教育從尊重開(kāi)始-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、成功，受得了批評(píng)、挫折和失敗，有自知之明，能自控、自律自己的情緒，能夠自我約束，遇到不順心的事時(shí)，能夠迅速調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。 重智育輕德育。其實(shí)，教子成才，首先要教子成人?！ ∵@些家庭對(duì)孩子的教育分別存在的偏差是：（1）過(guò)分溺愛(ài)。 我重點(diǎn)講一下第二種方式的后果。 德育需要引導(dǎo)示范、言傳身教。五、在家庭教育中應(yīng)該如何做消除孩子的自卑感在現(xiàn)實(shí)生活中，確有許多孩子存在著對(duì)自己缺乏信心、瞧不起自己、總認(rèn)為自己什么都不行、無(wú)法趕上他人的自卑感。作為家長(zhǎng)，在生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，并不時(shí)失機(jī)地給予肯定和表?yè)P(yáng)。經(jīng)常受到這種斥責(zé)的孩子往往自信心受到強(qiáng)烈沖擊，時(shí)間久了，就會(huì)在不知不覺(jué)當(dāng)中接受家長(zhǎng)的暗示，承認(rèn)自己的素質(zhì)差，慢慢地就失去了信心。因?yàn)檫@非但起不到教育的作用，還會(huì)使孩子形成錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)，孩子的自尊心也會(huì)受到傷害，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。但不要單純抽象地用貌美、聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)好等來(lái)展現(xiàn)孩子的自我表現(xiàn)欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優(yōu)勢(shì)，從而滿足自我表現(xiàn)欲。平時(shí)要注意教導(dǎo)孩子無(wú)論做什么事情都要量力而行，不可好高務(wù)遠(yuǎn)，以免挫傷成功的積極性。要采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；要揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。② 盡可能采取激勵(lì)手段。一次，她無(wú)意地在鋼琴上亂彈，母親卻說(shuō)：“彈得真好聽(tīng)。家長(zhǎng)平時(shí)要多注意孩子的成長(zhǎng)，盡量去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并且發(fā)現(xiàn)了就加以肯定和鼓勵(lì)，使孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。他們平時(shí)只知道自己享樂(lè)，從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和思想，在孩子面前說(shuō)話、辦事，從不顧及對(duì)孩子的影響。結(jié)果上小學(xué)三年級(jí)的兒子說(shuō)出的話簡(jiǎn)直就象出自成人的嘴里，而父母卻渾然不覺(jué)，甚至還為兒子說(shuō)出大人的話感到高興，直到有一天，兒子在回家的路上攔一位女孩說(shuō)出下流話，女孩的家長(zhǎng)找上門來(lái)，他們才意識(shí)到問(wèn)題有嚴(yán)重性，狠狠地把兒子修理了一番，罵兒子不爭(zhēng)氣，敗壞了老師的聲譽(yù)。這兩種做法對(duì)孩子自信都起著阻礙的作用。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為：人如果把失敗歸于外在因素（如機(jī)遇、事情難度）所致，成功歸于內(nèi)在因素（如努力、能力）所致，個(gè)體的自信水平不會(huì)降低；但若將失敗歸于內(nèi)在因素，成功歸于外在因素，則個(gè)體的自信心會(huì)降低。自信的人相信自己的潛力，認(rèn)為每一個(gè)人可以有自己不同于別人的特色，都可以找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢谩?shí)際上，這是做不到的。有一個(gè)小學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)學(xué)得不好，于是對(duì)學(xué)好外語(yǔ)喪失了自信?！本瓦@樣，隨著成績(jī)的逐漸提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績(jī)學(xué)生的行列。父母對(duì)孩子一次示范行為勝過(guò)上百次空洞的說(shuō)教。父母愛(ài)孩子，這是天經(jīng)地義的事情。如果家長(zhǎng)像行星繞著太陽(yáng)一樣整體圍著孩子旋轉(zhuǎn)，談話時(shí)話題以孩子為中心。Ｃ 再次，父母愛(ài)孩子，但對(duì)孩子保護(hù)不能過(guò)度。暴冷暴熱會(huì)使人產(chǎn)生心理疾病。對(duì)孩子施行獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎是任何一位家長(zhǎng)都做過(guò)的事。孩子是天真純潔的，父母要注意對(duì)孩子健康情感和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，使孩子從小懂得自尊，懂得尊重他人，學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)人。獎(jiǎng)勵(lì)一定要恰到好處，如果情況不明而胡亂給獎(jiǎng)，獎(jiǎng)孩子之所不當(dāng)獎(jiǎng)，輕則使孩子陷入困惑，重則促其形成錯(cuò)誤的是非觀念。請(qǐng)記著：家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子永遠(yuǎn)的老師！
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