【正文】 性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級(jí)體育課教案教材 目的 籃球運(yùn)球接力游戲通過本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始拍手交接時(shí)兩人手部必須要有接觸。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真比賽三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級(jí)體育課教案教材 目的學(xué)習(xí)前滾翻游戲：籃球接龍通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于前滾翻的動(dòng)作更加清晰。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：。（二）、游戲：籃球接龍方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭持球，在老師喊開始后，排頭迅速將球從頭上傳給下一位隊(duì)員，以此類推，用時(shí)較少的隊(duì)伍獲勝。一、準(zhǔn)備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝。教師活動(dòng)：教師語言要清晰。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。二、基本部分游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)方法：參賽學(xué)生成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。：分成四個(gè)小組各自前滾翻練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性、下肢力量等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。教法：教師講解游戲規(guī)則并示范。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈做二到三節(jié)簡單徒手操。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。教師活動(dòng)：講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競爭能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。三、結(jié)束部分（5分鐘）放松：原地踏步。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈做二到三節(jié)簡單徒手操。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。教師活動(dòng)：講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競爭能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。三、結(jié)束部分（5分鐘）放松：原地踏步。使學(xué)生基本掌握50米跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈做二到三節(jié)簡單徒手操。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。教師活動(dòng)：講解法，示范法，討論法，合作示范法，完整動(dòng)作法：教師注意觀察學(xué)生動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤個(gè)人或整體及時(shí)糾正；優(yōu)秀學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)做的非常好；讓學(xué)生在比賽中體會(huì)體育的拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生合作，競爭能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；提醒跑步中注意的事項(xiàng)（安全）。三、結(jié)束部分（5分鐘）放松：原地踏步。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中?！?節(jié)廣播操 ：復(fù)習(xí)廣播操1—8節(jié)，一排一組，合作學(xué)習(xí)，相互幫助、 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。：分成四個(gè)小組各自立定跳遠(yuǎn)練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。：分成四個(gè)小組各自仰臥起坐練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽并認(rèn)真練；學(xué)生積極參與；在練習(xí)中與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，領(lǐng)會(huì)體育拼搏精神；注意安全。小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。慢跑：成兩路縱隊(duì)慢跑。師生一同練習(xí)。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。游戲：迎面接力（10人一組）器械:接力棒方法：男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。教法：教師講解游戲規(guī)則并示范。發(fā)展學(xué)生柔韌性、靈敏性等的能力。（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、報(bào)數(shù)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。聽從指揮注意力集中。規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生一起放松教師總結(jié)師生告別、回收器材四年級(jí)體育課教案教材 目的 體育游戲通過本次課的體育游戲，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。一、準(zhǔn)備部分（一）、課堂常規(guī)集合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝。教師活動(dòng)：教師語言要清晰。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。二、基本部分(一)、跳繩重點(diǎn)：掌握跳繩的方法 難點(diǎn)：跳繩的連續(xù)性教法：教師邊講解邊示范動(dòng)作要領(lǐng)教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽方法與重難點(diǎn)學(xué)生自己練習(xí)分組練習(xí)（二）、游戲：跳繩接力 規(guī)則：游戲者在比賽中必須達(dá)到要求后才能返回。分組比賽。一、準(zhǔn)備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝。教師活動(dòng)：教師語言要清晰。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。二、基本部分（一）復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性。學(xué)生分組練習(xí)。一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）（一）、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)、師生問好、檢查服裝。組織： ◎同上隊(duì)列A、教師活動(dòng)：教師語言要清晰。B、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：重點(diǎn)：途中跑的技術(shù)。（二）50米接力游戲老師講解往返跑的規(guī)則和活動(dòng)要求學(xué)生體會(huì)往返跑，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。下課：要求：認(rèn)真聽講情緒飽滿。組織學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰的反應(yīng)最靈敏。分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。學(xué)生活動(dòng)：嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動(dòng)作。，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)，并提出今后在哪些方面仍需努力。組織：自由分散、四路縱隊(duì)教學(xué)反思:第二課 游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神?？蠢蠋熓謩?shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。再次組織游戲。主要以鼓勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生積極性的長久性。知道遵守規(guī)則的重要性。場地器材 田徑場一片 教學(xué)反思：第三課 50米跑學(xué)習(xí)目標(biāo)在艱苦的練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。學(xué)生活動(dòng)：。,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的踏步走練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能教師活動(dòng)，在場地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。學(xué)生活動(dòng)，找到適合自己的最佳方法。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同 學(xué)。講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué) 生的情趣。組織學(xué)生分組依次出發(fā)，練習(xí)大步走，重點(diǎn)提示學(xué)生走得自然、輕松、協(xié)調(diào)，練習(xí)幾次后進(jìn)行評(píng)比。教師活動(dòng)老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。組織：四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué) 生的情趣。重點(diǎn)要求 做到排隊(duì)快、靜、齊。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察同學(xué)的站隊(duì)演示過過程，通過教師的講解，知道“路”與“列” 的名稱，掌握其站隊(duì)方法。教師活動(dòng)老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。組織：四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。組織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理 支配和控制時(shí)間的能力。進(jìn)行打繩結(jié)和跳短繩表演活動(dòng)。教師活動(dòng)老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動(dòng)在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式 起跑的感覺。組織學(xué)生進(jìn)行接力，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動(dòng)的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)反思：第九課 加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)通過加速跑體驗(yàn)手腳的動(dòng)作方法和奔跑的樂趣。（反復(fù)兩到三次）學(xué)生活動(dòng)學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿 高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配 合。學(xué)習(xí)內(nèi)容持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩學(xué)習(xí)步驟一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪 組小朋友跑的最輕松自然。組織：小組練習(xí)二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié) 合作的良好作風(fēng)。學(xué)生活動(dòng) 細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，用優(yōu)美的動(dòng)作去才漂亮的蘑菇。再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由 練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。學(xué)習(xí)內(nèi)容齊步立定、游戲?qū)W習(xí)步驟一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解自由活動(dòng)的方法規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動(dòng)能力。，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。組織： 、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。組織：四列橫隊(duì)二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)內(nèi)容