【摘要】《小數(shù)的加法和減法》同步試題一、填空1.□-=,□中應(yīng)該填(????)。2.,,乙數(shù)是(????)。3.在□里填上合適的數(shù),在○里填上“+”或“-”。-(+)=□○□○□。4.+(-)時(shí),要先算(??)法,再算(??)法;結(jié)果是(
2025-06-24 23:00
【摘要】《小數(shù)加減法》的教學(xué)反思 《小數(shù)加減法》的教學(xué)反思1在三年級(jí)下學(xué)期時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位小數(shù)的加減法,也掌握了一位小數(shù)的加減法,所以在課的一開(kāi)始,我在復(fù)習(xí)整數(shù)加減法計(jì)算的同時(shí),讓學(xué)生自主找到...
2024-12-03 01:47
【摘要】《小數(shù)加減法》優(yōu)秀教學(xué)反思 《小數(shù)加減法》優(yōu)秀教學(xué)反思1 新課程要求:教師教學(xué)的本質(zhì)在于幫助、激勵(lì)和引導(dǎo);學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程重在于體驗(yàn)、感悟和共享;教學(xué)活動(dòng)的方式主要是自主、合作和探究;評(píng)...
2024-12-03 02:05
【摘要】小數(shù)的加減法韓玉新+=+=+=+=10–=+=8+==+=102=甲超市乙超市/支/支/本/本/把/把/本/本/本請(qǐng)你們
2024-12-12 18:38
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》說(shuō)課稿 一、說(shuō)課標(biāo) “數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)...
2025-10-06 12:18
【摘要】第一篇:小數(shù)的加減法說(shuō)課稿 小數(shù)的加減法說(shuō)課稿 濟(jì)水西街學(xué)校趙姣姣 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容 《小數(shù)加減法》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)四年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)...
2024-11-19 00:36
【摘要】第一篇:小數(shù)的加減法教案 《小數(shù)的加減法》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)學(xué)生能自主探索小數(shù)加減法的豎式寫(xiě)法。 (2)合作交流,總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法,理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。 (3)能利用所...
2025-09-30 00:01
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法說(shuō)課 小數(shù)的加減法說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師 大家好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),四年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)《小數(shù)的加、減法》,(第95至97頁(yè)的例 1...
2024-11-04 05:11
【摘要】《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》說(shuō)課稿 《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》說(shuō)課稿1教材分析 《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》是人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第61頁(yè)的內(nèi)容,主要是研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的大小。小數(shù)點(diǎn)位置...
2024-12-06 00:59
【摘要】簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法家紡城小學(xué)陳春花教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(下)104頁(yè)~105頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)探索,掌握一位小數(shù)加、減計(jì)算的方法,并從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。2、使學(xué)生在應(yīng)用小數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)
2024-11-21 02:09
【摘要】課題小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)內(nèi)容北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第1——19頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目的1.結(jié)合具體情境,體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù);通過(guò)實(shí)際操作,認(rèn)識(shí)小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù),知道小數(shù)部分的各數(shù)位名稱(chēng)及相互關(guān)系,進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。2.結(jié)合具體的量和在方格紙上涂色等過(guò)程,學(xué)會(huì)比較小數(shù)的大小。3.結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)計(jì)算并估算兩位小數(shù)的加減法和加減混合運(yùn)算。
2025-04-17 00:47
【摘要】1小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)柯靈小學(xué)胡勇教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版四年級(jí)下冊(cè)第95—97頁(yè),例1、2教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算的過(guò)程,體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系,切實(shí)掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí),不斷體驗(yàn)成
2024-11-23 13:26
【摘要】《小數(shù)加減法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《小數(shù)加減法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 從講臺(tái)上走下來(lái)的那一刻開(kāi)始,一直很不安,很內(nèi)疚、很遺憾,帶著不自信走上講臺(tái),又帶著懊惱走下講臺(tái),整個(gè)過(guò)程讓我有些暈。課處理...
2024-12-06 00:50
【摘要】授課人:楊佳玉授課班級(jí):四(1)班從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?元=40角=400分=4角=4分40000小數(shù)縮小到原來(lái)的1——101——100小數(shù)縮小到原來(lái)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)
2024-11-23 11:00
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)四句歌:右移擴(kuò)大、左移縮??;移動(dòng)一(二、三、)位是10(100、1000-)倍;位數(shù)不夠“0”補(bǔ)位。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)要記牢;小數(shù)點(diǎn)右移的規(guī)律:小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍;小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍;小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大1000倍;
2025-08-05 05:37