中學(xué)籃球校本課程計劃-預(yù)覽頁
【正文】 課時 第 3 節(jié)：投籃技術(shù) 高中一、二、年級 4 課時 第 4 節(jié)：運球技術(shù) 高中一、二、年級 6 課時 第 5 節(jié)：持球突破技術(shù) 高中一、二、年級 4 課時 第 6 節(jié)：防守及搶籃板球技術(shù) 高中一、二、年級 4 課時 第二章：籃球的基本戰(zhàn)術(shù) 高中一、二、年級 第 1 節(jié)：攻守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合 高中一、二、年級 6 課時 第 2 節(jié)：快攻與防守快攻 高中一、二、年級 8 課時 第 3 節(jié)：人盯人攻防戰(zhàn)術(shù) 高中一、二、年級 8 課時 第 4 節(jié)：聯(lián)防攻防戰(zhàn)術(shù) 高中一、二、年級 8 課時 第三章：趣味籃球 — 籃球游戲 高中一、二、年級 4 課時 第三篇：籃球規(guī)則 第一章：籃球運動主要規(guī)則 第二章：籃球裁判基本手勢 第三章：籃球運動的組織和編排 高中一、二、年級 4 課時 四、課程開發(fā)的原則 原則一、以學(xué)生為本。理論性強，實踐性差，是現(xiàn)行中小學(xué)課程面臨的普遍問題，這多少影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大多數(shù)學(xué)生是在 “無趣 ”中學(xué)習(xí)的。不同的地域、不同的學(xué)校、不同的學(xué)生層次，注定了校本課程的開發(fā)不能一刀切，要符合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，本校的實際，學(xué)生的實際。強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位 的體現(xiàn)，注重學(xué)生個性的培
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