【正文】 　　不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教育過程：　　一、播放故事，導(dǎo)入新課　　1．講故事或播放錄音故事：《狼和七只小山羊》（參見擴(kuò)展資料）　　當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！　　出示圖片1或放錄像《被騙的三個學(xué)生》（錄像可根據(jù)情節(jié)自行拍攝）　　師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？　　學(xué)生回答　　出示圖片2和擴(kuò)展資料4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。找警察叔叔幫忙?！　?．教師小結(jié)：張明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當(dāng)陌生人強(qiáng)迫要帶他走時，他大聲呼救?！　“鍟禾岣呔琛　〔シ艃焊璨⒅v解：不輕信　不貪小　　　　遇事情　要動腦　　　　提高警惕不上當(dāng)　　　　安全自護(hù)記得牢　　三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理　　1．學(xué)生討論：　　舉例說說壞人是怎樣欺騙兒童?！　?. 師生共同表演。如果陌生人不走，要及時與家長、鄰居或居委會取得聯(lián)系，如果你發(fā)現(xiàn)這個陌生人確實是壞人時，可以打“110”報警。）　　有人跟蹤你時，大聲喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路邊的警察叔叔等。 板書設(shè)計:提防可疑的陌生人提高警惕不吃陌生人的東西　　不跟陌生人走　　不給陌生人開門大聲呼救　　告訴家長、老師　　報警 不要私自去游泳 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握游泳安全應(yīng)注意的問題，學(xué)會在游泳運(yùn)動中自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法了 解溺水搶救的基本常識。游泳是一項全身運(yùn)動，經(jīng)常游泳的人身體特別棒。這節(jié)課，我們就來探討一下有關(guān)游泳安全和溺水搶救方面的基本常識。B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點。E，游泳后，應(yīng)用自來水沖洗全身。同學(xué)們中有不少是游泳運(yùn)動的愛好者，為了你的安全，我勸你們不要單獨去游泳，游泳中萬一遇到問題，今天所學(xué)的知識也許就會派上用場。教學(xué)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中可能發(fā)生的意外傷害，并掌握免家庭意外傷害的方法。（3）小濤趁媽媽洗衣服時間拿起開水壺倒水喝，腿部大面積燙傷。哥哥到樓下去買冰糕，他便趴在陽臺上觀望，最終導(dǎo)致意外墜樓。當(dāng)小孔燕被鄰居家的嬸子救起的時候，原本漂亮的小臉蛋已經(jīng)面目全非了。交流：（1）防摔滑、磕碰： 居室地板比較光滑，不要在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止滑到從而磕碰受傷。 ，要放在安全穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎碰到而受傷。 、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方。（6）防火災(zāi)： 居室內(nèi)的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗簾、書籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。 。 、袋子等套在頭上。（ ）（3）小明放學(xué)回家后，聞到室內(nèi)有很強(qiáng)的煤氣味，他立即打開電燈察看。（ ）（7）火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上乘電梯逃走。 （1）當(dāng)你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什么？ ( ) Ａ. 把門打開問他有什么事 （2）家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？ （ ） （3）未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判斷是什么？( ) ，但可以吃 ，絕對不能吃（4）在床下尋找物品時，照明應(yīng)當(dāng)使用：（ ） 　　 ：風(fēng)險題要求：每個小組各選出一名選手，對不同分值的題目可進(jìn)行選擇，答對后可加入相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。安全常識牢牢記，快樂常伴我和你?。┰高@首兒歌伴你度過快樂幸福的童年。第二板塊是本節(jié)課的重點，讓學(xué)生尋找自己家中都容易發(fā)生哪些意外傷害，針對這些意外傷害我們應(yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施，我采取了四人小組討論的形式，讓學(xué)生先在小組里討論，然后再全班交流。其中最大的亮點是安全知識闖關(guān)賽，不但調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還對本堂課的內(nèi)容進(jìn)行了鞏固。掌握一些常用家電的正確操作方法。教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。枳導(dǎo)學(xué)生了腳諢些基本的生活安全常識，樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識。談話（出示圖片講故事）：：老詩今天給大家?guī)砹艘粋€小故事，大家在聽的時候要注意思考故事中這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑窟@些不良的習(xí)慣會給身體帶來怎樣的健康危害？學(xué)生匯報：（1）、這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?？?）、這些不良的習(xí)慣會給身體帶來怎樣的健康危害？（3）、如果你是他的朋友，你想對他說些什么？教詩小結(jié)：日常生活中，遇到以下幾種情況時需要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚涕、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西之后；戶外運(yùn)動、作業(yè)、購物之后；尤其是接觸過傳染物品的，更要經(jīng)過消毒反復(fù)清洗。教詩小結(jié)：（出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、陽臺等存在的一些安全隱患，加深學(xué)生對這些隱患的理解。（2）在廚房和衛(wèi)生間各放一只封閉性強(qiáng)帶蓋子的垃圾桶，每天的垃圾分類及時倒掉。（6）陽臺的高度不能太低，欄桿的間距不能過大。你們知道這是什么物質(zhì)嗎？他會對我們的身體造成那些危害？如果生活中我們遇到類似這樣的東西應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)生交流。如果發(fā)現(xiàn)自己有身體不時的感覺要及時到醫(yī)院治療。教詩小結(jié)：（1）撥號時輻射特別大盡量離身體遠(yuǎn)點。 談話：課后建立“我的信息卡”，繼續(xù)收集生活中危害健康的“殺手”資料，并了解預(yù)防健康殺手危害的健康方法。 （設(shè)計意圖：經(jīng)過課件展示這些公共場所的特點，讓學(xué)生領(lǐng)會其特點，在頭腦中初步有安全意識。（4）青島市一名小學(xué)4年級的學(xué)生，在超市乘坐電梯的時候，由于在電動扶梯上升的過程中探出身子往下瞧，結(jié)果一不小心從電梯上栽下去，重重摔到一樓的地板上，身體嚴(yán)重摔傷。） 交流資料。） 三、行動在線，警鐘常鳴 認(rèn)識常去的一些共公共場所存在的安全問題？活動一：體育場中應(yīng)注意哪些安全問題？（1）教詩談話：體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事變。這時，我們要克制自己的情緒，在開心之余要多加小心，注意安全。（3）教詩歸納總結(jié)：到商場購物時不要在光滑的地板上面跑，或在人群中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的柜臺邊角撞傷。教詩課件出示：“到游樂場所里游玩時”顛楨圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考問題：我們到游樂場所里游玩時應(yīng)注意什么？（3）集體匯報。而那些比較慢，看似安全的游樂設(shè)施，也可能因為我們的好動好玩，而造成意外傷害，比如被小火車輪子軋了腳等?？捎袝r看似溫順的動物有時也會獸性大發(fā)。）了解存在安全隱患的公共場所，避免到那些地方活動。①只有單一出入口的場所。⑤門口、通道、樓梯堆滿物品的場所。②課件出示“天天提醒”注意到了陌生的公共場所，應(yīng)該首先了解的問題。（設(shè)計意圖：能結(jié)合實際讓學(xué)生體會到安全的 ...? ? （3）找一找。（1）教詩談話：不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，在公共場所，有一些安全標(biāo)志，在關(guān)鍵時刻能給我們提供很大的幫助。（設(shè)計意圖：經(jīng)過學(xué)生自己搜集的安全標(biāo)志和老詩展示的安全標(biāo)志，讓學(xué)生知道安全標(biāo)志的所代表的意思，以便在公共場所派上用場，保護(hù)學(xué)生的安全。）教詩總結(jié)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們知道安全的種子已經(jīng)在你們的心中牢牢生根發(fā)芽。暴雨不僅會讓交通癱瘓，電力系統(tǒng)終斷，還會對各類室外的設(shè)施造成破壞，讓經(jīng)濟(jì)遭受損失?，F(xiàn)在的高層建筑都裝有避雷針及環(huán)形避雷網(wǎng)。很多同學(xué)平時打雷時使用手機(jī)、在科室看電視都有可能引起雷擊。輸送電線路常年處在地下顛杌良環(huán)境里，年久失修，容易發(fā)生絕緣破損等情況。平時應(yīng)購買質(zhì)量好、具有防雷功能顛楨座、注意檢查線路、電器的工作情況。遠(yuǎn)離圍墻及年久失修的危險建筑物。地震來了怎么辦一、教學(xué)目標(biāo)：了解地震的形成、地震發(fā)生前兆等知識，明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識。 學(xué)生準(zhǔn)備：收集一些地震前兆的資料；配合模擬及演練活動進(jìn)行道具和材料的準(zhǔn)備。唐山大地震毀了整個城市，當(dāng)時估算損失達(dá)30億美元（當(dāng)時美元與人民幣匯率1：76），人員死亡24萬重傷十六萬?！巴瑫r并播放汶川地震時的視頻。張諢連串的現(xiàn)象，引起了我的注意覺得有可能發(fā)生地震。了解這些征兆可以幫助我們做好預(yù)防地震的危害?！苯淘姼鶕?jù)學(xué)生介紹進(jìn)行提煉。（2）生物異常。大地會出現(xiàn)地聲，地光；天空會出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。教詩教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流：（1）不能慌張，保持冷靜是安全逃生的前提。（5）發(fā)生地震和火災(zāi)時，千萬不能使用電梯。高層樓撤下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達(dá)。震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。第二課時一、 逃生模擬演習(xí) 教詩引言：“上節(jié)課我們交流了地震中自救自護(hù)的知識和方法，接下來我們就來演習(xí)一下。 模擬演習(xí)。二、自救與自護(hù)教詩承接上面的演練，引導(dǎo)學(xué) ...? ? （2） 來不及出門的學(xué)生應(yīng)當(dāng)躲到桌子底下，抱緊桌子腿或用書包保護(hù)自己的頭部。設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。大家說說遇到這種情況我們應(yīng)該怎么辦?！?，引導(dǎo)學(xué)生共同探討教材關(guān)于地震災(zāi)后的注意事項的