【摘要】第一篇:《前赤壁賦》教案專題 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。...
2025-10-04 15:40
【摘要】第一篇:赤壁賦教案設(shè)計(jì) 赤壁賦/教案設(shè)計(jì) 福安六中/張劍云 課型:必修1,宋代散文必修課教學(xué)目標(biāo): (一)、知識(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、了解文章?以文為賦?、駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),品味精美的語(yǔ)言,及累...
2025-10-26 12:39
【摘要】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。2.了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)坎坷,笑對(duì)苦難的樂(lè)觀主義精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)蘇軾歌詠赤壁的兩賦一詞,都是膾炙人口的詩(shī)文多篇。與《念奴嬌?赤壁懷古》的鑒賞相聯(lián)系,理會(huì)課文景、情
2025-04-28 00:01
【摘要】第一篇:《赤壁賦》說(shuō)課稿 《赤壁賦》說(shuō)課稿 篇一:《赤壁賦》說(shuō)課稿 《赤壁賦》說(shuō)課稿 陳梅芳 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語(yǔ)文必修二第三單元的第二篇課文,它...
2025-10-26 14:32
【摘要】第一篇:前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語(yǔ)文教研室吳威 一.教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州,夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景,以作者泛舟赤壁過(guò)程中的感情起伏為主線,想象豐富,變化奇妙,借...
2025-10-04 12:26
【摘要】第一篇:赤壁賦教案及教學(xué)反思 赤壁賦教案及教學(xué)反思 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。 2、理解作品的情感表現(xiàn),體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。3、感悟語(yǔ)言運(yùn)用的妙處。4、熟...
2025-10-27 03:14
【摘要】......《赤壁賦》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn):?!耙晕臑橘x”、駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。,體會(huì)寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫作特點(diǎn)。,了解其宇宙觀、人生觀中辯
2025-04-30 19:00
【摘要】《赤壁賦》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾的有關(guān)情況2、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí),掌握一些基本文言句式。3、了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答傳統(tǒng)手法。4、理解作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷;感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入前幾天,
2024-11-24 16:49
【摘要】2021《赤壁賦》優(yōu)質(zhì)課堂教案 2021《赤壁賦》優(yōu)質(zhì)課堂教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生借助注釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習(xí)慣。 2、通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中朗...
2024-12-05 22:32
【摘要】第一篇:11赤壁賦 赤壁賦 【考題體驗(yàn)】 一、解釋加點(diǎn)詞的用法和意義。:不知東方之既白()(09年浙江卷).:況吾與子漁樵于江渚之上()(2011天津卷).月出于東山之上()(2012安徽卷)....
2025-10-26 12:53
【摘要】第一篇:赤壁賦設(shè)計(jì) 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 祁姝菊 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解文章,在朗讀中分析鑒賞,把握情感。、形象語(yǔ)言的能力。 “以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。,體會(huì)課文...
2025-10-27 03:26
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤壁磯;又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?,所以它也被稱為赤壁
2025-11-01 09:15
【摘要】第一篇:赤壁賦感想 人生苦短,世事無(wú)常,這是千古文人都會(huì)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。而面對(duì)這個(gè)事實(shí),人與人會(huì)有不同的感慨。王羲之的感慨“死生亦大矣”“悲夫”,這根蘇軾的那位客人的感慨有異曲同工之妙。而蘇軾似乎從不因...
2025-10-27 03:11
【摘要】第一篇:赤壁賦__公開(kāi)課教案 盡天命而后知人事 ——由《赤壁賦》看蘇軾的人生境界 一、導(dǎo)入 林語(yǔ)堂對(duì)蘇軾的有趣評(píng)價(jià):“一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)偉大的人道主義者,一個(gè)百姓的朋友,一個(gè)憎恨清教徒...
【摘要】教案語(yǔ)文-赤壁賦 教案例如 教學(xué)目的 1.理解“賦”的有關(guān)特點(diǎn)。 2.誦讀、品味、鑒賞課文精巧的語(yǔ)言。 3.體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。 4.理解作者由泛舟赤壁而觸發(fā)的情思和通過(guò)主客咨詢...
2025-01-25 06:54