【正文】 ，可別說朝中第一等人物只在蘇家門庭。阿保機建立遼朝，成為與五代、北宋并立的國家，雄峙北方近200年，成為宋朝的北方之患。蘇軾寫詩送別，盡勸慰告誡之意。23歲進(jìn)入仕途，從此宦游四方，會少離多。故《宋史頷聯(lián)勸勉。既指子由之美德，更見國家之仁惠。上句要子由身居沙漠，時時回望汴京的月亮，不要忘記故國。這里用李揆指子由，這不僅因為蘇軾兄弟在當(dāng)時的名位與聲望，舉世皆有所聞，而且以此告誡子由，出使北蕃，決不可追求盛名，須小心謹(jǐn)慎，安全而歸。語言平實，自然流暢，屬對工穩(wěn)，用事精警。C．從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。（6分）【首聯(lián)表現(xiàn)了蘇軾樂觀、曠達(dá)、灑脫的性格特點；化用了王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”之句，兄弟二人宦游四海，天各一方已是常事，此次也不會因遠(yuǎn)別而悲傷落淚，表現(xiàn)了蘇軾樂觀曠達(dá)、灑脫的性格特點。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。賴多山水趣，稍解別離情。此詩描寫了巴峽周圍的景色和風(fēng)土人情，表現(xiàn)了在外流浪漂泊異鄉(xiāng)人的思鄉(xiāng)之情?！　、堑劬旱鄱迹妇┒奸L安。浣，洗。臨水城邑。《陳書　?、叹杭词芯迓?，指山城住戶。二流：其一為長江，另一當(dāng)指在巴峽一帶入江的河流，如嘉陵江、玉麟江、龍溪河等。漢班固《西都賦》：“逾昆侖，越巨海，殊方異類，至于三萬里。翻譯：　　拂曉時分直向巴峽而去，春日將盡使我思念京城。人們都說著異鄉(xiāng)的方言，黃鶯卻啼著故里的聲音。開頭點明時間和地點，說在暮春的黎明作者行經(jīng)巴峽，心中卻思念著遙遠(yuǎn)的京城。因為以巴峽的地勢，不可能像平原一樣聚居很多人家。詩人最后說，幸得山水有許多的意趣，才能稍稍緩解他的離別之情。水國舟市，道盡水鄉(xiāng)的獨特風(fēng)貌；橋過樹梢，極寫山鄉(xiāng)的奇幻景觀。雖然有淡淡的離鄉(xiāng)之愁，但總的說來，全詩所表現(xiàn)出來的情緒并不消沉。（“巴峽”山區(qū)峽谷，不會有萬畝良田?！?6．“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。（張耒《感春》）D．殷勤報春去，恰恰一鶯啼。（酈道元《水經(jīng)注》）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森?！吭囶}分析：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語。激湍嚙其根，驚飚撼其柯。｛注｝①穹壁：高高的崖壁。（1分）【示例一：本詩托物言志，表達(dá)了對君子身處困厄（1分）仍然堅守氣節(jié)、孤高傲世的贊美（2分），以及對奸佞小人的憤慨和蔑視（1分）。（8分）太湖恬亭【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微?！咀ⅰ酷阋校号腔?，流連不去。恬亭靠近溪流，亭子的欄桿探到水面上，周邊是濃濃的的綠陰圍繞。”——頷聯(lián)寫恬亭日落的景象。頸聯(lián)“清游始覺心無累，靜處誰知世有機。這感悟是如此清晰。那就期待徘徊流連到深夜，然后在西斜秋月、習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，駕著一葉釣船回歸好了。斷橋那邊夕陽西下一人獨立，幽暗樹影涵映水中歸鳥相依?！浚?）簡析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩人心境。（3分）【①虛寫。③情景交融（借景抒情）。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。詩作解析： 一說起“秋興”，人們一般馬上會想起杜甫憂國憂民的組詩，著名的《秋興八首》。首聯(lián)“白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。故山故園依舊，而時間和年華就這樣一個秋天，又一個秋天地悄然流逝。當(dāng)此秋高時節(jié)，國事?lián)砣念^。頸聯(lián)“百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。國事身事，情何以堪！尾聯(lián)“明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。煙雨迷蒙能向何方？還是系住自己砰砰跳動的心吧?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁”的遺愿，深深植入每個中國人的心田。百戰(zhàn)鎧甲閑置空懷報國壯志，五更畫角聲傳只能催生深愁。詩歌的情感考點定位：評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。② 從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。⑥ 從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄地表達(dá)自己的觀點、態(tài)度和情感。（5分）【以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情?？键c定位：鑒賞文學(xué)作品的技巧。作為詩歌的尾聯(lián)和尾句，一般有如下特點：直抒胸臆和以景結(jié)情，運用典故和想象（虛寫）。（8分）采地黃者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。攜來朱門家，賣與白面郎。鐵鍬。詞句注釋：②口食：口糧。糇糧：泛指飼口度日的糧食。⑥朱門家：指富貴人家。n）：給⑩馬殘粟：馬吃剩的糧食。采來地黃做什么用？打算拿它換口糧。愿換些吃殘的馬料，去填塞全家的饑腸。本詩通過對一煢煢于荒野的饑民形象的描述，反映了荒年農(nóng)民的生活境況，進(jìn)而揭示了社會貧富差別及階級矛盾的尖銳對立。詩題是“采地黃者”，為何去采地黃，是因為天災(zāi)所致，所以詩開首一聯(lián)寫道：“麥死春不雨，禾損秋早霜。緊接著第二、三兩聯(lián)便對農(nóng)民生活景況作了交代：入冬后農(nóng)民便斷了口糧，為了活命，只得冒著風(fēng)寒到荒郊野外去采挖地黃，希圖借以度過饑荒。采了地黃賣與富家白面郎。也許他家中還有老小，都等他賣了地黃換回糧食下鍋。本詩通過對采地黃者的描述，表現(xiàn)了詩人對窮苦農(nóng)民的深切同情，而且對社會深層問題的揭示也自在不言中。②以時間順序來敘述事情發(fā)展過程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。②著重突出“人不如馬”，加強了對比效果，揭露深刻，批判的鋒芒更加犀利。【考點定位】鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。江回兩崖斗，日隱群峰攢。此行為知己，不覺蜀道難。即今陜西寧強、甘肅成縣與四川廣元交界處，有石磴七盤而上，號稱西秦第三關(guān)。⑶江回：指嘉陵江在此回轉(zhuǎn)。⑺畬（shē）田：火耕之田。江流曲折回轉(zhuǎn)，兩岸石崖對峙，太陽尚未出山，群峰聚在一起。因為此次遠(yuǎn)行是為了知己，也就不覺蜀道難行。作品鑒賞：詩人入蜀作杜鴻漸的幕僚，感知遇之恩，兼寄濟國心愿，詩人心緒也較為明快開朗。杜鴻漸也是一位作家，岑參的新詩肯定是要給他看的，這就不可能完全自由地抒寫，也就不可能十分精彩了。好鳥不妄飛，野人半巢居。杜詩及其注釋可以與岑詩互參。②“攢”字，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。詩歌鑒賞專題14