電流的測量教學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 燈泡的電流的強(qiáng)弱不同同一小燈泡，通過的電流越大，燈泡就越亮觀察、思考、交流從學(xué)生熟知的電路入手來觀察分析導(dǎo)致相同的燈泡亮暗不同的原因，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生有親切感，樂于探究。A科學(xué)家的簡介：安培：(Andr233。那“黑板”居然走動了，他也跟著走，邊走邊寫。 思考：同學(xué)們知道生活中的一些電器工作時的電流是多大嗎？（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：常見電流”）觀察表格、與生活做對比通過教師的問題設(shè)置，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（優(yōu)教提示：請打開素材“科學(xué)動畫：電流表的結(jié)構(gòu)及使用”）3．電流表的使用方法：（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：電流表的連接”）(1)調(diào)：調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，使指針指在零刻度線處。②電流必須從正接線柱流進(jìn)，從負(fù)接線柱流出。(4)讀：①明確量程。探究活動3：觀察電流表所示的讀數(shù)。弄清楚電流表的量程和分度值便于正確讀出電流表示數(shù)。某次測量時電流表的偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，則示數(shù)是________。三、基本方法：觀察法、對比法思考、回答、交流學(xué)生通過課堂小結(jié)，使知識更具系統(tǒng)性。2．單位：(1)國際單位：安培(A)(簡稱為“安”)(2)常用單位：毫安(mA)、微安(181。 WORD格式整理
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