關(guān)于開(kāi)展度廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 入選、已入選省級(jí)教育科學(xué)研究和超額申報(bào)的項(xiàng)目等，均不予受理。已經(jīng)獲得省高職教育教學(xué)改革項(xiàng)目、尚未結(jié)題的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，不能申報(bào)類和類項(xiàng)目。省教育廳指定的項(xiàng)目，申報(bào)院校必須申報(bào)，具體指定項(xiàng)目另行通知。.基本名額：省級(jí)以上示范校每?？缮陥?bào)類項(xiàng)目項(xiàng)，其他已評(píng)估過(guò)的高職院校每校限報(bào)類項(xiàng)目項(xiàng)，未評(píng)估過(guò)的高職院校每校限報(bào)類項(xiàng)目項(xiàng)。廣東省高職高專院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議和個(gè)廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”），每個(gè)機(jī)構(gòu)允許申報(bào)個(gè)項(xiàng)目，具體牽頭學(xué)校、項(xiàng)目名稱由各教學(xué)指導(dǎo)委員主任委員單位召集副主任委員、秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議經(jīng)由充分協(xié)商后研究討論決定，上報(bào)省教育廳高教處。（三）類項(xiàng)目。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)。（二）形式審查。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。根據(jù)專家評(píng)審結(jié)果和年工作重點(diǎn)，確定廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目公示名單，發(fā)文公示、公布。同時(shí)，從年起開(kāi)始，將專門(mén)給予各教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦參加省教改項(xiàng)目評(píng)審的名額。若因網(wǎng)站無(wú)法訪問(wèn)、材料不齊全、無(wú)相關(guān)佐證材料等影響網(wǎng)上評(píng)審，后果由學(xué)校自負(fù)。在申請(qǐng)公文和申請(qǐng)網(wǎng)站中，應(yīng)明確說(shuō)明公示和投訴處理情況。.《申報(bào)匯總表》（一式份）。逾期和材料不齊全的，不予受理。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。.高職院校與地方政府協(xié)同推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)踐與研究要求：申報(bào)學(xué)校必須明確主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，針對(duì)地方政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的部署，與地方政府簽訂合作協(xié)議，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐與研究提升高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。該項(xiàng)目面向省級(jí)以上示范校申報(bào)。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。.職業(yè)教育等級(jí)證書(shū)制度研究與實(shí)踐要求：申報(bào)學(xué)校必須熟悉國(guó)內(nèi)外高職教育理論與實(shí)踐，通過(guò)與行業(yè)企業(yè)緊密合作、開(kāi)展實(shí)地調(diào)研、國(guó)際比較等方式，構(gòu)建有關(guān)專業(yè)的職業(yè)教育等級(jí)證書(shū)。該項(xiàng)目面向省教育研究院申報(bào)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。.高職教育優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)實(shí)踐研究要求：申報(bào)學(xué)校必須熟悉國(guó)內(nèi)外高職院校優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展調(diào)研和實(shí)踐研究，提出優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人必須為學(xué)校人事處長(zhǎng)。高職院校與地方政府共建產(chǎn)業(yè)支撐型、人才緊缺型專業(yè)研究與實(shí)踐，與行業(yè)企業(yè)共建特色引領(lǐng)型專業(yè)研究與實(shí)踐，與境外優(yōu)質(zhì)高等教育資源共建國(guó)際合作型專業(yè)實(shí)踐與研究。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡。技能競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)融通制度研究與實(shí)踐。高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告撰寫(xiě)研究與實(shí)踐。教師專業(yè)發(fā)展研究與實(shí)踐。.高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的研究與實(shí)踐。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜。含教學(xué)管理改革、學(xué)分制改革、學(xué)籍管理、考務(wù)管理、師資隊(duì)伍管理、實(shí)訓(xùn)室管理、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生管理、招生就業(yè)、高職教育研究等領(lǐng)域。不受理教務(wù)處長(zhǎng)、學(xué)生處長(zhǎng)、人事處長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)中心主任、督導(dǎo)室主任等部門(mén)正職和系（部）正、副主任的申報(bào)。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇。要求：面向歲（含）以下且講師（含）以下專任教師申報(bào)。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫(kù)麩適緄。名單外的高職院校不能申報(bào)類項(xiàng)目。.遵守相關(guān)法律法規(guī)。研究過(guò)程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為；成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；維護(hù)社會(huì)公共利益，維護(hù)廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目的聲譽(yù)和公信力，不以項(xiàng)目名義牟取不當(dāng)利益?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧。評(píng)審書(shū)》內(nèi)容及相關(guān)成果。三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題.實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等）.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處四、教學(xué)改革基礎(chǔ).與本項(xiàng)目有關(guān)的教學(xué)改革工作積累和已取得的教學(xué)改革工作成績(jī).學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)支持及其使用管理機(jī)制、保障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑.申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)）金額（元）計(jì)算根據(jù)及理由合計(jì)......六、申請(qǐng)者所在學(xué)校意見(jiàn)評(píng)審、推薦意見(jiàn) .學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審、表決意見(jiàn) 主任：（簽字）年月 日 .學(xué)校推薦意見(jiàn)（公章）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日附表：申報(bào)匯總表申報(bào)單位（蓋章）： 填報(bào)時(shí)間： 年 月 日轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁(yè)諳絞。.項(xiàng)目申請(qǐng)人身份包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、一線教學(xué)管理人員、青年教師、其他人員。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1