關(guān)于開(kāi)展度廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(存儲(chǔ)版)
【正文】 的類項(xiàng)目申報(bào)數(shù)不能超過(guò)限額。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮。其中，教學(xué)秘書(shū)個(gè)名額，申報(bào)人須在教學(xué)秘書(shū)崗位工作年以上；其他教學(xué)管理人員個(gè)名額，申報(bào)人須為教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、實(shí)訓(xùn)中心、督導(dǎo)室、高職研究所等部門(mén)一線工作人員，且在一線教學(xué)管理崗位工作年以上。高職院校公共基礎(chǔ)課、通識(shí)教育課程改革與實(shí)踐研究。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛。高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究與實(shí)踐。服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育與社區(qū)教育研究與實(shí)踐。 二、類項(xiàng)目.高職院校特色專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。.廣東省高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究要求：申報(bào)單位必須對(duì)國(guó)內(nèi)外的職業(yè)教育師資建設(shè)的理論與實(shí)踐具有充分的了解，對(duì)當(dāng)前廣東高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的情況要進(jìn)行充分的調(diào)研，采用比較的方法，提出具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的對(duì)策與建議。該項(xiàng)目面向省教育研究院申報(bào)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門(mén)戲鷯。（五）各高職院校在申報(bào)截止時(shí)間前按通知要求將有關(guān)材料紙質(zhì)文檔和電子版報(bào)送至省教育廳高教處。公示期應(yīng)不少于天。各高職院校應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，并積極參加各教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的各項(xiàng)工作。省教育廳在有關(guān)網(wǎng)站或廣東高職院校管理在線群（群號(hào)為：）公示學(xué)校申請(qǐng)材料。（四）本科院校設(shè)置的以招收高職高專學(xué)生為主的二級(jí)學(xué)院和所地方高校師范分院應(yīng)以二級(jí)學(xué)院或師范分院的名義上報(bào)，每校類項(xiàng)目個(gè)名額、類項(xiàng)目個(gè)名額（其中一線教學(xué)管理人員和青年教師各個(gè)名額）。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年組織開(kāi)展技能大賽較好，每校獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)名額。省教育廳根據(jù)工作部署和工作重點(diǎn)，委托省教育研究院和部分高職院校開(kāi)展，具體申報(bào)院校和名額見(jiàn)附。（二）對(duì)同一單位同一名稱及內(nèi)容相似的項(xiàng)目（包括國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目）不重復(fù)立項(xiàng)。有校級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)與研究實(shí)踐的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，項(xiàng)目獲得充裕的經(jīng)費(fèi)支持。（三）類項(xiàng)目。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。.預(yù)期效益明顯。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。（二）類項(xiàng)目。由省教育廳高教處將申報(bào)名額下達(dá)給相關(guān)學(xué)校。五、工作程序（一）學(xué)校申報(bào)。省教育廳組織專家組對(duì)形式審查通過(guò)、公示無(wú)異議的項(xiàng)目，開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)審或會(huì)議評(píng)審。（二）申報(bào)學(xué)校須在學(xué)校首頁(yè)建立專欄，將申報(bào)材料及其相應(yīng)的支撐、印證材料（掃描件）等上網(wǎng)供專家網(wǎng)上評(píng)審用，并提供網(wǎng)絡(luò)版高職院校數(shù)據(jù)平臺(tái)上網(wǎng)路徑、用戶名和密碼。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。附表. 年度廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)指南年度廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)限額年度廣東省高職院校教育教學(xué)改革類項(xiàng)目申報(bào)院校與限額.廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) .申報(bào)匯總表附表：年度廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)指南一、類項(xiàng)目.政行企校協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)研究與實(shí)踐要求：申報(bào)學(xué)校需要與政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)有較為緊密的合作關(guān)系，并通過(guò)項(xiàng)目研究解決建立政行企校協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的體制機(jī)制及其運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃。該項(xiàng)目面向部分高職院校申報(bào)。. 高職院校與應(yīng)用型本科院校專業(yè)課程銜接研究與實(shí)踐要求：申報(bào)學(xué)校必須已經(jīng)或正在計(jì)劃與應(yīng)用型本科院校開(kāi)展人才培養(yǎng)合作，必須與應(yīng)用型本科院校制定具有鮮明職業(yè)教育特色的人才培養(yǎng)方案，專業(yè)設(shè)置主要圍繞先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。.中高職銜接、一體化人才培養(yǎng)模式改革。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校外頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐研究。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇。.高職院校開(kāi)展院士顧問(wèn)制研究與實(shí)踐。.高職院校校園文化建設(shè)研究與實(shí)踐。申請(qǐng)人須由學(xué)校教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)部門(mén)出具相關(guān)證明材料。項(xiàng)目組成員必須一半以上為一線教學(xué)管理人員或青年教師。附表：廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 項(xiàng)目名稱： 申 請(qǐng) 人：申請(qǐng)學(xué)校： (蓋章) 聯(lián)系電話： 傳 真： 電子郵箱：學(xué)校網(wǎng)址：廣 東 省 教 育 廳 制二一二年申請(qǐng)者的承諾與成果使用授權(quán) 本人自愿申報(bào)廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)可所填寫(xiě)的《廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目》（以下簡(jiǎn)稱為《申請(qǐng)書(shū)》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫(xiě)的《申請(qǐng)書(shū)》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。.遵守廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目有關(guān)管理規(guī)定以及廣東省財(cái)務(wù)規(guī)章制度。項(xiàng)目主持人（簽章）： 年 月 日一、簡(jiǎn)表項(xiàng)目簡(jiǎn)況項(xiàng)目名稱
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