【正文】 各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。在開展黨務(wù)公開的同時(shí)，要進(jìn)一步規(guī)范和深化政務(wù)公開，以達(dá)到相得益彰，相互促進(jìn)的良好效果。 (2) 學(xué)校實(shí)行定時(shí)工作制，時(shí)間以學(xué)校規(guī)定的當(dāng)季作息時(shí)間為準(zhǔn)。凡因事、病、婚、喪、探親、生育等原因，不能在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)工作者，必須履行請假手續(xù)；凡因公外出（出差），不能在其工作崗位按時(shí)上班者，必須執(zhí)行報(bào)告或報(bào)批制度到校長室。 (6) 有以下情況之一者為曠工：① 未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)擅離工作崗位的；② 未經(jīng)批準(zhǔn)，不上班的； ③ 上班時(shí)間請假，規(guī)定時(shí)間內(nèi)又未補(bǔ)《請假單》的。請假程序如下：填寫請假單→校長審核→辦公室備案→教務(wù)處安排調(diào)課、備案（班主任需多交一份至教育處） (3) 所有人員請假應(yīng)至少在事前一天提出申請，且必須安排好請假期間的本職工作，準(zhǔn)假后辦好交接，并報(bào)辦公室、教務(wù)處備案（班主任需報(bào)教育處），方能離校。 (5) 外出參加指令性學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按正常上班對待，非指令性學(xué)習(xí)培訓(xùn)按事假處理。④ 產(chǎn)假：已婚女教職員工產(chǎn)假為九十天（產(chǎn)前十五天，產(chǎn)后七十五天）。可與學(xué)校商議將哺乳時(shí)間定為：固定地推遲上班或提前下班。放置宮內(nèi)節(jié)育器的，自手術(shù)之日起休息3日，手術(shù)后7日內(nèi)不從事重體力勞動；經(jīng)計(jì)劃生育部門批準(zhǔn)取宮內(nèi)節(jié)育器的，休息2日；懷孕不滿3個(gè)月因意外流產(chǎn)的，休息15日，3個(gè)月以上的，休息30日。中層行政公事外出到學(xué)校辦公室備案，無備案者，一律按事假標(biāo)準(zhǔn)扣款；③ 代課教師按個(gè)人所獲職稱和在職教師職稱扣款數(shù)相同；④ 在職教師根據(jù)每月請假情況從當(dāng)月績效工資里扣除，扣完當(dāng)月財(cái)政按職稱發(fā)放的績效工資后，學(xué)校將請假情況上報(bào)教育局按相關(guān)規(guī)定對基本工資進(jìn)行扣款；⑤ 代課教師根據(jù)每月請假情況從當(dāng)月學(xué)校財(cái)政發(fā)放的超課時(shí)津貼里另行扣除（績效獎(jiǎng)勵(lì)方案中已有教師缺勤扣款），直到扣完當(dāng)月學(xué)校財(cái)政發(fā)放的課時(shí)津貼為止；⑥ 請假扣款公式：病假 績效工資/22*天數(shù) （如超過10天，按事假標(biāo)準(zhǔn)算）事假 績效工資/22**天數(shù)初級： 772元 （實(shí)習(xí)期、中二） 病假35元/天，；中級： 831元 （中一）病假 37元/天， 事假 ；高級： 939元 （中高）病假 43元/天， 事假64元/天； (6) 女教職員工休產(chǎn)假期間，享受產(chǎn)假期工資； (7) 教職員工按規(guī)定休婚假、喪假、哺乳假、計(jì)劃生育假，不予扣款（基本工資）。 (2) 各處室不得擅自越權(quán)批假。（五）附則 (1) 本規(guī)定最終解釋權(quán)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。六、附件： 《請假單》杏園中心學(xué)校教職工病、事假審批表姓 名性別年齡工作崗位請假時(shí)間請 假事 由單 位意 見 （簽章） 年 月 日教 育局 審批 意見 （簽章） 年 月 日杏園中心學(xué)校教職工考勤制度補(bǔ)充事項(xiàng)為加強(qiáng)對教職員工的出勤請假管理，參照本部相關(guān)規(guī)定制定請假扣款方案如下：請假扣款分別為病假和事假扣款，法定假、公事請假不扣款。在職教師根據(jù)每月請假情況從當(dāng)月績效工資里扣除，扣完當(dāng)月財(cái)政按職稱發(fā)放的績效工資后，學(xué)校將請假情況上報(bào)教育局按相關(guān)規(guī)定對基本工資進(jìn)行扣款。凡需要在生育期間（懷孕期間）請假的老師，需向校長室打書面報(bào)告，經(jīng)校長室批準(zhǔn)后，按請假制度執(zhí)行。）臨聘老師按照個(gè)人所獲職稱和在職在編教師扣款數(shù)相同。二、加強(qiáng)組織觀念，服從工作分配，并堅(jiān)持請示匯報(bào)制度，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到件件落實(shí)，件件有回音，努力提高辦事效率。六、文明禮貌地接待外來人員，為每一位教職工熱情服務(wù)，樹立辦公室的良好形象。二、加強(qiáng)人事管理。經(jīng)常性的組織檢查教職員工的出勤情況并上報(bào)校長室。五、收集、整理各種檔案資料，并組織及時(shí)歸檔。要按時(shí)上下班，完成規(guī)定的工作任務(wù)，并按時(shí)參加規(guī)定的集體活動；未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離工作崗位。考勤日期為學(xué)校規(guī)定的上班工作日及節(jié)假日、雙休日、寒暑假中的加班日。未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)擅離工作崗位視為曠工。曠工2個(gè)工作日扣發(fā)半月校內(nèi)崗位津貼；曠工35個(gè)工作日扣發(fā)全月校內(nèi)崗位津貼；曠工6個(gè)工作日至15個(gè)工作日者，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月直至全年的校內(nèi)崗位津貼，同時(shí)給予紀(jì)律處分；連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日或者1年累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日者，工資及校內(nèi)崗位津貼停發(fā)，并作自動離職處理。杏園中心學(xué)校會議室使用規(guī)范及管理制度為規(guī)范會議室的使用及管理，為各種會議提供充分的后勤保障和接待服務(wù)，特制定本制度。使用會議室期間，嚴(yán)禁擅自動用室內(nèi)電器，亂張貼標(biāo)語、廣告、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑，未經(jīng)許可學(xué)生不得入內(nèi)。會議室使用后，使用部門需關(guān)閉會議室燈、空調(diào)，清理垃圾，擺正座椅，將會議室恢復(fù)到使用狀態(tài)，關(guān)好會議室門。 管印人員要堅(jiān)持原則，對沒按審批流程執(zhí)行的用印，管印人有權(quán)拒絕當(dāng)事人并向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)，印章原則上不借出使用，特殊情況須借出使用時(shí)，用印部門、科室須出具申請，由校長批準(zhǔn)后方可借出，并派人監(jiān)印。監(jiān)印人員在用印時(shí)要審閱、了解用印內(nèi)容，核實(shí)、清點(diǎn)用印數(shù)量。本制度自公布之日起施行。教學(xué)工作常規(guī)是指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校、教師教學(xué)行為的基本規(guī)范。堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生年齡、心智、身體特點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提倡主動參與、樂于探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生勤于動手、搜集和處理信息的習(xí)慣與能力，培養(yǎng)主動獲取新知、進(jìn)行交流與合作，分析問題、解決問題的能力。學(xué)校、教研組、備課組、學(xué)科教師必須依據(jù)課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)期制定教學(xué)計(jì)劃。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)科課程均應(yīng)備課。提高備課質(zhì)量。規(guī)模化學(xué)校的集體備課在同年級的同學(xué)科的教師之間進(jìn)行，小規(guī)模學(xué)校的集體備課由同學(xué)科的教師參加。 （1）備課要寫教案。（2）備課可參考、共享相關(guān)課程資源。學(xué)校應(yīng)對教師備課進(jìn)行檢查，并及時(shí)講評。1做好課前準(zhǔn)備：（1）教師要確保教具、學(xué)具能正常使用。四、課堂教學(xué)1不得隨意擠占課表中的課程。1信息技術(shù)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實(shí)踐活動、通用技術(shù)等課程，要根據(jù)不同課時(shí)的教學(xué)需要，發(fā)揮專用教室的獨(dú)特功能。進(jìn)入課堂前，都必須關(guān)閉通訊工具。 1每課時(shí)教學(xué)時(shí)間：小學(xué)為40分鐘、中學(xué)為45分鐘；師生中途不離開教室，不提前下課，不拖堂。不得因?qū)W生違紀(jì)而在上課時(shí)間將學(xué)生滯留在教室外或教師辦公室。要嚴(yán)格控制講授時(shí)間，學(xué)生自主活動（含課堂練習(xí)）時(shí)間累計(jì)不少于1/2，并及時(shí)反饋講評。要給學(xué)生足夠的思維時(shí)間和空間，不隨意中斷學(xué)生發(fā)言，并注意給予正確評價(jià)，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。五、作業(yè)與輔導(dǎo)2要發(fā)揮好作業(yè)在鞏固知識、形成技能方面的重要作用。（3）不得亂訂、濫發(fā)、照搬輔導(dǎo)資料。不得要求學(xué)生利用假日做過量的書面作業(yè)。作文（每期八篇）一般要有眉批和尾批。（1）因材施教，有針對性、有實(shí)效、有記錄。2加強(qiáng)課外活動的組織與指導(dǎo)。閱讀內(nèi)容含科普、文學(xué)藝術(shù)、綜合讀物等方面。六、教學(xué)評價(jià)2教學(xué)評價(jià)包括對教的評價(jià)和對學(xué)的評價(jià)。采取階段性（終結(jié)性）評價(jià)和過程性評價(jià)相結(jié)合的方式考查和評價(jià)學(xué)生。畢業(yè)和升學(xué)錄取，按教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。（2）學(xué)校要在期末組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、思品、歷史等學(xué)科的期末考試。（6）中小學(xué)其他學(xué)科要組織期末考查，形式要多樣，如筆試、口試、調(diào)查、制作、實(shí)踐操作等。參加教學(xué)研究活動（含區(qū)級、校級活動等）每期不少于10次，每次時(shí)間不少于兩課時(shí)，有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。3積極開展課堂教學(xué)研究。3學(xué)校要通過研究與學(xué)習(xí)培養(yǎng)教師。（4）學(xué)校要為教師提供必要的適合的教育教學(xué)相關(guān)刊物、資料。教師教學(xué)研究取得的成果，要及時(shí)形成文字材料，并積極投稿。（1）聯(lián)系學(xué)科制度。（3）隨堂聽課制度。專用教室要有專人管理，設(shè)備儀器臺賬規(guī)范，室容整潔；注意事項(xiàng)明確具體、保障措施可行；使用記錄真實(shí)、規(guī)范。各學(xué)科在不與本《常規(guī)》沖突的前提下，也可提出相應(yīng)的常規(guī)要求。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、幫助與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。各教研組、各備課組、各任課教師必須在每學(xué)期開學(xué)一天內(nèi)制定學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃。備課要備課程標(biāo)準(zhǔn)、課程資源、學(xué)情、教法、學(xué)法與教學(xué)過程，要充分挖掘身邊鮮活的教學(xué)資源。不允許不備課上課，無教案上課，借他人教案上課，用舊教案上課。加強(qiáng)集體備課。調(diào)課權(quán)在教務(wù)處，教師不得擅自停課、調(diào)課以及請人代課。要求課堂用語規(guī)范科學(xué)，盡量避免俗言俚語。1任何課程均不提前下課,不拖堂。要尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不講不尊重學(xué)生的話，不做不尊重學(xué)生的事，不得體罰或變相體罰學(xué)生。1體育課、音樂課、理、化、生的實(shí)驗(yàn)課和信息技術(shù)課在上課鈴響前，應(yīng)先將學(xué)生組織到上課地點(diǎn)，上課時(shí)應(yīng)注意維持好課堂紀(jì)律，不能出現(xiàn)學(xué)生到處游走的現(xiàn)象。1眼保健操由當(dāng)堂課的任課教師負(fù)責(zé)。不布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。另布置適量的日記、周記、小作文。每日課外書面作業(yè)總量：。教師對學(xué)生作業(yè)批閱要注明日期,提出指導(dǎo)意見。鼓勵(lì)教師進(jìn)行作業(yè)批閱改革，提倡學(xué)生之間互批自改，但教師要有指導(dǎo)、有審閱。學(xué)校、教師要積極推薦優(yōu)秀的課外讀物，保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。為了挖掘與詮釋中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典的持久興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造學(xué)校特色； （一）經(jīng)典進(jìn)校園，做到環(huán)境育人。 （三）經(jīng)典進(jìn)活動，做到活動育人。值班教師不遲到、不早退、不長時(shí)間離開教室。輔導(dǎo)要有全局全面觀念，課內(nèi)、課外有機(jī)結(jié)合，針對性要強(qiáng)，輔導(dǎo)時(shí)間要合理安排，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擠占其他學(xué)科，不影響學(xué)生離校。2重視考試的檢測功能和反饋功能，認(rèn)真組織好每一次考試。要嚴(yán)防學(xué)生舞弊。需更改學(xué)生考試成績的必須經(jīng)備課組長同意，絕不允許私自更改學(xué)生考試成績。3教研組至少每兩周開展一次教研活動，做到定好時(shí)間、定好主題、定好活動主持人和中心發(fā)言人，每次時(shí)間不少于兩課時(shí)，并認(rèn)真研討，做好記錄。3教師須按時(shí)參加教研活動，不得輕易請假，因故不能參加者，事先應(yīng)向教務(wù)處請假；不得遲到，不得無故缺席。每人每期不少于一節(jié)教研課。其中校內(nèi)聽課、評課不少于總節(jié)的三分之二。教研組、備課組總結(jié)均應(yīng)交教務(wù)處一份存檔，備課組、任課教師的總結(jié)應(yīng)交教研組一份存檔。4電子教案與紙質(zhì)教案并存，并提倡使用電子教案，但不允許使用直接從網(wǎng)上下載而未經(jīng)自己修改的教案。杏園中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)評選方案一、評選目的為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證教學(xué)秩序，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教師素質(zhì)和專業(yè)水平，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想，形成“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本評選方案。教學(xué)效果好，學(xué)生、家長、社會反響好。⑵能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，不斷提高專業(yè)水平。②分課時(shí)備課，教案書寫工整規(guī)范，符合黨的教育方針，符合新課程理念，符合班級和學(xué)生實(shí)際，有真實(shí)可信的教學(xué)反思(不少于課時(shí)總數(shù)的20％)。⑤積極使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)，全期多媒體的使用不少于總課時(shí)的三分之一。⑨相互聽課節(jié)數(shù)每期不少于15節(jié)(參加工作未滿三年的教師不少于30節(jié))，跨學(xué)科組聽課不少于20％。⑸教學(xué)效果好。⑻服從學(xué)校教學(xué)工作的安排。評選程序每學(xué)年末評選一次。①弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。⑵符合新課程理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)。⑸能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。⑻每期多媒體的使用不少于總課時(shí)的四分之一。(三)、優(yōu)秀備課組評選條件⑴全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，具有高尚的職業(yè)道德。全期理論學(xué)習(xí)不少于5次。全期備課組活動不少于15次。⑺組內(nèi)聽課形成制度，全體組員聽課節(jié)數(shù)均達(dá)到學(xué)校的規(guī)定的要求，每聽一節(jié)課，對優(yōu)缺點(diǎn)及研究問題要有簡要、中肯的評判意見。⑽學(xué)期內(nèi)備課組內(nèi)無重大教學(xué)事故發(fā)生，無違反師德的行為發(fā)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生，無較嚴(yán)重的家長、學(xué)生投訴情況。⒂中考(含初二生地會考)、學(xué)業(yè)水平考試成績達(dá)到學(xué)校提出的初級目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)待遇對評為“優(yōu)秀備課組”的備課組長獎(jiǎng)勵(lì)300元，備課組按500元／人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在全校教職工大會上予以表彰。教學(xué)事故按事故發(fā)生的情節(jié)輕重分為輕微教學(xué)事故、一般教學(xué)事故和嚴(yán)重教學(xué)事故。在上課時(shí)間打電話或接聽電話、在上課過程中處理私事、在上課過程中抽煙、嚼檳榔、嚼口香糖等、無特殊情況坐著上課。第三條 一般教學(xué)事故有下列情況之一者，視為一般教學(xué)事故：教師上課遲到10分鐘以內(nèi)（含10分鐘）或提前下課5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）。實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備不認(rèn)真，致使實(shí)驗(yàn)課不能進(jìn)行達(dá)5—20分鐘，在實(shí)驗(yàn)中不按規(guī)程操作，出現(xiàn)失誤，造成不良影響。未按時(shí)上報(bào)教學(xué)管理部門要求的教學(xué)文件或教學(xué)材料，對工作造成不良影響停課、調(diào)課、代課或變換授課地點(diǎn)的通知未及時(shí)送到任課老師或?qū)W生班級，造成一定后果。第四條 嚴(yán)重教學(xué)事故出現(xiàn)以下情況之一者，視為嚴(yán)重教學(xué)事故。未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，擅自停課、曠課、請人代課、擅改自習(xí)者。事先未請假或雖請假但未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不參加監(jiān)考者；監(jiān)考中不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生答題進(jìn)行暗示、提示，或用其他方式告訴答案，對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象瞞報(bào)或放縱學(xué)生舞弊，漏收考生試卷等。1體罰和變相