八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 試找出全文中心句。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。后為建安王蕭偉記室，升國侍郎。今人朱東潤《詩人吳均》一文中有吳均年譜(見《中國文學(xué)論集》，中華書局1983年出版)。了解傳記與自傳的基本特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程一、課前導(dǎo)學(xué)給下列加點(diǎn)字注音。二、課堂學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)反饋，展示交流成果。三、合作探究，品味鑒賞。A、好讀書，不求甚解。理解“千里馬”、“伯樂”、“奴隸人”的深層含義了解托物寓意、以事喻理的議論方法。學(xué)習(xí)過程一、課前導(dǎo)學(xué)給下列加點(diǎn)字注音。二、課堂學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)反饋，展示交流成果。結(jié)合標(biāo)題，談?wù)劚疚牡捏w裁特點(diǎn)。四、鞏固練習(xí)（一）.解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。 ）。字退之。謚號(hào)“文”，又稱韓文公。課后記：大路鋪中學(xué)八年級(jí)語文科目教學(xué)設(shè)計(jì)(總： )課 題24《送東陽馬生序》課型新授主備人汪海燕審核人蔣天云 歐陽玉玲上課時(shí)間2012年3月 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握文中的一些實(shí)詞。[資料鏈接]作家作品介紹： ?、?、宋濂：明朝主要的開國文臣，明初文學(xué)家。書序相當(dāng)于前言、后記，一般是介紹作家的生平，或成書的過程與宗旨，為閱讀和評(píng)價(jià)作品提供一定的參考，或給人以必要的引導(dǎo)。1．嗜學(xué)： 2．?。? 3．逾約： ： 5．嘗： 6．執(zhí)經(jīng)： ： 8．援疑： 9．質(zhì)理： 10．或遇其叱咄： 11．色愈恭： 13．禮愈至： 14．卒： 15．寓逆旅： 16．沃灌： 17．負(fù)篋曳屣： 18．衾： 19．腰白玉之環(huán)： 20．燁然： 21．缊袍敝衣： ?。ㄈ页霰疚牡耐僮郑⒔忉?。朗讀課文，感知課文內(nèi)容。說說作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？他為什么能夠那么做？錄畢，走送之，不敢稍逾約。[乙]溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。（3分） ） （2）如是者六七始已。（3分）教（學(xué)）反思：大路鋪中學(xué)八年級(jí)語文科目教學(xué)設(shè)計(jì)(總： )課 題《詩詞曲五首》課型新授主備人汪海燕審核人蔣天云 歐陽玉玲上課時(shí)間2012年3月 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國古代文化的興趣。2．體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。綺（ ）聞笛fǜ（ ）（ ）解釋下列詞語。 鐵未銷汗青：嬋娟 綺戶 2.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句，歷來為人所稱道。 ？ 《過零丁洋》 《_________》，作者_(dá)_______，字________，又字________，自號(hào)________、________。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 教（學(xué)）后記：12
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1