人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞十首賞析龜雖壽-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 9。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！坝奶帯钡亩U房在茂密的花木叢中，一個(gè)“深”字十分準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪出僧人們居處的幽雅寧?kù)o。雀鳥(niǎo)本來(lái)是沒(méi)有情智的，客觀環(huán)境的優(yōu)美或險(xiǎn)惡，不會(huì)引起它的喜和憂，但在這里，詩(shī)人以所見(jiàn)景物的強(qiáng)烈主觀感受，寄寓于無(wú)知無(wú)情的飛鳥(niǎo)，好象它們也為這幽美旖旎風(fēng)光所感染，歡快愉悅。這“潭影空人心”一句，正是詩(shī)人在清凈無(wú)擾的破山寺后禪院，睹“潭影”而雜念俱消的感受。 王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)?！继厣皆?shī)人李白通過(guò)豐富的想象，用男女情愛(ài)的方式以抒寫(xiě)志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。詩(shī)前省去一大段內(nèi)容，可以猜測(cè)，此前詩(shī)人已收到妻子的來(lái)信，信中盼望丈夫早日回歸故里?！ 〈尉洹鞍蜕揭褂隄q秋池”是詩(shī)人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情?！ ∪⑺木洹昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。這首詩(shī)既描寫(xiě)了今日身處巴山傾聽(tīng)秋雨時(shí)的寂寥之苦，又想象了來(lái)日聚首之時(shí)的幸福歡樂(lè)。、泊秦淮 譯文： 煙霧彌漫秋水，月光籠罩白沙；小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。首句寫(xiě)景，先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅；二句敘事，點(diǎn)明夜泊地點(diǎn)；三、四句感懷，由“近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然灑脫；由歌曲之靡靡，牽出“不知亡國(guó)恨”，抨擊豪紳?rùn)?quán)貴沉溺于聲色，含蓄深沉；由“亡國(guó)恨”推出“后庭花”的曲調(diào)，借陳后主之尸，鞭笞權(quán)貴的荒淫，深刻犀利。上片詞人由眼前景觸發(fā)對(duì)美好事物情事的流逝，對(duì)時(shí)光飛逝的惆悵，以及對(duì)美好事物再現(xiàn)的渺茫的希望?；牡蛑x，春的消逝，是自然規(guī)律，不可抗拒，所以“無(wú)可奈何”這一句承上“夕陽(yáng)西下”然而并不只是無(wú)可奈何的落花，還有翩翩起舞歸來(lái)的燕子，而且是似曾相識(shí)的燕子，正好對(duì)應(yīng)上片的“幾時(shí)回”。 “小園香徑獨(dú)徘徊”在小園落英繽紛的小路上，詞人獨(dú)自徘徊著，沉思著，像是要對(duì)所見(jiàn)所感所思來(lái)一番反省與思索。 本詞情，景，思融合一體，景中見(jiàn)情，情中見(jiàn)理。 開(kāi)篇用“常記”二字點(diǎn)出所敘往事，因其印象深刻，所以歷久不忘。整篇詞的語(yǔ)言淺俗，通篇白描，風(fēng)格清新自然，雖為易安早期詞者，然已盡顯能者之風(fēng)。 這首《如夢(mèng)令》從各個(gè)角度抓住生活片斷的一瞬間，主人公沉醉于酒，亦在山水之間，情真興逸?；野档哪荷c白色的飛鳥(niǎo)形成強(qiáng)烈的反襯，突顯了立體空間中的靈動(dòng)感。將書(shū)比作半畝方塘。寫(xiě)清澈方塘中倒映的美好景致。一問(wèn)一答，形象地表達(dá)了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受，暗含哲理。這種情景，同一個(gè)人在讀書(shū)中搞通問(wèn)題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識(shí)時(shí)的情形頗為相似。因此人們常常用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1