多媒體技術(shù)論文體育教學論文：淺談多媒體技術(shù)在體育教學中的應(yīng)用-預覽頁
【正文】 子，制作多媒體課件根本就沒什么用，其實這種想法是錯誤 的。 體育教學中有很多教學內(nèi)容需要教師的示范，但并不是每一位教師都能夠示范，對于年齡較大或者新興運動項目，有些體育教師也在摸索或者探索中教學和學習，比如說攀巖、登高等運動項目對體育教師的體力也提出了較高 的要求，還有些動作主要是在空中完成，教師的示范又不能停留在空中，通過語言描述不直觀又缺乏感知認識。 通過多媒體信息技術(shù)對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理，編制的一系列體育各種運動項目教學課件，能充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環(huán)境，讓學生易懂、易接受，視覺上感覺不到疲勞，聽覺上不少韻律，思想上沒有負擔，所有的技能學習是在愉快的教學中進行，激發(fā)了學生學習興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，真正使體育教學快樂起來。 多媒體技術(shù)在教學中要體現(xiàn)教育性、趣味性原則。 雖然體育教師在學歷層次和知識結(jié)構(gòu)方面都有了較大的提高，但這并非意味著能適應(yīng)現(xiàn)代化教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1