《課題方案的制定和實(shí)施策略》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 從觀測(cè)變量而言，有“ 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神 ” 的表述，太大，不可操縱，不可測(cè)量 . ） 荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展 》 研究方案。 （忽視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 在實(shí)踐活動(dòng)中交流研討） 一、課題方案的制定 寫的好的學(xué)校： （規(guī)范） 潛江實(shí)驗(yàn)小學(xué) ： 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 ” 促進(jìn)學(xué)生互助學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 》 潛江實(shí)驗(yàn)小學(xué) ： 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 ” 促進(jìn)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展研究 》 潛江實(shí)驗(yàn)小學(xué) ： 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 ” 資源促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究 》 黃石龔家巷小學(xué) : 《 小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 》 武漢市崇仁路小學(xué) : 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 ” 促進(jìn)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展研究 》 一、課題方案的制定 荊門市龍泉中學(xué) : 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 ” 的城域網(wǎng)資源開發(fā)建設(shè)與共享機(jī)制研究 》 宜昌市第十六中學(xué) : 《 初中學(xué)段信息技術(shù)在建立學(xué)生成長檔案袋工作中的作用 》 宜昌市三峽高中： 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 高一化學(xué) ” 應(yīng)用于課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究 》 宜昌市三峽高中： 《 “學(xué)科網(wǎng)站群 高二物理 ” 學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 》 十堰市東風(fēng)教育集團(tuán)第三中學(xué)： 《 以學(xué)科網(wǎng)站群的建設(shè)促進(jìn)初中語文教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的研究 》 一、課題方案的制定 （三）解決策略 增強(qiáng)課題研究的主體意識(shí) （是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的需要，是學(xué)校信息化帶動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化的需要 當(dāng)事做 ） 用 “ 行動(dòng)研究 ” 的方式解決課題的校本化問題
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