六年級(jí)地方教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 板 書 設(shè) 計(jì)課 后 反 思二 巧奪天工中國(guó)瓷 知道中國(guó)瓷器以及在世界上的盛名。教 學(xué) 目 標(biāo)斗拱是中國(guó)古建筑所獨(dú)有的結(jié)構(gòu)形式。教 學(xué) 難 點(diǎn)體會(huì)中華民族的智慧。教師講解。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生聽先看后練先看后練教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三）別具一格的建筑風(fēng)格。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。斗拱是中國(guó)古代建筑的主流。 如何文明上網(wǎng)。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生聽先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三）、不沉迷網(wǎng)絡(luò)世界。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 如何文明上網(wǎng)。教 學(xué) 難 點(diǎn)再生活中的具體做法。教師講解。教師小結(jié)（二）以古代的的事例，揭示中華民族的傳統(tǒng)美德學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生聽先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材42頁(yè)“活動(dòng)場(chǎng)”。課 題六、校園欺凌屬違法課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道在校園中同學(xué)之間要和諧相處，任何欺凌的行為都是屬于違法行為。 （一） 舉例說明什么是校園欺凌行為。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)古人的自律行為。教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何自律自省，慎言慎行。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。相互交流。學(xué)生分組練習(xí)。教材63頁(yè)“拓展?fàn)I”。課 題八、互幫互助的國(guó)際組織課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 初步了解國(guó)際社會(huì)的發(fā)展與現(xiàn)狀，了解一些互幫互助的國(guó)際組織。教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的互幫互助的國(guó)際組織，這就是聯(lián)合國(guó)。相互交流。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。教材71頁(yè)“拓展?fàn)I”
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