簡析小學學習困難生的成因與對策-預覽頁
【正文】 . ..學習參考們有不受控制的想轉(zhuǎn)移注意力的心智特征，而對事物觀察能力比正常兒童也是低了很多，比如容易出現(xiàn)漏讀、漏寫，容易看錯字和錯誤理解大意等。所以說小學生應該努力查找自己的不足，對癥下藥，這樣就會為自己將來的學業(yè)奠定了一個很好的基礎(chǔ)。所以說小學生應該控制好自己的偏課現(xiàn)象。有些小學生只靠硬性記住了，或者重復書寫等方式來汲取知識，這種短暫而又類似死記硬背的方法顯然是不可用的。世界衛(wèi)生組織對“學習困難”的定義是：從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學習技能的正常方式受損。但在現(xiàn)實的教育情境中，由于各種原因，部分學生學業(yè)成就低下，產(chǎn)生這樣或那樣的問題，又常使許多家長和老師煩惱、痛苦、憂心忡忡。因而，如何做好小學生學習困難的轉(zhuǎn)化工作是擺在每個教師面前嚴峻艱巨的課題。因而，了解學習困難的成因，實施教育心理干預手段，矯正治療學習困難，對學生的健康成長有很大的幫助作用。學習困難問題的存在對學生的身心健康有著嚴重的影響。學習困難問題的存在對學生的身心健康有著嚴重的影響。進入新世紀，人們對教育提出更高的要求。一、學習困難生的含義 關(guān)于學習困難生的界定，由于研究者的定位不同而眾說紛紜。學習吃力，成績差（1）學習方法、策略運用不當很多學生已經(jīng)很努力了但是學習效果甚微，主要原因就是他自身的學習方法不對，其實小學生在小學期間只要掌握到了適合自身的學習方法，這樣對他們的功課學習以及習慣都會有極大的改善。（2）吸收的知識結(jié)構(gòu)平衡小學生學習偏課是一種常見現(xiàn)象，也是家長朋友們頭痛的現(xiàn)象，更是老師們心急的現(xiàn)象。小學是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒打好，就如同房子沒打好地基一樣。有些學困生自控能力弱，平時貪玩，經(jīng)不起誘惑，不能控制自己把學習堅持下去，成績一旦滑坡就產(chǎn)生自暴自棄的念頭。由于前一個題目不會做，手在做下一個題目，腦子里還在想前一個題目，因而造成失誤。當今社會不良風氣使一些學習困難生更加陷入歧途?，F(xiàn)在在校園會有出現(xiàn)拉幫結(jié)派，混日子逃課的現(xiàn)象，這些學習困難有一類型孩子在校表現(xiàn)可能有自閉，容易沾染社會壞風氣，常會逃課、打架，無視老師不和同學交流等。 大 量 學 困 生 不 僅 學 習 成 績 落 后 ， 往 往 在 學 習 動 機 上 缺 乏 明 確 認識 、 學 習 態(tài) 度 馬 馬 虎 虎 、 學 習 行 為 懶 懶 散 散 、 學 習 習 慣 和 學 習 方 法 存 在 著 嚴 重缺 陷 。學校與家庭管理因素的影響 中國傳統(tǒng)教育體制中存在著一種根深蒂固的觀念：分數(shù)決定一切。其次，中國傳統(tǒng)的教學方式是：教師將知識灌溉給學生。綜合起來，教師的教學方式及對待學生的方式，都在某種程度上促使了學習困難的形成。其次各種一夜成名的比賽活動沖擊了學生原有的學習觀，使部分學生沉迷各種追星活動，或者追趕潮流，對學習失去了興趣。 三、小學學習困難學生的轉(zhuǎn)化策略造成學習困難是由多種因素影響造成的，因此對學習困難生的轉(zhuǎn)化干預策略要采用不同的措施去實行。營造創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍 ，用“愛心”是幫他們樹立自信是“根本點” 。課堂上提一些適合他們學習基礎(chǔ)的問題,布置一些他們經(jīng)過努力能夠完成的學習任務。（二）用典型事例教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習意志意志是非智力因素的重要方面，學生良好的意志品質(zhì)，對其智能的發(fā)展是有強化和推動作用的。學生思想不穩(wěn)定，愛好輕易轉(zhuǎn)移，上課輕易分心，在課堂上不斷以目光，表情，手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身于老師的關(guān)注之下，從而自覺控制自己的注重力。教學既要面向全體學生進行，提出統(tǒng)一要求，在德、智、體方面實現(xiàn)全面發(fā)展；又要承認學生的個別差異，采取多種不同的教育措施，使學生的個性得到充分發(fā)展。 ”每個學生都是一本值得好好研讀的書，作為教育者，要做一個有心人。因而必須提高學習困難學生的自我效能感水平。所以教師應該積極與家長溝通，正確引導學生正確理解學業(yè)成敗的真正原因，共同以正面指導來糾正孩子的挫敗心理，正確認識學業(yè)成績與自己的能力和努力的關(guān)系，引導他們將成功歸因于自己的能力，將失敗歸因于自己努力不夠。在實際的教育中，教師應充分關(guān)注與了解學習困難兒童的心理特點，在尊重與了解的基礎(chǔ)上，關(guān)愛學生，讓學生真誠地感受到教師的關(guān)愛，這樣各種的輔導措施才能事半功倍，收到更大的成效。用一些事情，總會看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1