word版可編輯-板報(bào)設(shè)計(jì)教案精心整理-預(yù)覽頁
【正文】 ，激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的興趣與探究，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力。第16—17頁介紹了刊頭設(shè)計(jì)的范例、六種標(biāo)題編排的方法。注重直觀性教學(xué)，注重與學(xué)生實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過學(xué)生的設(shè)計(jì)練習(xí)，提高學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)造性地處理綜合信息的能力，大膽、自由地把所想所感的事物表達(dá)出來，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的活動(dòng)的樂趣。（3） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。4． 教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）鉛筆、尺、紙（教師）報(bào)紙實(shí)物、圖片資料、多媒體課件教學(xué)過程1． 創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。3． 傳授方法，激發(fā)創(chuàng)意。（3）運(yùn)用電腦WORD演示新設(shè)計(jì)的字體。4． 布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。5． 展示作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 板報(bào)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）成章中學(xué) 王紅雅 蘭亭中學(xué) 梁樹桂[設(shè)計(jì)理念與教材分析]此次板報(bào)設(shè)計(jì)的主題是“綠色通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)綠色環(huán)保意義的了解，樹立環(huán)保意識(shí)。 [教學(xué)難點(diǎn)]： 了解并掌握兩種布局格式。引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。解釋版面設(shè)計(jì)包含內(nèi)容：出示一分手抄海報(bào)，通過這幅作品進(jìn)行分解。 A。 B。 ?。?）第三步：謄抄文稿、畫插圖。 好的版面設(shè)計(jì)應(yīng)該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。教學(xué)反思和回顧： 本節(jié)課是在綠色環(huán)保的主題理論指導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和控制教學(xué)過程，并采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法進(jìn)行組織教學(xué)的。環(huán)保”的板報(bào))，引入主題“板報(bào)的設(shè)計(jì)編排制作”，再將板報(bào)設(shè)計(jì)制作版面的任務(wù)通過師生共同分析，通過版面的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，學(xué)生自主完成“綠色教學(xué)重點(diǎn)：板報(bào)設(shè)計(jì)色彩配置的原理，色彩稿整體效果。色彩搭配練習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，要注意教給學(xué)生配色的方法。作業(yè)欣賞深入體會(huì)教師對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚(yáng)和肯定，對(duì)色彩效果不理想的作業(yè)進(jìn)行分析并提出改進(jìn)意見。教學(xué)反思： 板報(bào)設(shè)計(jì)的主題要和學(xué)生的生活相聯(lián)系，這樣才能引起學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生關(guān)注生活。160
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