【正文】 煙。（ 1 分）借接輿生動地刻畫出裴迪隱士（狂士）形象，表達了詩人對他的贊美之情，進而含蓄地表達了詩人對隱居生活的喜愛之情。（ 8 分） 渡漢江 宋之問 嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。（ 4 分） 答： ________________________________________________________________ 12.（ 1）被貶蠻 荒，本就夠悲苦的了，何況又和家人音訊隔絕，彼此未卜存亡。（大意對即可，要結(jié)合詩句分析，每個字 2 分） （ 2）作者貶居嶺外，又長期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。這種抒寫，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。 ①寫出首句中“斗”字的妙用?！岸贰弊炙坪踹€呈現(xiàn)出春光日日與時光的腳步競賽，暗含著作者韶光易逝的輕微感慨。 14 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。布被秋宵夢覺，眼里萬里江山。 (4 分 ) ____________________________________________________________________________ 分析： (1)擬人手法；破碎的窗紙 ，隨著斜風急雨颯颯作響，好像自言自語。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼里萬里江山”的無限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀的轉(zhuǎn)筆突出了詞人寬闊博大的胸襟。夜出覓食的饑鼠繞床爬行，蝙蝠居然也到室內(nèi)圍燈翻飛，而屋外卻正逢風雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響。心境如此，環(huán)境如此，“秋宵夢覺”分明指出了時令，同時也暗示了主人公難以入睡。平生經(jīng)歷使他心懷祖國河山，形諸夢寐；眼前現(xiàn)實使他逆境益思奮勉，不墜壯志。 從詞的格調(diào)看，近似田園派，或者歸隱派，同作者的那些豪放之作相去太遠了，而且還算不上是代表作。象作者這樣，能夠在斷承、發(fā)展蘇軾詞風的基礎(chǔ)上，成為豪放派大家，同時還能在閑淡、細膩、婉約等格調(diào)方面取得突出成就，在文學史上倒是不多見的。（博山爐是外表雕刻成重 疊山形的香爐，見《西雜記》）。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。望著殘紅及紛紛過墻去的蜂蝶，詩人懊喪、悵惘，這時突發(fā)奇想，“卻疑春色在鄰家”，詩人的想像似乎小、真實有據(jù)又天真 爛漫。（ 6 分） 江村即事 司空曙 釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。（意 合即可， 2 分。） 13. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 鱸魚正美①不歸去，空戴南冠學楚囚②。 （ 1）這首詩的體裁是什么？請就這種體裁形式的特點作簡明解說。抒發(fā)了羈旅思鄉(xiāng)歸隱的感情。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處 ? （ 1）詞的上片寫整夜為相思苦惱。（ 3 分） ______________ __________________ （ 3）詞由詩演化而來，因此也叫“ ”，詞的句式長短不一，因此也叫“ ”。（ 1 分）只有無情的月亮，沒完沒了地一直照到天亮。（ 1 分）這兩句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與音書無寄的可悲現(xiàn)實對照起來寫，更加突出了主人公的無限悲慨。 萍散漫，絮飄飏，輕盈體態(tài)狂。取形不如取神，用事不如用意。（ 2 分）全文在似與不似之間，取其神，不取其貌，用烘托、陪襯的手法，寫燕子所處的環(huán)境、聲音、體態(tài)等。 細雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。 （ 1）試分析作者用蘇武和張巡兩個典故的作用。 表現(xiàn)了詩人滿懷壯志和一片忠心而不被理解的憤懣之情。（ 8 分） 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸 ② ，客行悲故鄉(xiāng)。 [注 ]①商山：又名地肺山、楚山，在今陜西商縣境內(nèi)。⑤杜陵：長安城南的地名。 （ 2）這兩句均為三 個名詞的并列，無動詞，屬一個意象的組合。（ 6 分） 赤 壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（在那次大戰(zhàn)中，遺留下來的一支折斷了的鐵戟。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。李益 邊霜昨夜墮關(guān)榆， 吹角當城漢月孤。 由詩句的描繪你能感受到角聲應該是怎樣的？抒發(fā)了什么人怎樣的思想感情？ 答： 16．角聲應該是悲涼 哀怨的。詩歌不直接寫角聲，而角聲猶如在我們的耳邊回響；不直接寫人， 而人在詩中；不直接寫情，而情見篇外。 前人在評論這首詩時，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人“閑適”的心情，有人說這首 表現(xiàn)了詩人孤寂無奈的情緒，你認為如何？請說明其理由。詩中的釣者是在“山雨溪風”的凄涼氛圍中垂釣的 ，它使用著粗陋的“瓦甌”，獨斟獨飲，形單影只，百無聊賴，只好以酒為伴，借酒澆愁，“醉來睡著”、“無人呼”醒，只好聽任小舟在山溪中漂流。（ 8 分） 撼庭秋 晏殊 別來音 信千里，恨此情難寄。（ 2 分） （ 2）“一切景語皆情語”，請分析詞的上闕中“景語”所傳達的情。（景物特點的概括 1 分，感情 1 分） （ 3）“心長焰短”表面指細長的燭心和短小的火焰。（ 2 分）表達了詞人無漢扭轉(zhuǎn)人生，無法改變別離命運的哀嘆?！彼究帐镌唬骸坝曛悬S葉樹，燈下白頭人。白樂天也是唐代詩人。（ 3 分） （ 3）評者認為三人的詩句“司空為優(yōu)”，請分析“優(yōu)”在何處。（ 6 分） 浣溪沙 （蘇 軾 ） 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。詞上片寫景，重在路途之聲；下片言事，重在行人之態(tài)。村頭棗花掉落衣巾聲、農(nóng)家繰（ sā o）車抽繭出絲聲、農(nóng)人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。因路遠酒醉，體乏人困，才有睡意朦朧中“聽”來的鄉(xiāng)村景致。 （得分點：據(jù)上文提示，人物 “情態(tài) ”、篇末 “人聲 ”的賞析，各 2 分；點明 “酒困 ”句，以順接上片賞析 1 分；語言流暢富于美感 1 分。 【注】宋崇寧元年，黃庭堅貶謫四川近六年后 被赦，在回江西老家的路上經(jīng)過岳陽，寫下此詩。 《雨中登岳陽樓，望君山 ① 二首》注釋 投荒萬死鬢毛斑， ② 生入瞿塘滟灝關(guān)。 【注釋】 ① 岳陽樓即岳陽城西門樓，下臨洞庭湖。滟灝 (音艷預 )關(guān)： 滟灝堆是矗立在瞿塘峽口江中的一塊大石頭。此 用其語。⑥這句寫風雨憑欄時所見君山。發(fā)髻。 [注 ]：元九：白居易的摯友。懷古二首 張可久 阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。 注：①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂?！? （ 1）元曲包括 _______和 ，這是一首 。只是第一首意在說明封建統(tǒng)治者窮奢極欲終致滅亡的教訓；整首曲子以景語作結(jié)，與前三句的繁華盛事形成對比，顯得含蓄。 ，回答問題。 (2 分 ) (2)這首詩運用了什么表現(xiàn)手法 ?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 ?(3 分 ) 答： 16.(1)高潔、清秀；淡雅、素樸。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。②黯黯：迷蒙不明。”其他兩種境界分別為： “ 。獨上高樓，望盡天涯路。（只有“堅貞”、“執(zhí)著”、“志誠”等表述沒有結(jié)合原詞句具體分析只得１分，結(jié)合了原詞句具體分析可得３分） （２）從 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁緒”（思歸、思念等），意合即可，３分。 縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊?！安幌荡比质侨姷脑娧郏韵氯淙珡倪@三字生出。” 【參考資料】“全在‘不系船’三字，故起句即提出正意，第二句點明江村，第三句一開，第四句 一合，而‘不系船’三字之意，便首尾相貫矣。 1閱讀下面宋詞，回答后面的問題。斫去桂婆娑，人道是清光更多。（得分點：神話傳說 想像象征 超現(xiàn)實的或理想的世界） 16．閱讀下面一首詩，然后完成下面題目。（ 3 分） __________________________________________________________________ （ 2） 清朝蘅塘退士評說： “世運之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中。 16．閱讀下面一首詩，然后回答問題。答： 。這些無不表現(xiàn)出釣者的孤寂和凄苦。杜荀鶴 雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。 （ 1）后人評說本詩工于煉字，試以“雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，對“煉字”這一技法做出簡析。前三句寫景，極盡明麗歡愉，與氣象開闊之能事，全然無北國秋之蕭瑟。 10．閱讀下面 — 首詞，然后回答問題?；潸L無語。夢里尋春去。②沙際，意即水邊。（ 1 分）②③④句，或問花，或問鳥，不 論是落花，還是鶯啼，總還有點春天的影子（或：總還有可見、可問、可尋之處）；但在這首詞中，不僅是問而無答，乃更無可問訊。） (2)（ 2 分） 示例 4 種： a．既說“ 春 歸”，已是無可置疑，然而還要“問春”。 b．結(jié)句“夢里尋春去”，語淡情深。 中考高考之家（ ），海量下載 d．這首詞所表現(xiàn)的是淡淡的悵惘。 奔飛下雜樹，灑落出重云。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。張詩主要是在欣賞祖國的壯麗河山，盛贊“靈山多秀色”，因而，其筆下的瀑布既高遠又多彩，從萬丈高空的重云之間灑落下來，在日光照射之下，成了“紅泉”，冒出紫煙，燦如彩虹。此詩多角度描繪廬山瀑布水的遠景，既寫瀑布之高遠，又現(xiàn)其多彩，狀其聲威等?；緦儆凇昂啞钡囊活悺? （第一點結(jié)合詩人背景，詩人性格答，意思對即可。） 1閱讀下面一首元曲，然后回答問題?！鞍沤队曷暋焙嫱谐鲎髡吖γ淳停罐D(zhuǎn)反側(cè)的愁思（答出“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”即可得分）（每問 1 分） （ 2）后三句并未從正面回答“歸期”是否已定（ 1 分），而是觸景生情，情景相生。（ 3 分） 14．閱讀下面一首唐詩，回答問題 。 今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。 (2 分 ) (2)這首詩表達了詩人怎樣的情感 ? (3 分 ) 答： (3)第二聯(lián)運用了什么樣的表達技巧 ?試作簡要分析。 (答“運用對仗，使句式工整，音韻和諧。 ①上闋中，作者是從哪些角度去寫的？表達了怎樣的感情？（ 4 分） ②作者在下闋中所創(chuàng)造的意境有什么特點？（ 4 分） 12．①視覺 聽覺 表達游湖的愉悅（每問 2 分，共 4 分） ②靜中有動，動中顯靜，動靜互襯。 驚起卻回頭，有恨無人省。 _____________________________________________________________________ 12．（ 1）缺月：有望月無眠的意象，有月而缺，也有孤獨傷感之義，借此側(cè)面烘托了思想感情。實際上是反映在政治上失意的孤獨和寂寞。 （注：“長信”，原指漢代長信宮，這里指皇帝的后宮。（ 3 分） 答： （ 3） 末句中的“清”“長”二字充滿暗示，分析詩中人物的感情 。虛寫人物心情的暗淡凄涼。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。有人認為 “數(shù)峰無語 ”是詩中拙筆，你同意嗎？為什么？（ 3 分） 答： （ 2）詩貴情景交融，渾然天成，全詩寫了什么景？抒了什么情？（ 5 分） 答： 12．答： (1)這非拙筆而恰是生花妙筆， 仿佛山峰原先能語，有語，欲語，而此刻因詩人思鄉(xiāng)而忽然“無語”，親切自然，人情流淌。 中考高考之家（ ），海量下載 ① ． 第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用 ? （ 2 分） 答： ② ．請設(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么 ? （ 2 分） 答： ③ ．這首詩在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間 ，試說說從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地 ?（ 4 分） 答：從“紅旗半卷出轅門”可以想象到（ 2 分） 從“已報生擒吐谷渾”可以想象到（ 2 分） 13。 從“已報生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報傳來時的振奮喜悅情景。 （ 1）詩題中有 “南望 ”二字，請指出原詩中哪是 “望 ”的內(nèi)容？（ 2 分） （ 2）有人在評論這首詩時，認為末句中用 “畫 ”不如用 “襯 ”更貼切。） （ 2）不同意。（只要言之有理即可） 13．閱讀下面宋 詩，然后回答問題。 答案及解說： 前兩句寫白天行舟看到青青原野上春雨欲來，陰云低垂，令人壓