【正文】 ：優(yōu)＝30分、良＝25分、一般＝15分。學科系數(shù)：；數(shù)學、英語為1；科學、品德與社會；音樂、體育；。A等級（儀器室、圖書室、微機室、油印室），B等級（教工閱覽室、多媒體、音樂教室、接待室），C等級（美術室、心理咨詢室、舞蹈室）D等級(實驗室、語音室、檔案室、勞技室、探究實驗室、書法室)注：以上職務課時是一個浮動值，在學期末要由全體教師進行評議，評議表分A（100分）B（80分）C（60分）三個等級，教師評議得分的平均值即為一個比率，【如：某教師評議得分為98分，那么他的比率就為98％。準時上下班，出滿勤者得滿分。凡遇學校重大活動時按平時扣分的五倍執(zhí)行。各分項減分可累計，每小項上不封頂，扣完大項15分為止。⑵計劃內容一般包括：a、基本情況分析；b、教材分析（包括重點、難點、關鍵、內容等）； c、教學目標；d、教學措施及應注意的問題；e、教學進度表等。［（11頁+6頁+5頁）247。備課規(guī)范、科學，使用價值高。單元備課每缺一單元扣2分，課時備課每少一節(jié)扣1分。3．課堂教學（25分）遵守課堂教學常規(guī)要求，按時上下課，加強課堂教學的有效性，以學生為本，教學設計科學，講授內容準確、生動，學生主動參與，教學過程安排合理，教學效果良好。（3）上課秩序混亂每次扣2分。4．作業(yè)設計與批改（15分）作業(yè)內容符合課程標準規(guī)定和學生實際，難易適度，科學精當，機械重復書寫的作業(yè)少，實行全批全改，鼓勵布置一些實踐性作業(yè)。評價要求：（１）作業(yè)內容設置、種類設置、次數(shù)及批改均按上級有關規(guī)定執(zhí)行。（３）所有學生作業(yè)必須全批全改。注:此類作業(yè)至少一單元一次，每次作業(yè)可以選擇一些典型的作為保留資料，學生完成作業(yè)的情況要進行激勵性、過程性評價。（2）家庭作業(yè)不檢查、不總結、不反饋，每次扣2分。聽課記錄校長每星期不少于2節(jié)，副校長、教導主任每星期不少于3節(jié)，教師每星期至少1節(jié)，每少一節(jié)扣1分。（1）違反監(jiān)考、閱卷紀律，每次扣2分。第四部分 工作成效（550分）一、 教學效果（450分）評價標準：1．以學校舉行的兩次期末測試（或模塊考試）成績?yōu)樵u價參數(shù)，以班級為單位計算，上下學期各占50%。一、 評價辦法：（教學效果450分）統(tǒng)考科目分為考試和考查兩部分。學科成績包括期末統(tǒng)考優(yōu)秀率、及格率、平均分三項。A最終得分=優(yōu)秀率得分+及格率得分+平均分得分（1）、優(yōu)秀率（40分）以年級學科組為單位,優(yōu)秀率第一名者得分55分,其他班任課教師得分按下列方法計算: 40本班優(yōu)秀率/第一名優(yōu)秀率。小學班額40人系數(shù)為1,。語文：寫字、朗讀、課文背誦、課外詩文背誦、課外閱讀、口語交際。社會：社會經(jīng)驗、社會現(xiàn)象分析、社會適應能力。：特長。訓練要求：以上各學科的考查內容，是任課教師在教學過程中應重點培養(yǎng)學生的幾項學科素養(yǎng)，各種素養(yǎng)的培養(yǎng)應滲透在平時教學的各個環(huán)節(jié)，不應因學校檢查而突擊培養(yǎng)，這樣做不僅讓學生疲于應付、影響訓練效果，而且失去了考查的意義，違背了教學規(guī)律。班主任（或任課教師）將本班學生按照學習能力的不同劃分為A、B、C、D四個層次，A、D層次的學生數(shù)分別為本班人數(shù)的1/6, B、C層次的學生數(shù)分別為本班人數(shù)的1/3；四個層次的學生確定后，隨意拍上序號 3……；考查前提前將名單確定備查；考查人員不看學生，隨機抽取如，A1 B C D2等。榮譽項目僅限當年獲得。評價標準:（１）聽評研活動(25分)A、各級聽評研活動考勤(5分)，均以“教研活動考勤表”為依據(jù)，聽評研活動無故缺席，每次扣3分，請假一次扣2分。（2）理論筆記5分無學習筆記的不得分，學習筆記每周至少學習一次，每次不少于500字，每少一次扣1分。2．講座及經(jīng)驗介紹（5分）在各級教育教學研討會上，舉辦個人講座，介紹教育教學經(jīng)驗者按校級1分，鎮(zhèn)級2分，縣級3分，市級4分，省級5分加分。4．論文發(fā)表、獲獎情況（10分）（依據(jù)“各級各類業(yè)務貢獻加分表”執(zhí)行，均以證書為準。（5分）8．培養(yǎng)教師情況（10分）能較好履行指導教師職責，制定培養(yǎng)計劃、措施，對新教師備課、上課、評價等環(huán)節(jié)進行全程指導，使培養(yǎng)教師達到學校規(guī)定的要求加基礎分。獎懲依據(jù)為一學年之內的工作情況。二、懲罰下列行為，應當給予懲罰，直至一票否決。4．因工作失誤，造成了較大安全責任事故的。8．受到公安機關處罰或黨紀政紀處分的。3．依法履行教師職責，不得以任何理由、任何方式有礙于完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。附表2:學校教師評議表評 價 要 求考評等級ABC職業(yè)道德1．上班不做與工作無關的事情。4．無違反其他校規(guī)行為。6．教師與家長關系。發(fā)揚奉獻精神，不計較名利，不計較得失，埋頭苦干，顧全大局。2．合作能力。4．教師教育教學研究能力。內 容有次數(shù)督察，有違師德，影響了學校聲譽。注：、B項為4分、C為3分。3．無歧視學生的現(xiàn)象，對不同層面學生有不同的施教策略，關心每個學生的心理健康與日常生活。5．師生關系。職業(yè)能力1．有親和力、影響力，具有良好的榜樣力量。5．幫助學生發(fā)展解決問題的能力及培養(yǎng)學生思維品質的能力。內 容有次數(shù)督 察，不提前3分鐘進教室，不按時下課，出現(xiàn)過空課。、坐著講課（特殊情況提前