初中信息技術課教案-預覽頁
【正文】 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 5 / 24 師：商場上某種產(chǎn)品供不應求，而產(chǎn)家知道信息后他們會大量生產(chǎn)該產(chǎn)品，說明信息可以促進物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用。 師： 信息的時效性會隨著時間的推移而變化。 師：老師講課的聲音只是一位同學聽到嗎？電視臺播精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 6 / 24 出的新聞只會被一位觀眾知道嗎？ 生：不是。 信息共享不會丟失、改變。從教學的過程來看，學生回答問題很積極、主動，課堂氣氛較好。 課時二 信息與信息技術 —— 信息技術 一、 教學目標分析： ?信息與信息技術 ?是江蘇科學技術出版社出版的《初中信息技術》模塊第一章內(nèi)容。這一塊的內(nèi)容都是教學重點，后兩者的內(nèi)容也是本章的難點。 四、 教學重點： 信息技術的悠久歷史 信息技術的發(fā)展趨勢 合理的使用信息技術 五、 教學難點： 信息技術的發(fā)展趨勢 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 9 / 24 合理的使用信息技術 六、 教學方法： 本節(jié)課主要采用以下方法：講授法、討論法、探究法、提問法、引導法，師生一起小結等等?？梢哉f有了人類就有了信息技術， 在人類歷史上發(fā)生過了五次的信息技術革命： 教師活動：給學生 3 分鐘看書第 6 頁，要求盡可能記住 ?信息技術的五次革命 ?。顧名思義，這是一個基于磁盤管理的操作系統(tǒng)。 舉例子：查看文件，復制文件，刪除文件 WINDOWS 如何實現(xiàn) DOS 下如何實現(xiàn) 通過講解、分析，讓學生逐步感受到從 DOS 到 WINDOWS精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 11 / 24 是越來越好的人機界面。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 12 / 24 合理使用信息技術 辯論：信息技術的利與弊 解釋三種觀點： 做作業(yè) 時，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？ 上網(wǎng)就是聊天、灌水，還能做些什么？ 在網(wǎng)上，誰也不會知道我是誰？我說什么或做什么都無關緊要。對老師而言，不會疲憊于沒完沒了的講解，學生也不會有那么 大的壓力，這是兩全其美的事情，何樂而不為？例如，在涉及到 ?信息技術的發(fā)展趨勢 ?時，我只講了 ?越來越友好的人機界面 ?和 ?性價比 ?，而其它的則要求學生在下節(jié)通過因特網(wǎng)來輔助完成。 學生可能會回答： 11 或者 3。 三、學習目標 認知目標 :理解信息與信息 技術含義 ,了解信息的呈現(xiàn)形式 ,主要特征及的發(fā)展與應用。 實例 :在宋祖英的 “ 愛我中華 “ 歌曲旋律中走進課堂 ,不僅是一種享受 ,同時會產(chǎn)生疑問 ,聲音從哪里來 ,為什么計算機會播放出聲音 ,這樣不僅會產(chǎn)生一種想學計算機的 沖動 ,同時也會在歌曲的旋律中產(chǎn)生對偉大祖國的熱愛 ,產(chǎn)生一種愛國感 ,達到愛國主義教育的作用。 交流 :小組之間 ,師生之間相互交流討論 ,匯報自己任務完成情 況 ,相互評價。 正確列舉現(xiàn)實生活中存在的信息。 了解信息的真實性、正確性、相關性和安全性。 難點：信息與信息載體、信息源的區(qū)分。例如，每天電臺中廣播的天氣預報；每位同學的名字、身高、 體重；每次考試的成績、名次；電視節(jié)目預告；各種新聞、消息等。 教師提出 “ 書、電視機是否是信息 ” 的疑問，請學生討論辨析，最后說明各種文字、數(shù)字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識是信息的高級組織形式。 2．過程與方法 主動探究信息科技和信息技術工具在日常生活、學習中的用途。 1 個課時。 3．強調(diào)信息技術是信息處理過程中所采用的技術和方法。 6．介紹信息技術的發(fā)展應用。 了解黑客、網(wǎng)絡沉迷、網(wǎng)絡陷阱及其危害。 3．情感、態(tài)度與價值觀 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 22 / 24 辨證地認識信息技 術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響，并認識到 規(guī)范自己行為、負責任參與信息實踐的重要性。 知道網(wǎng)絡管理的相關政策法規(guī)。 尋找關于網(wǎng)絡知識產(chǎn)權保護、電腦病毒、黑客、網(wǎng)絡陷阱和網(wǎng)癮的相關實例。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 23 / 24 演示計算機中了某些病毒的癥狀，請學生嘗試說出它們的名稱和特點。 通過各種報道中典型的事例和數(shù)據(jù)來說明網(wǎng)癮的表現(xiàn)和危害。 四、認識計算機 1．知識與技能。 知道計算機的特點與分類。 進行不同存儲容量的單位換算。 重點：計算機系統(tǒng)組成。 難點：辨別計算機的不同組成部分。
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