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20xx年下部編教材八年級上冊語文總復習資料大全-預覽頁

2025-06-04 22:11 上一頁面

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【正文】 ,表面上看來熱鬧異常,其實卻是以鬧寫靜,顯示出山深無人的幽靜。常見的類型有五律和七律。崔顥,唐代詩人。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。 《野望》:全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷?!跺X塘湖春行》:這首詩的題意主要在“行”字。 (1)《野望》中尾聯(lián)運用典故有何表達作用? 借“采薇”的典故,表現(xiàn)詩人知音難覓、孤獨無依的苦悶與惆悵之情。 這兩句形象地描寫了奇特壯美的塞外風光。(5)怎樣理解“山隨平野盡,江入大荒流”? 詩人用遠景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。(6)賞析“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。重巖疊嶂,隱天蔽日。《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是:雖乘奔御風,不以疾也。舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”,高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前,酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了。將聽覺、視覺結(jié)合,由靜入動,表現(xiàn)一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。記承天寺夜游(蘇軾)《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。文中與“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是:水皆縹碧,千丈見底;游魚細石,直視無礙。文中抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是:鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。王績在《野望》中引用典故,追古懷傷,在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世,前途無望,孤獨抑郁心情的句子是:相顧無相識,長歌懷采薇。唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。不僅顯示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。由名句“大漠孤煙直,長河落日圓”,可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是:長煙落日孤城閉。 2.李白在《渡荊門送別》一詩中,化靜為動,表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是:山隨平野盡,江入大荒流。(反襯江水平靜,展現(xiàn)江岸遼闊,天空高遠,充滿浪漫主義色彩)(用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象)《錢塘湖春行》(白居易)抓住早春特點,從仰視角度描寫禽鳥(動物)的優(yōu)美詩句是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩句是:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里 。交卸(xi232。) 惟(w233。) 揀(jiǎn) 箸(zh249。ng)頹唐(tu237。主要作品有長篇小說《子夜》,中篇小說《蝕》(三部曲),短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。(2)寫作思路:描繪形象(白楊樹)——精神品質(zhì)(不平凡、力爭上游)——象征意義(北方抗戰(zhàn)軍民的精神)——抒發(fā)情感(通過禮贊白楊樹,歌頌抗戰(zhàn)軍民不屈不撓、堅持奮斗的精神)(3)寫作線索:本文以“白楊樹實在是不平凡的”為線索,贊美白楊樹的不平凡是本文的主線。 坦蕩如砥(dǐ) 虬枝(qing)[主宰]:支配;統(tǒng)治;掌握。[倦怠]:疲乏困倦[婆娑]:盤旋(多指舞蹈)。點撥:起筆破題,直抒胸臆,感情強烈,醒目突出,“實在”強調(diào)“不平凡”,突出了禮贊的原因。將讀者的視線由高原引向遠處的樹木,但又不直接指明白楊樹,而把突出點放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上,為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。湖北武昌人。《我為什么而活著》 羅素(1872—1970),出生于英國,他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一,還被無數(shù)人視為是“未來時代的先知”;他還是著名的數(shù)學家、邏輯學家、社會活動家,又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。ng) 蔓延(m224。) (1)《永久的生命》 最后一段說“我們了解了生命的真實意義”,你覺得“生命的真實意義”指什么?答:生命是永久的、不朽的,它能永遠給世界以色彩、永遠給世界以芬芳。作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》等。形容窘困或驚呆的樣子。密匝(zā)匝:非常濃密的樣子。主持修建了我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。 說明語言的準確性,是說明語言的先決條件。) 拱橋(ɡǒnɡ) 推崇(ch243。n)漳州(zhānɡ) 飲澗(ji224。雄跨:威武雄壯地跨越。長虹飲澗:看起來好像是入澗飲水的一道長虹。肖,相似。) 池沼(zhǎo) 丘壑(h232。n x) 重巒疊嶂(zh224。榭,建筑在臺上的房屋。珠光寶氣:形容服飾、陳設(shè)等非常華麗。斟酌:考慮事情、文字等是否可行或是否適當。對蘇州園林的介紹有總說、有分說,總說和分說緊密結(jié)合,思路清晰??ㄎ髅谞栿料叮▁i224。n) 蜣(qiānɡ) 窠(kē) 無動于衷(zhōnɡ) 尋覓(m236。罅隙:縫隙。 本文兩個部分主要介紹了蟬的地下穴道,以及幼蟬蛻皮的過程,描述了蟬產(chǎn)卵狀況以及蟬孵化成幼蟲時的生物習性,揭示了蟬在生命之初所可能遭遇的種種危險,抒發(fā)對蟬經(jīng)過艱苦勞動才換來短暫歡樂的由衷贊嘆和同情。u) 跋涉(b225。) 握篙(ɡāo) 摩肩接踵(zhǒnɡ) 絡(luò)繹不絕(lu242。nɡ)舳艫相接:船只首尾銜接。形容初春的寒冷。形容人很多,很擁擠。本文通過對《清明上河圖》結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的闡述,介紹了北宋汴梁的生活面貌,展現(xiàn)了一派繁榮景象,肯定了《清明上河圖》的文化價值和歷史價值,表達了作者對祖國文化的熱愛和贊美之情。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有“亞圣”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。n) 淫(y237。)大丈夫的做法:居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。這樣才叫大丈夫。不得志則要加強自我修養(yǎng),決不能在道德修養(yǎng)上放低要求,力爭做個好人。《生于憂患,死于安樂》本文通過歷史上六個著名人物從卑微到顯貴的事例和有關(guān)道理,論證了“生于憂患,死于安樂”的中心論點。)通假字:(1)所以動心忍性(忍,通“韌”,堅韌)(2)入則無法家拂士(拂,通“弼”,輔佐)(3)曾益其所不能(曾,通“增”,增加)(4)困于心衡于慮而后作(衡,通“橫”,梗塞,不順)古今異義詞:(1)故天將降大任于是人也(古義:這;今義:判斷動詞)(2)富貴不能淫(古義;使……惑亂、迷惑;今義:淫亂)(3) 傅說舉于版筑之間(古義,搗土用的杵;今義,建筑,修建)(4) 管夷吾舉于士(古義:獄官;今義:軍人)(5) 征于色,發(fā)于聲,而后喻(古義:征驗,表現(xiàn);今義:走遠路(多指軍隊);討伐)(6)征于色,發(fā)于聲,面后喻(古義:了解,明白;今義:比方)詞類活用:(1) 使動用法:必先苦其心志(苦:使......痛苦) 勞其筋骨(勞:使......勞累)餓其體膚(餓:使……饑餓)空乏其身(空乏:使……經(jīng)受貧困之苦)動心忍性(忍:使……堅韌)行拂亂其所為(亂:使……受到阻擾)(2)動作狀:入則無法家拂士(入:在國內(nèi))出則無股國外患者(出:在國外)(3)名作動: 人恒過(過:犯錯誤)一詞多義:(1)發(fā):舜發(fā)于畎畝之中(發(fā),被起用)征于色發(fā)于聲而后喻(發(fā),顯露) (2)于:舜發(fā)于畎畝之中(于:介詞,從)故天將降大任于是人也(于:介詞,給)然后知生于憂患,而死于安樂也(于:介詞,在)(3)拂:行拂亂其所為(f困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。生于憂患,死于安樂。一、整體把握:文章采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法,層層深入地論證了“生于憂患,死于安樂”的觀點。二、具體問題:文章講的是逆境中造就人才和治理國家的問題,中心論點:生于憂患,死于安樂。第二段講客觀條件對造就人才的作用,闡述的道理是:成就大業(yè),必須先經(jīng)受苦難磨練。 其結(jié)果才能動心忍性,(受磨練的益處)增益其所不能。第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處,從正面講磨練激發(fā)人斗志(個人):人恒過,然后能改。孟子認為國家要長盛不衰,就需要有法家拂士和敵國外患。 年且九十 且:將近 聚室而謀曰 室:家 吾與汝畢力平險 汝:你們 1始齔 齔:換牙 1寒暑易節(jié),始一反焉。 一詞多義 方:(1)方七百里(面積)(2)方其遠出海門(當……時)(3)方欲行(將要)固:(1)汝心之固,固不可徹(頑固)(2)固國不以山溪之險(鞏固) (3)今為所識窮乏者得我而為之(窮困)許:(1)雜然相許(贊同)(2)遂許先帝以驅(qū)馳(答應(yīng))(3)潭中魚可百許頭(表約數(shù))通:(1)指通豫南(通向)(2)初極狹,才通人(通過) (3)政通人和(順利) (4)阡陌交通,雞犬相聞(相通)(5)通計一舟(全,整個) 理解性填空 對于愚公移山,人們的態(tài)度不一:一方面,支持者眾,初定計劃時其家人“雜然相許”,深入研究時其妻“獻疑”,移山過程中鄰人之遺男也“跳往助之”;另一方面,也有反對者,智叟就“笑而止之”。 重點語句翻譯寒暑易節(jié),始一反焉。 譯文:你太不聰明了。 懲山北之塞,出入之迂也。子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?譯文:子子孫孫是沒有窮盡的,可是山不會增高加大,還愁什么挖不平呢? 課文內(nèi)容理解 “河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表現(xiàn)了智叟不智或自作聰明;“北山愚公長息曰”中的“長息”表現(xiàn)了愚公不愚或胸有成竹;“笑”和“長息”屬于人物的神態(tài)描寫。 (2)智叟的話帶有輕視的(或譏諷的、挖苦的、責備的懷疑的)語氣,以阻止愚公移山。智叟是一個自作聰明的愚者形象。它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間大約三千多年的歷史。) 彀弓弩(g242。) 作揖(yī)通假字:軍士吏被甲 “被”通“披”,穿著。或條約、邀請等軍中聞將軍令 聞(古)聽從;(今)用鼻子嗅使人稱謝 謝(古)告知;(今)感謝其將固可襲而虜 固(古)必定;(今)堅固,頑固已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。譯文:于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍:“我要進軍營慰勞三軍。譯文:先前(看到的)霸上、棘門的軍隊,像兒戲罷了,其將士必定會遭到襲擊而被俘獲?!? 側(cè)面描寫:“將軍令曰”“將軍約”課文講的是周亞夫軍細柳的故事,為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門?這樣寫有什么好處?答:對比一:細柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。 “直馳入” ——軍紀松弛。杜甫:字子美,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。李賀:字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。著有《樊川文集》?!洞和罚和ㄟ^描寫安史之亂中長安的荒涼景象,抒發(fā)了作者觸景傷懷、憂國思家的感情。賞析“采菊東籬下,悠然見南山”。而“南山”在現(xiàn)實里和陶淵明的精神上都顯然是世俗塵網(wǎng)的對立物。賞析名句“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”“黑云壓城城欲摧”,用比喻和夸張渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?!岸獭钡拿\在這里形象地代表了東吳的命運?!杯h(huán)境描寫。陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得,恬淡閑適,熱愛自然,曠達胸襟的詩句是:采菊東籬下,悠然見南山。表明詩人擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:結(jié)廬在人境,而無車馬喧。2.承上啟下,表明詩人作者移情于物,感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感(或運用擬人抒發(fā)傷感之情)的語句:感時花濺淚,恨別鳥驚心?!洞和分校禾斓幕ㄩ_、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情:感時花濺淚,恨別鳥驚心?!?。 抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是:報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死?!憋@然是潛師夜襲,一場苦戰(zhàn)。詩人借用這個典故,既與戰(zhàn)爭的地點相吻合,又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。 杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡,不從山河破碎、生靈涂炭著筆,僅以二喬命運代表東吳命運的詩句是:東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。漁家傲(天接云濤連曉霧)(李清照)詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷,形成一種渾茫無際的境界,并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子:天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?!耙笄趩栁覛w何處”,雖然只是一句異常簡潔的問話,卻飽含著深厚的感情,寄寓著美好的理想。”表達了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛,樂觀地尋求幸福的理想與愿望,也是本詩的主旨
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