合作學(xué)習(xí)主題班會設(shè)計(jì)說明-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)！這節(jié)課前，我們對小組合作學(xué)習(xí)、一對一幫扶活動進(jìn)行了問卷調(diào)查，在調(diào)查中，很多同學(xué)對我們的小組合作學(xué)習(xí)提出了很多的問題。? 小組長或師傅在輔導(dǎo)檢查別人，不聽自己管理，有些灰心失望。（一）游戲《十指抬人》你能相信“用一根手指就可以把一個(gè)人抬起來”的故事嗎？請看現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)。是呀，合作可以給我們帶來很多的好處，一滴水飄不起小小的紙片，大海上卻能航行輪船和戰(zhàn)艦；一棵孤樹禁不住微風(fēng)的搖曳，一片森林卻能抵擋狂風(fēng)的肆虐。（包括成績優(yōu)異的和進(jìn)步突出的。）老師引導(dǎo)：記得我們剛開始采用小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們的熱情非常高，特別是我們的小組長，帶領(lǐng)小組自習(xí)、課下討論問題、輔導(dǎo)講解、檢查作業(yè)。）（一）（首先解決優(yōu)秀生的問題。讓學(xué)生談體會感想，歸納出：不要居高臨下，不要鄙視同學(xué)，要體諒尊重同學(xué)，要理解同學(xué)，平等相待。當(dāng)我們?nèi)ンw驗(yàn)別人的習(xí)慣時(shí)，會發(fā)現(xiàn)特別不舒服。讓學(xué)生談體會感想，歸納出：學(xué)會感恩，學(xué)會傾聽，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，虛心向同學(xué)請教。（通過游戲，讓學(xué)生認(rèn)識到情境是不斷變化的，不僅僅是理解和體諒別人，而且要把我們對他人的理解和體驗(yàn)用表情、行為動作、語言等傳達(dá)給對方。五、班會總結(jié)，突出主題同學(xué)們今天聽得認(rèn)真，說得精彩，玩得開心，我們的班會進(jìn)行的也非常順暢舒心，這都是同理心帶給我們的樂趣。）尊重為我們架起了友誼的橋梁，理解讓生活充滿了陽光，同理心使我們激發(fā)了更大的力量。用一些事情，總會看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。
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