跨越百年的美麗教學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。因此，作為教師要充分理解編者的意圖，要讓學(xué)生充分感受科學(xué)精神的含義。 4．體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解跨越百年的美麗的深刻內(nèi)涵。居里》等相關(guān)書(shū)籍，準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。（著重指導(dǎo)“頭銜”的“銜”和“瓜藤”的“籐”的書(shū)寫(xiě)。居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙， 白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。問(wèn)題預(yù)設(shè)：文中含義比較深刻的句子理解方面的問(wèn)題，如“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”“瑪麗’”．三、交流資料，認(rèn)識(shí)居里夫人1．學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料?！币龑?dǎo)學(xué)生邊讀邊引導(dǎo)學(xué)生感受作者是如何描寫(xiě)居里夫人的外貌的教師小結(jié)：作者不愧是名家，能準(zhǔn)確地抓住居里夫人最具特點(diǎn)的衣著、臉龐、神情、大眼睛，寥寥幾筆就勾畫(huà)出了居里夫人的外表美。上節(jié)課我們一起走近了偉大的居里夫人，她美麗的容顏永遠(yuǎn)定格在我們心中。容顏易逝，美麗的外表無(wú)法延續(xù)百年，那么這跨越百年的美麗又是什么？（生答）這節(jié)課，讓我們靜心讀書(shū)，去感受那份永恒的美麗。）提示學(xué)生可以從某一句話，也可以從某一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。當(dāng)學(xué)生說(shuō)出下列句子時(shí)，教師的點(diǎn)撥。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。） 提問(wèn)學(xué)生重讀的是哪個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)出理由。和老師一起來(lái)想象一下一幅幅感人的畫(huà)面吧（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象： 晨曦微露時(shí)，她在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；夕陽(yáng)西下時(shí)，她在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；在烈日炎炎的夏日，她在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；在寒風(fēng)凜冽的冬日，她還在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。） 繼續(xù)你們的感悟，居里夫人的美還體現(xiàn)在哪里呢？ 4經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。在科學(xué)的道路上，居里夫人有的不僅僅堅(jiān)定、執(zhí)著，而是一種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 （這么難理解的一個(gè)句子，你竟然能解讀得這么好，你真的讀懂了居里夫人。從而引出愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)_____著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)她：39。（淡泊名利）（如果學(xué)生的回答中沒(méi)有出現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)，老師可以這樣引導(dǎo)：同學(xué)們的分析非常的精辟，能用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括一下居里夫人這種高尚的人格美嗎？） ：是的，對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)。 同學(xué)們，讓我們?cè)诨氐秸n文的題目，當(dāng)我們深入地認(rèn)識(shí)了居里夫人，這份跨越百年的美麗變得真真切切了, 它不是指居里夫人美麗的容顏，也不是她在科學(xué)上的巨大成就，而是指（她堅(jiān)定執(zhí)著的追求，獻(xiàn)身科學(xué)的精神以及淡泊名利的高尚人格 ）。3 誦讀詩(shī)歌，升華美麗（在這節(jié)課將要結(jié)束的時(shí)候，我相信同學(xué)們肯定有很多的話想對(duì)居里夫人說(shuō)，我們一起來(lái)將一首詩(shī)歌送給這位美麗的、可敬的女科學(xué)家居里夫人，用以來(lái)表達(dá)我們崇高的敬意
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