【摘要】第一篇:大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 大學(xué)生正處于生理發(fā)展和心理發(fā)展的旺盛而不穩(wěn)定的特殊年齡階段,很容易產(chǎn)生心理障礙和心理疾病,為全面了解大學(xué)生目前的身心健康狀況,清楚掌握大學(xué)生...
2024-11-15 13:05
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 各位同學(xué):你們好!下面這份問卷是為了對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個(gè)了解,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一個(gè)題目,按照自己的想法填寫,每一個(gè)題目沒有對(duì)錯(cuò)之分,這可不是考試哦,請(qǐng)放心作答。...
2025-10-19 18:05
【摘要】第一篇:大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 ?* 處事樂觀,熱情誠懇 心平氣和,與世無爭,樂于助人有良好的人際關(guān)系吃的下,睡的香 ?* 處事樂觀,熱情誠懇 心平氣和,與世無爭...
2025-10-19 15:44
【摘要】中學(xué)生心理健康教育調(diào)查問卷現(xiàn)場編號(hào):____研究號(hào):____ 評(píng)定者編號(hào):___ 核對(duì)者編號(hào):___填表日期:____ 年 __ 月?。撸摺∪赵搯柧戆ㄒ恍┡c心理健康或社會(huì)狀況有關(guān)的問題。請(qǐng)按照您自己對(duì)這些問題的實(shí)際看法和經(jīng)歷認(rèn)真填寫。本問卷不需署名也不注明學(xué)號(hào),全部內(nèi)容絕對(duì)保密。所有問題的答案沒有對(duì)錯(cuò)之分,您不必有任何顧慮。本次調(diào)查本著完全自愿的原則:如果您不
2025-08-05 00:07
【摘要】第一篇:小學(xué)生家長會(huì)心理健康講座 如何與孩子溝通 如何與孩子建立有效溝通主要側(cè)重兩點(diǎn):什么是有效溝通;如何進(jìn)行有效溝通。 1、什么是有效溝通提問:(1)你了解孩子嗎?讓家長說出10個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)....
2025-10-11 23:35
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表 小學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表 下面有一些關(guān)于心理健康方面的問題,請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際感受選擇相應(yīng)回答。 1、你上學(xué)讀書是為了() A、沒有知識(shí)不能生存B、替老師學(xué)習(xí)C、...
2024-11-16 06:57
【摘要】家長學(xué)校心理健康教育材料(一)各位家長朋友:大家好!看上去我和大家的年齡相仿,所以大家可以叫我楊老師,更可以叫我,這樣會(huì)感覺更親切,就像我們是認(rèn)識(shí)多年的老朋友一樣,與其說是給大家講課,還不如說我們一起來探討,孩子們?cè)诔砷L過程中,遇到的一些棘手的問題和有效解決的辦法。有的家長和我說,我家孩子太任性了,你說他一句他有十句;有的家長說,我家孩子就是不愛學(xué)習(xí),一寫作業(yè)就磨磨蹭蹭;還有的家
2025-04-14 13:50
【摘要】小學(xué)生心理健康狀況調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的知識(shí)化、信息化、競爭化程度日益加劇的當(dāng)今社會(huì)是機(jī)遇與競爭并存,希望與痛苦并存,光榮與苦難并存的時(shí)代,人類將迎接來自許多方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。心理素質(zhì)將是21世紀(jì)人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì),心理健康將成為21世紀(jì)對(duì)人才選擇的重要條件。為了更清楚地了解小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀,把握其心理動(dòng)態(tài),分析心理問題成因,尋找合理的教育對(duì)策,我校對(duì)三~六年級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行
2025-03-24 03:36
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教案 小學(xué)生心理健康教案:培養(yǎng)心理承受能力 教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來的不幸,了解當(dāng)代獨(dú)生子女的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)...
2025-10-04 22:56
【摘要】心育之中的“工匠精神”古語云:“玉不琢,不成器”。工匠精神是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精的精神理念。落在個(gè)人層面,就是認(rèn)真精神和敬業(yè)精神。工匠精神不僅體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不斷吸收最前沿的技術(shù),創(chuàng)造出新成果。在我們的心育中,也要有這種精神,才能達(dá)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。一、氣氛和諧,方法靈活。對(duì)于小學(xué)生來說,他們的年齡小,感知、思維等方面的能力以及知識(shí)經(jīng)
2025-04-15 04:36
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康演講 心理健康演講稿 ----我健康、我成長、我快樂 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們: 大家下午好! 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個(gè)人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純...
2024-11-09 17:42
【摘要】第一篇:《小學(xué)生心理健康教育》 《小學(xué)生心理健康教育》 一、什么是健康 健康一詞,按照傳統(tǒng)的觀念和習(xí)慣的看法多限于生理健康,主要是指軀體發(fā)育良好,生理功能正常,而很少考慮心理方面的健康。例如,《...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)生心理健康 淺談小學(xué)生心理健康教育 綏德縣薛家峁鎮(zhèn)中心小學(xué)楊馬東 在現(xiàn)代社會(huì),身與心健康的人才能稱之為一個(gè)健康的人。最近幾年,在許多大中城市,逐漸開展對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育,成...
2025-10-06 11:48
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教案 小學(xué)生心理健康教案 活動(dòng)班級(jí):五(1)班活動(dòng)時(shí)間:2012年10月29日活動(dòng)地點(diǎn):五(1)班教室主持人: 教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來的不幸,了解當(dāng)代...
2025-09-29 23:57
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教案 小學(xué)生心理健康教案 .:揭短會(huì) 教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來的不幸,了解當(dāng)代獨(dú)生子女的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生...
2025-10-01 19:47