【摘要】第一篇:六年級(jí)語文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版六年級(jí)語文期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),對(duì)...
2025-10-05 01:48
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)六(完成時(shí)間:1課時(shí))一、填空。(每題2分,22%)1、40公傾=()平方千米4050毫升=()升2、12點(diǎn)30分,分針與時(shí)針的夾角是()角,是()度。3、一個(gè)等腰三角形頂角與底角的度數(shù)和是135度。這個(gè)等腰三角形的底角是()度,頂角是( ?。┒?,它又是一個(gè)( ?。┤切?。
2025-01-14 08:03
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問題1 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解決問題1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 2、進(jìn)...
2024-10-24 14:58
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 教學(xué)目標(biāo):在理解分?jǐn)?shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系;借助線段圖,能正確解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少...
2024-11-07 12:00
【摘要】解決問題——稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教材第38頁例5。教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué),使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上,掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法,能比較熟練地解答一些簡單的實(shí)際問題。2、通過教學(xué),培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。
2024-11-21 23:18
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)覃燕 【教學(xué)內(nèi)容】: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)(p59例5) 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、掌握用正比例知識(shí)解答...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)_分?jǐn)?shù)除法解決問題說課稿 《解決問題》說課稿 一.教材分析 首先我對(duì)本節(jié)教材內(nèi)容進(jìn)行如下分析: 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生,注重發(fā)展”,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)...
2025-10-08 21:16
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法解決問題說課稿 更多資源: 《解決問題》說課設(shè)計(jì) 各位評(píng)委、老師大家下午好!我為大家說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第三章分?jǐn)?shù)除法解決問題一。這...
2024-10-25 14:42
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元:解決問題 解決問題練習(xí)課 1、六年級(jí)男生有120人,女生是男生的7/8,六年級(jí)人數(shù)占全校人數(shù)的1/4,全校有學(xué)生多少人? 2、水果店運(yùn)來一批水果,第一天賣出總數(shù)的...
2024-10-25 15:51
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問題的策略 解決問題的策略(替換) [教材剖析]: 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問題。本單元共支配了二個(gè)例題,分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué),本節(jié)課是其中的第...
2024-11-08 12:01
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)總復(fù)習(xí)1——數(shù)的認(rèn)識(shí)一、填空。1.在18、、、0、1、、(),自然數(shù)有(),小數(shù)有(),有限小數(shù)有(),循環(huán)小數(shù)(),純循環(huán)小數(shù)有(),混循環(huán)小數(shù)有()。2.從個(gè)位到千億位,分成()級(jí),它們是();分別包括()數(shù)位。3.小數(shù)點(diǎn)左邊部分叫()部分,右邊部分叫做()部分;小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(),
2025-04-16 23:29
【摘要】六年級(jí)英語總復(fù)習(xí)練習(xí)(1)聽力部分:一.判斷聽到的兩個(gè)單詞的元音讀音是否相同,相同的“√”不同的“×”。1.________2.________3.________4.________5.________6.________二.
2024-12-03 07:49
【摘要】六(上)解決問題的策略綜合練習(xí)一、思路訓(xùn)練:(1)如果一只小兔的重量相當(dāng)于一只小狗的12,那么3只小狗的重量相當(dāng)于()小兔的重量;8只小兔和3只小狗的重量相當(dāng)于()只小狗的重量或者相當(dāng)于()只小兔的重量。(2)如果1只梨比1只蘋果重30克,那么5只梨比5只蘋果重()千
2024-12-08 04:43
【摘要】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課標(biāo)本蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“解決問題的策略(轉(zhuǎn)化)”第71-72頁、試一試、練一練,練習(xí)十四第1題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。2、使學(xué)生通過回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程,
2025-01-08 00:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思,感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-07 00:52