鍵？（生回答） 師：你們覺得要成為一個出色的鍵盤手，要做到什么？（生回答）在師生交流過程中強調(diào)換檔鍵的作用、大小寫字母鎖定鍵、空格鍵、退格鍵等作用，起到復(fù)習(xí)舊知，加深理解的作用。四、回合2 回合二：雙人擂臺賽 宣布規(guī)則。五、回合3 好，我們的小手要休息一下了，跟我做個小運動?！ ⊥ㄟ^水平進展情況的曲線圖讓學(xué)生分析本節(jié)課的整體學(xué)習(xí)，對自己是一個很好的鼓勵和反思的過程?！ “鍟O(shè)計：鍵盤輸入大練兵指法正確熟悉鍵盤經(jīng)常練習(xí)第二課時 游戲大玩家 課型：綜合實踐課?！ 。?）情感目標(biāo)： 通過探究，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力；通過小比賽中的兩人互評、四人小組評價和自我評價激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和熱情；通過看漫畫、看新聞和討論培養(yǎng)學(xué)生正確對待“玩游戲”的意識?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)、金山打字通中的游戲。二、玩游戲 在玩之前我們要先設(shè)置一下游戲，出示設(shè)置框。學(xué)生的討論和匯報將如何玩游戲和如何才能玩好游戲進行了小結(jié)?！ 學(xué)生操作，填寫學(xué)習(xí)記錄卡] 我們有個老師也玩了打字游戲，看看她的結(jié)果評價表?！ 學(xué)生操作，填寫學(xué)習(xí)記錄卡，互相比較結(jié)果]評價升級到組內(nèi)，班內(nèi)的評價?！ ⌒〗Y(jié)：不會正確的玩游戲的人，不僅讓自己付出了沉重的代價，也傷透了家人的心，有的家庭因此而破裂，所以學(xué)會正確對待玩游戲很重要。六、總結(jié)今天的兩節(jié)信息課，你玩的高興嗎？誰來說說你在玩中學(xué)到打字技巧有哪些？在玩游戲中還要注意什么？總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：利用瀏覽器查看網(wǎng)頁信息。瀏覽因特網(wǎng)最常用的工具是瀏覽器。怎么樣才能進我們的旅游公司瞧瞧呢？有沒有小朋友有妙招？生演示：在地址欄中輸入網(wǎng)址，然后回車（或點擊“轉(zhuǎn)到”按鈕）。（4）．認(rèn)識超級鏈接當(dāng)大家把鼠標(biāo)移到某些文字或者圖片上時，會發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)指針變成了手型，這表明，它是一個超級鏈接。我?guī)Т蠹业牡谝徽臼?，北京的八達嶺長城。A、內(nèi)蒙古大草原B、云南西雙版納C、廣西桂林D、新疆樓蘭古城四、課堂小結(jié)，教師寄語通過這堂課，我們認(rèn)識了IE，學(xué)會了用IE來進行網(wǎng)上旅游。過程與方法：基于任務(wù)的探究獲得操作經(jīng)驗，基于小組的合作獲得協(xié)作能力。 教學(xué)重點熟練掌握瀏覽器的基本操作，通過因特網(wǎng)獲得所需的信息并解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備“恐龍博物館闖關(guān)大行動”文檔一份在線評價系統(tǒng)一個⑵設(shè)疑師：雖然我們在書本、電視等多個地方見到過恐龍，但我想同學(xué)們對這種早已滅絕的動物一定了解不多吧？老師來提幾個關(guān)于恐龍的問題吧？是誰最早發(fā)現(xiàn)了恐龍化石呢？最大的恐龍叫什么龍？說不上來吧？你想怎樣解決老師的這些問題呢？生：上網(wǎng)查資料。運用主題式任務(wù)驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生自主探究，合作交流。師：這個闖關(guān)游戲，你可以自己獨立完成，也可以在遇到困難時和同桌、前后交流。因特網(wǎng)是信息的大寶藏，要想回答問題，打開“中國科普博覽”網(wǎng)站上的“古生物博物館”吧。這個網(wǎng)站太好了，就是每次都要輸入這么長的網(wǎng)址太麻煩了，能不能把網(wǎng)址添加到收藏夾中呢？那以后打開就方便多了！小問題：你還能用其它不同的方法把網(wǎng)址添加到收藏夾中嗎？恐龍滅絕的原因可能是？附加題：你能在網(wǎng)上找到更多與恐龍相關(guān)的資料嗎？能找到？那太好啦，去看看關(guān)于恐龍更豐富的相關(guān)資料吧。⑵使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時，使用“前進”“后退”按鈕方便瀏覽。生：可以單擊IE瀏覽器菜單欄中的“收藏夾”菜單，選擇“添加到收藏夾”就可以了。差生可以完成基礎(chǔ)性的任務(wù)，不會因為高不可攀而畏難而退；也使優(yōu)秀學(xué)生不會因為爛熟于胸而感乏味。多樣評價，完善提高，情感體驗。師：根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上提交的自評情況對課堂學(xué)習(xí)進行小結(jié)，提出希望和建議。教學(xué)重難點：重點：學(xué)會利用站內(nèi)搜索功能查找網(wǎng)站內(nèi)部的信息和保存頁面的操作方法。教學(xué)過程：誰愿意上臺來操作演示，向同學(xué)和老師展示一下你的本領(lǐng)》。 （二）、創(chuàng)設(shè)情景，完成任務(wù)任務(wù)一：進入“小學(xué)生世界”網(wǎng)站看報紙網(wǎng)絡(luò)是一個非常神奇的東西，它的本領(lǐng)可大了。任務(wù)二：站內(nèi)搜索：查找第888期《小學(xué)生世界報》不知同學(xué)們注意到?jīng)]有，我們在看的是第幾期報紙？（949期）如果有位同學(xué)想看第888期的小學(xué)生世界里面的內(nèi)容，你能不能幫他找到第888期小學(xué)生世界報呢？讓學(xué)生討論查找的方法？（抓住關(guān)鍵詞和搜索類型的兩個要點講解）關(guān)鍵詞：因為是查找第888期，所以關(guān)鍵詞中應(yīng)輸入“888”搜索類型：因為是查找一期的，所以要選擇“查詢各期小世報” 學(xué)生嘗試動手查找，找到后查看文章內(nèi)容。 B、復(fù)制文章內(nèi)容。請學(xué)生上臺邊講解、邊演示師生小結(jié)保存頁面方法：（1）選擇文件菜單的另存為命令（2）選擇保存位置－修改文件名－單擊保存按鈕（3）查看保存的網(wǎng)頁（注意文件
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