【正文】 。?言語(yǔ)大：夸口，說(shuō)大話。世間的富貴我大概沒(méi)有緣分，身后文章才會(huì)留下我的聲名。他痛苦，憤激，但對(duì)自己的追求并不后悔，認(rèn)為“詩(shī)人多蹇”，自古如此；前輩的李、杜亦窮悴終身，“今之迍窮，理固然也”。全詩(shī)八句，詩(shī)人首先舉出自己全部詩(shī)作中最有名氣、流傳最廣的代表作，表明自己的創(chuàng)作用心?！庇肿ⅲ骸袄疃畤L自負(fù)歌行，近見(jiàn)余樂(lè)府五十首，默然心伏。這里雖有對(duì)自己詩(shī)才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。最后，詩(shī)人更以故做自傲的語(yǔ)氣，夸飾自己新編詩(shī)集后的得意心情?！?017北京卷】閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。登高萬(wàn)井出，眺迥二流明。1）．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。2）．“人作殊方語(yǔ)，鶯為故國(guó)聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。（張耒《感春》）D．殷勤報(bào)春去，恰恰一鶯啼。（杜甫《秋興八首》）【答案】 15．C 16．B1《曉行巴峽》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國(guó)”等意象。17．試題分析：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)?！稘h武故事》：“上幸河?xùn)|，欣言中流，與群臣飲宴，顧視帝京，乃自作《秋風(fēng)辭》。浣，洗。臨水城邑?！蛾悤?井：即市井，村落，指山城住戶。二流：其一為長(zhǎng)江，另一當(dāng)指在巴峽一帶入江的河流，如嘉陵江、玉麟江、龍溪河等。漢班固《西都賦》：“逾昆侖，越巨海，殊方異類，至于三萬(wàn)里。[2] [34] 白話譯文拂曉時(shí)分直向巴峽而去，春日將盡使我思念京城。人們都說(shuō)著異鄉(xiāng)的方言，黃鶯卻啼著故里的聲音。[2] 作品鑒賞編輯 文學(xué)賞析此詩(shī)描寫了巴峽周圍的景色和風(fēng)土人情。江面上舟船聚攏，水上人家的集市已經(jīng)開始了；遙望江岸遠(yuǎn)山，山橋竟橫跨在樹梢之上。然而這些美麗的景象并不能讓詩(shī)人歡快起來(lái)，因?yàn)樯碓诋愢l(xiāng)，難免有思鄉(xiāng)之愁。作者既好山水，自然善于捕捉異地的自然景物、風(fēng)俗民情等特殊的美感。不同的方言俚俗，相同的鶯啼鳥叫，寫盡在外流浪漂泊異鄉(xiāng)人的思念之情。日落斷橋人獨(dú)立，水涵幽樹鳥相依。（1）第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？（2分）（2）簡(jiǎn)析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩(shī)人心境。表現(xiàn)了詩(shī)人宅心事外，與世相忘的閑適之心。描繪“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”的畫面，寄托了詩(shī)人的閑適之情，使全詩(shī)韻味悠長(zhǎng)。翻譯恬亭的欄桿面臨小溪綠樹圍繞，小溪的岸上高高低低的在翠微之中。[1]【2017江蘇卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成10—11題。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。2）.簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。遒：強(qiáng)健有力。年老了，歲月不饒人?！?017浙江卷】閱讀下列這首詩(shī)，完成下列兩題。凌晨荷鋤去，薄暮不盈筐?！咀ⅰ坎澹阂餐板殹?。（2分）（2）．這首詩(shī)的敘述與對(duì)比手法特色鮮明，試做賞析。詩(shī)人寓情于事，貌似不動(dòng)聲色卻滲透自己的愛(ài)憎之情。這首詩(shī)寫荒年無(wú)食的貧苦農(nóng)民采地黃賣給富貴人家喂馬以謀生，形象地表現(xiàn)出貧苦人民生活不如牛馬。u）：干糧。⑤不盈筐：采不滿一筐。⑧啖（d224。⑨“可使”句：是說(shuō)馬吃了地黃后，膘壯有力，毛色光亮，可以光彩照地。采來(lái)地黃做什么用？打算拿它換口糧。愿換些吃殘的馬料，去填塞全家的饑腸。本詩(shī)通過(guò)對(duì)一煢煢于荒野的饑民形象的描述，反映了荒年農(nóng)民的生活境況，進(jìn)而揭示了社會(huì)貧富差別及階級(jí)矛盾的尖銳對(duì)立。莊稼一年兩季，春日沒(méi)雨，夏糧絕收；秋天又降早霜，秋糧減收。以上四聯(lián)為第一部分，中心就是寫了為度荒采地黃。辛苦一整天采得不滿一筐的勞動(dòng)成果，只敢說(shuō)給朱門人家拿去喂馬?！敝灰軗Q回一點(diǎn)兒馬吃剩的玉米、高粱之類，也就心滿意足了。江回兩崖斗，日隱群峰攢。此行為知己，不覺(jué)蜀道難。（4分）（2）蜀道歷來(lái)以艱險(xiǎn)著稱，為什么詩(shī)人卻說(shuō)“不覺(jué)蜀道難”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕睦斫猓?分）【答案】（1）①“斗”字，描寫了兩岸崖石聳峙欲錯(cuò)，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢(shì)。文學(xué)賞析此詩(shī)載于《全唐詩(shī)》卷198第90首，作于大歷元年（766）二月作者入蜀途中。韻譯：清晨我驅(qū)趕著四匹馬拉的高車，空曠綿延的五盤嶺盡收眼底。雨后溪水潺潺棧道濕滑難行，農(nóng)田里的荒草干枯沒(méi)有綠意。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。饑鋤荒寺菜，貧著陷蕃衣。②宣和：宋徽宗年號(hào)。22.①以對(duì)比加強(qiáng)敘事的抒情效果。如“今成獨(dú)雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨(dú)。其倍之非外取地也，因其國(guó)家，去其無(wú)用之費(fèi)，足以倍之。②德：通“得”。②合理地節(jié)約用度。：簡(jiǎn)答題的信息篩選基本也是人物的某種品質(zhì)，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到對(duì)應(yīng)的文中的相應(yīng)的句子，然后翻譯，注意題干的要求是用原文的詞語(yǔ)還是自己的話。（6分）25．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。肴核既盡，___________。（李清照《》）25.【答案】（1）蚓無(wú)爪牙之利 上食埃土（2）而相如廷叱之相如雖駑（3）洗盞更酌杯盤狼籍（4）元嘉草草贏得倉(cāng)皇北顧（5）濃睡不消殘酒 試問(wèn)卷簾人 2016 新課標(biāo)3 閱讀下面的宋詩(shī)，完成8～9題。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見(jiàn)盤花舊戰(zhàn)袍。8．詩(shī)的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識(shí)陣云高”，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．①曹詩(shī)寫自己雖已年老，但報(bào)國(guó)之心猶存，重在表達(dá)“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；②辛詞通過(guò)追懷金戈鐵馬的往事，表達(dá)英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國(guó)入侵，曹劌求見(jiàn)國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“，”（2）嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳?！敬鸢浮竣偃馐痴咧\之，又何間焉②豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng) ③誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章2016天津14．閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。（答“空”字說(shuō)明理由也可給分）（2）借景抒情，借幽靜之景抒發(fā)閑適之情，動(dòng)靜結(jié)合，前句動(dòng)靜、后句靜景，構(gòu)成一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫面。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（3），下有沖波逆折之回川。能力層級(jí)為識(shí)記A。詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩(shī)和雪繳纏。描繪出一幅壯觀的江天風(fēng)雪行吟圖。（4分）【答案】小令開篇兩句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，燈火青熒，襯托出了作者內(nèi)心的冷寂孤獨(dú)。把風(fēng)雪人格化，賦予它們?nèi)宋锏奶卣鳌＂谂疟?。?shī)的前兩句，孤舟無(wú)伴，船外又是昏茫茫一片，朔風(fēng)勁烈，寫出了詩(shī)人的孤獨(dú)冷寂悲涼。（6分）（1）《莊子【答案】（1）水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）吳楚東南坼乾坤日夜?。?）問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流 【解析】試題分析：本題考查理解性默寫，解答時(shí)注意語(yǔ)境的提示，注意一些重點(diǎn)字的寫法，如：摶、扶搖、坼、乾坤。（8分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋?！咀ⅰ竣偃鞘何魃饺堑谋?，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。13．下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（）。C．第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴白?。首聯(lián)寫作者野望所見(jiàn)的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。尾聯(lián)寫出杜甫深為民不堪命而對(duì)世事產(chǎn)生“日”轉(zhuǎn)“蕭條”的隱憂。題干要求從“切合題目”的角度分析，指向明確，首先從題目“野望”思考起，A項(xiàng)中“西山”“南浦”切合題目中的“望”而非“野”字?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。從“諸弟隔”“涕淚”“供多病”“答圣朝”“不堪人事”等詞語(yǔ)中可以看出全詩(shī)表現(xiàn)了作者感傷時(shí)局，懷念諸弟，孤獨(dú)隱憂的思想情感。由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。（5分）9．為了突出曹霸的高超畫技，詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！窘馕觥?．試題分析：本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)習(xí)出下列句子中的空缺部分?！敬鸢浮浚?）答案：二者不可得兼，舍生而取義者也（2）答案：其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉（3）答案：縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉 2016全國(guó)1(二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8?9題。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。任公子是《莊子》中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“_______，_”，是用心專一的緣故?！窘馕觥吭囶}分析：名句默寫要注意字?jǐn)?shù)與字形，字?jǐn)?shù)要不多不少，字形要筆畫清晰，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。（6分）10．【答案】上闋敘述了：①李廣罷官閑居時(shí)同友人在田間飲酒后回歸，被勢(shì)利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿；②李廣單人獨(dú)騎橫山射虎；③李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜。據(jù)《史記》載，李廣罷官閑居時(shí)，“嘗夜從一騎出，從人田間飲?！驹唬骸駥④娚胁坏靡剐?，何乃故也！’止廣宿亭下。中石，沒(méi)鏃。李廣如此健者而被廢棄，又可見(jiàn)當(dāng)時(shí)朝政之昏暗。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。這從反面立意，表達(dá)了作者痛恨朝政腐敗，進(jìn)奸佞而逐賢良，深恐國(guó)勢(shì)更趨衰弱的心情。（2016北京卷）三、本大題共4小題，共18分。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。B．“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。（李商隱《齊宮詞》）B．橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。③《西村》是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)是對(duì)仗的。此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的贊頌。“人”只是泛指，無(wú)人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心?！巴怼弊謩t寫出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為05．上海卷答案：14．香山居士；15．B；16．“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受到春天到來(lái)的喜悅之情。07．安徽卷答案：8．空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。（答“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可）08．福建卷答案：（1）詩(shī)人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長(zhǎng)期的漂泊生活，所以聽(tīng)到棹歌聲便心生厭倦。作者通過(guò)描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。10．浙江卷答案：22.①梅花與雪花；②大自然；：對(duì)比（反襯）；情感：對(duì)梅與雪的品格有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛(ài)和贊賞之情。下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。13．江蘇卷答案：（1）想當(dāng)年，到而今。14．江西卷答案：（1）此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。是對(duì)過(guò)臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以景寓情來(lái)表現(xiàn)的。(2)這兩句寫正值客心孤寂之時(shí)，忽見(jiàn)紅袖憑樓而更增思家之情，詩(shī)人看見(jiàn)紅袖憑樓的情景時(shí)，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來(lái)，于是思家之情更加濃重（或紅袖的悠閑和客心的孤回形成鮮明的對(duì)照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進(jìn)一步觸發(fā)了詩(shī)人的思家之情）。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。第四篇：2004——2017江蘇省高考詩(shī)歌鑒賞真題集20042017江蘇省高考詩(shī)歌鑒賞題【2004高考】【詩(shī)歌原作】 征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)?！敬鸢浮吭?shī)中有金河、黃河、青冢、玉關(guān)、黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)?！驹囶}】 ⑴詩(shī)以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃）。微風(fēng)掠過(guò)竹叢，枝葉上的露珠不時(shí)地滴落下來(lái)，沾濕了久無(wú)人跡的石階下蔓生的青苔。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶?！敬鸢浮浚?）表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。什么時(shí)候啊可以回家耕作田園，完工后晚上與兒女團(tuán)聚，一起細(xì)細(xì)品茶。表現(xiàn)手法：借景抒情或寓情于景。詞的大意為：唱完了《陽(yáng)關(guān)》曲眼淚還流過(guò)不止，功名只是小事，姑且把酒言歡。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。【試題】(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨?！驹?shī)意解說(shuō)】鳳凰臺(tái)上曾經(jīng)有鳳凰鳥來(lái)這里游憩，而今鳳凰鳥已經(jīng)飛走了，只留下這座空臺(tái)，江水仍徑自東流不停?！?009高考】【詩(shī)歌原作】 滿江紅登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。兵安在？膏鋒鍔。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴?！?答案】鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。萬(wàn)歲山前、蓬壺殿里，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。悲嘆大好河山依如往昔，卻田園荒蕪，萬(wàn)戶蕭疏。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！闭?qǐng)作具體分析?！?答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。7（2）、表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。他的詩(shī)作清新、俊逸，和南北朝時(shí)兩位著名詩(shī)人庾信、鮑照的作品一樣。搖曳碧云斜。（亦可這么作答:“恨”是指思婦對(duì)于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念。刻畫了一位孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。情景交融，委婉含蓄。用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。天上碧云緩緩搖曳著，斜斜落向西邊的天際。）【詞意解說(shuō)】梳洗打扮完畢，獨(dú)自一個(gè)人倚靠在望江樓上凝望著江面。馀花猶可醉，好鳥不妨眠?！驹囶}】（1）說(shuō)明“山靜似太古