小班各學(xué)科階段教育目標(biāo)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 短）的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。、正方形、三角形。，愿意在集體面前講話。二、講述活動(dòng)，按照要求去感知講述內(nèi)容。，并用眼睛注視講述者。，能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)則。，仿編一句詩(shī)歌、散文或續(xù)編故事結(jié)尾。，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力，學(xué)會(huì)從一組物體中根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征，挑選出物體，歸入一類(lèi)；學(xué)會(huì)通過(guò)觀察街道物體數(shù)量的差別（如許多花、一朵花、三只小蝌蚪等。，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞。小班社會(huì)教育活動(dòng)階段目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事；引導(dǎo)幼兒初步了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，使幼兒懂得要尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。，知道其名稱(chēng)；培養(yǎng)幼兒樂(lè)于接受疾病預(yù)防與治療的態(tài)度。、跑交替100米左右。、上、后方拋。（必要時(shí)教師可以幫助）。，會(huì)推拉獨(dú)輪小車(chē)。引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，了解對(duì)稱(chēng)美，初步培養(yǎng)幼兒從形式美的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)；引導(dǎo)幼兒欣賞作品的內(nèi)容美，知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活；引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象。、交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。~（第五、六、七周）滾滾樂(lè) 、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。，逐步地親近和喜愛(ài)大自然。、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗、共享節(jié)日
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