【摘要】第十一章教師教育研究第一節(jié)什么是學校教育研究?什么是學校教育研究?所謂學校教育研究,就是以中小學教師為主體,以學校教育現(xiàn)象為對象,運用科學方法,有目的、有計劃地遵循和探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認識活動。學校教育研究概念的解讀1、以校為本的教育研究意識的形成,強調(diào)以校為本;學校教育科研的研究內(nèi)容來源于學校、教師、學生2、“
2025-05-12 08:17
【摘要】教師禮儀概述李鉞一、禮儀涵義:(一)禮儀:人們在社會交往中所形成的行為規(guī)范和準則人際交往中必須恪守的行為規(guī)范古代:禮:敬神、禮節(jié)、禮物儀:儀表容貌、禮節(jié)儀式、準則法度現(xiàn)代:禮:尊重、敬人儀:規(guī)范、形式(二)教師禮儀:教師在從事教育教學活動中應恪守的行為規(guī)范和準則
2025-04-30 18:23
【摘要】???????????????????????????如何做一名新時代的班主任???&
2025-01-11 17:33
【摘要】教師情緒管理前言?說者,不是能者,只是訊息的傳遞者?分享,只是知足,并不是他人不足?自我情緒,難以觸摸、觀看、聽聞,只能覺察?他人情緒,雖然觸摸、觀看、聽聞,但難以判斷?體會:是如何,便如何,何必強求應如何什么是情緒??情緒是由某種刺激所引起的個體的心理反應?依賴;控制;競爭等是形成人情緒的主要背景
2024-11-03 22:08
【摘要】《學校安全管理條例》及學校安全事故預防培訓《條例》的法律效力我國的法律層次?(1)憲法。?(2)法律。?(3)行政法規(guī)。?(4)地方性法規(guī)。?(5)規(guī)章。
2025-01-10 18:11
【摘要】第六章教師和學生l首先,我們來了解一下教育三個因素的相互關系:l。l梁。l的依據(jù)。第一節(jié) 學生l教學應充分理解教材和充分認識學生,但無論是在理論上還是在教師的工作中,前一點往往比較重視,后一點卻重視很不夠。第一節(jié) 學生l一、學生的本質(zhì)屬性《遲開的花朵》l(一)處于身心發(fā)展最迅速時期l
2025-05-12 08:20
【摘要】教師校園禮儀一、與領導相處的禮儀(一)溝通目的匯報工作反映問題獲得支持(二)基本原則尊重領導服從管理(三)一般要求:跟領導說話,敢正視其眼睛跟領導外出,修飾應恰當?shù)皿w電話請示領導時,
【摘要】1一、養(yǎng)生大道理二、教師養(yǎng)生保健三、展望未來健康2一、養(yǎng)生大道理n人的幸?;诮】?,這已成為現(xiàn)代人的一種共識,健康是人類的最大財富,更是人類的第一需求,隨著社會的高度發(fā)展,生活節(jié)奏的日益加快,人們生活的日趨繁忙,生活壓力的日益加大,生活空間的日趨緊張,健康與高質(zhì)量的生活水準日益成為現(xiàn)代人的追求與向往。n從養(yǎng)生的角度而言,合理飲食,勞逸結合
2025-04-30 18:07
【摘要】新教師崗前培訓培訓人:艾琳娜2022年2月20日——22日培訓內(nèi)容?《教師行為語言規(guī)則》《兒童行為語言規(guī)則》《關愛新生規(guī)則》《教師工作禮儀》《主副配一日工作流程》《敏感期》《主題課》《
2025-01-10 18:36
【摘要】“教師培訓工程”(向西南科技大學本科教學委員會的匯報提綱)高等教育的以人為本發(fā)展觀體現(xiàn)為兩個主體地位教育要以學生為本,學生是教育的主體;辦學要以教師為本,教師是辦學的主體。
2025-01-04 11:15
【摘要】教師招考考試題匯編一、填空題(共15題,每題2分,共30分)(教育)事業(yè)。(中華人民共和國)的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。、少年的(父母或其監(jiān)護人)應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。,促進義務教育(均衡)發(fā)展。、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組
2025-06-10 00:33
【摘要】1四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒⊙四川省特級教師⊙涼山州專家型教師⊙涼山州學術和技術帶頭人⊙中學高級教師⊙中小學教育研究室主任⊙西昌學院副教授歡迎訪問業(yè)鋒教育在線諶業(yè)鋒主頁(講座幻燈課件請在網(wǎng)上下載,讓我們一起思考?。╇娫挘?8981539788
2025-01-04 11:17
【摘要】第四章教師與學生教師與學生教師及其職業(yè)素養(yǎng)教師職業(yè)的性質(zhì)與特點教師勞動的特點教師的職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)知識素養(yǎng)能力素養(yǎng)職業(yè)心理素養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展(概念、內(nèi)容、途徑)學生學生的特點現(xiàn)代學生觀學生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點認識學生學生是獨特的人學生是教育活
【摘要】教師心理健康——關注我們自己一、畫圖游戲:請各位老師畫一棵樹畫樹測驗?1、有根:執(zhí)著做事,不輕易自殺,穩(wěn)重,不投機,不作輕率之舉。2、無根且無橫線表示地面:缺乏自覺,行動無良好的規(guī)律,投機。3、樹立地于像山坡的地平線上:把自身置于孤立、孤立自己,不愿與別
2025-01-13 07:55
【摘要】原首都經(jīng)濟貿(mào)易大學安全與環(huán)保學院楊有啟感謝大家光臨!電氣安全(綜合教師班)內(nèi)容第一部分觸電事故及預防一、電氣事故二、觸電事故分析三、觸電事故對策第二部分電氣防火與防爆一、電氣引燃源二、危險物質(zhì)和危險環(huán)境三、防爆電氣設備和防爆電氣線路四、電氣防火防爆措施
2025-01-17 15:42