【正文】 規(guī)范，體例和格式要求嚴格遵照《北京師范大學學位論文的編寫規(guī)則》。論文答辯通常安排在最后一個學期的 5－ 6 月。 2. 博士生學位論文 論文研究工作是博士學位教育的核心環(huán)節(jié) ， 博士學位論文應反映出博士生具有獨立從事本學科專業(yè)創(chuàng)造性研究工作和實際應用工作的能力，應達到國務(wù)院學位委員會《博士、碩士學位基本要求》和《北京師范大學學位授予工作細則》對 戲劇與影視學 一級學科博士學位論文的相關(guān)要求。 （ 4）學位論文應具有必要的創(chuàng)新性，清晰表明作者在 戲劇影視 理論或?qū)嵺`領(lǐng)域取得有一定原創(chuàng)性的研究成果，表現(xiàn)為研究了新的問題、發(fā)現(xiàn)了新的事實、拓展或修正已有的理論、提出了新的理論觀點、開拓了新的研究方法、提出解決實際問題的創(chuàng)新方案等。 八 、課程一覽表與教學大綱 課程類別 課程中文名稱 課程英文名稱 學 分 學時 上課 學期 適用 層次 學位基礎(chǔ)課 影視戲劇理論與批評方法 Theory and Critical Methods of Film ,TV and Drama 3 54 1 碩士 ※影視史論 History and Theory of Film and TV 4 72 1,2 碩士 ※ 經(jīng)典影視戲劇作品分析 Analysis of Classic Films and Plays 3 54 1,2 碩士 影視戲劇創(chuàng)作研究 Screen and Drama Writing Studies 3 54 1,2 碩士 ※ 媒介前沿研究 Frontier Media Theory Research 3 54 1,3 碩士 學位專業(yè)課 當代文藝思潮研究 Contemporary Trend of Thought in Literature and Art 3 54 1,2 碩士 ※電影產(chǎn)業(yè)前沿 Frontier Research in Film Industry 3 54 3 碩士 電影文化研究 Film Culture Studies 2 36 2,3 碩士 敘事研究 Narrative Study 2 36 1,2 碩士 影視傳播研究 Studies in Film amp。 TV Theory 1 16 1,2， 3 博士 國際紀錄片前沿研究 Frontier Studies in International Documentary 1 16 1,2， 3 博士 媒介運營與管理 Media Operation and Management 1 16 1,2， 3 博士 戲劇理論與實踐 Drama Theory and Practice 1 16 1,2， 3 博士 中外電影比較研究 Comparative Study of Chinese and Foreign Films 1 16 1,2， 3 博士 中國影視現(xiàn)狀分析 Analysis of Status Quo of Chinese Film amp。 本課在系統(tǒng)、深入、學理性，尤其是方法論層面上做出巨大努力，以使學生不僅通過本書了解當代影視戲劇批評理論的概貌，更能夠?qū)⒅畱糜诰唧w的影視戲劇批評實踐中，而掌握方法，對于影視戲劇批評至關(guān)重要。所以，讓我們漂泊無依的靈魂有所撫慰和歸依，使我們的精神有所提升，對人生和世界有所感悟，才是批評所應追求的境界。 2. 我們需要什么樣的影視批評 第 一 章：影視意識形態(tài)批評方法 核心要點 意識形態(tài)批評是指以西方馬克思主義意識形態(tài)理論為依據(jù)的影視批評理論。 1969 年，他發(fā)表的《國家機器與意識形態(tài)國家機器》一文強調(diào)指出，宗教、教育、家庭、法律、工會、文化和大眾傳媒是 “ 意識形態(tài)國家機器 ” ，其功能是向個體灌輸主流意識形態(tài)，使個體接受現(xiàn)存社會規(guī)范和社會結(jié)構(gòu)，在生產(chǎn)關(guān)系體系內(nèi) “ 自愿 ” 接受社會角色，以非武力或非強迫的方式迫使個體服從現(xiàn)存社會關(guān)系。意識形態(tài)電影理論強調(diào)，電影作為一種表達手段，屬于意識形態(tài)上層建筑，無論就電影的生產(chǎn)機制、電影表現(xiàn)的內(nèi)容和形式，以致電影的基本裝置而言，都具有意識形態(tài)的性質(zhì)。 2. 影視意識形態(tài)批評方法 167。 167。 文化研究認為：這種合法化是統(tǒng)治階級利用自己在社會結(jié)構(gòu)中的有利位置通過一套復雜隱諱的權(quán)力運作過程來實現(xiàn)的。 ?? 在文化研究中，關(guān)于文化與權(quán)力關(guān)系的理論，往往是圍繞著性別、種族、階級等關(guān)鍵詞展開的。 3. 影視文化研究的主題 第 四 章：后現(xiàn)代主義影視批評 方法 核心要點 后現(xiàn)代主義（ Postmodernism）產(chǎn)生于 1960 年代， 1980 年代達到鼎盛，是西方學術(shù)界的熱點和主流。 1. 后現(xiàn)代主義影視批評概述 167。審美活動的外向研究部 分，主要探討審美活動賴以進行的社會歷史條件，實質(zhì)是對審美活動的社會學探討，核心是審美文化研究，并將審美活動具體化為藝術(shù)活動進一步探討；最后，將審美活動原則應用于社會生活領(lǐng)域和人格建構(gòu)，亦即對審美設(shè)計、審美教育進行探討。 3. 什么是影視美學及相關(guān)問題和原則 167。電影作者批評便是以這些作品為批評對象的一種批評方法。 2. 電影作者批評方法 167。 167。弗洛伊德(Sigmund Freud)和拉康 (Jacques Lacan)的精神分析學是影視精神分析學的兩大主要理論來源。 1. 精神分析學理論概述 167。 1. 女性主義理論概述 167。類型片其實不僅是指一個影片種類，而更是指一種生產(chǎn)模式。 3. 個案分析 第十 一 章：電影敘事學批評 核心要點 敘事學 的起源亦受惠于 20 世紀 20 年代弗拉基米爾 1. 敘事學概述 167。 167。布朗 電影理論史評 徐建生譯 北京：中國電影出版社， 1994 3. 【美】大衛(wèi)戈梅里：《電影史：理論與實踐》，李迅譯，北京：中國電影出版社， 2020 7. 丁亞平主編 1897— 2020 百年中國電影理論文選 （ 上下） 北京：文化藝術(shù)出版社， 2020 8. 李恒基、楊遠嬰編 外國電影理論文選（修訂本） 北京： 三聯(lián)書店， 2020 對任課教師的要求 : 24 ※影視史論 課程中文名稱：影視史論 課程英文名稱： History and Theory of Film and TV 總 學 時 : 72 學 分 : 4 適用專業(yè) (學科方向 ): 學術(shù)型，戲劇與影視學；專業(yè)學位，廣播電視 先修課程 (含已具備的學識基礎(chǔ)的要求 ): 學生應提前或同時修讀經(jīng)典影視作品分析等課程，應具備一定的戲劇與影視通史的基本知識。 167。 167。 （下） 167。 ：電影作者的視點、 167。 167。艾倫 道格拉斯影視藝術(shù)》 11.《電影欣賞》（臺灣） 對任課教師的要求 : 26 ※經(jīng)典影視戲劇作品分析 課程中文名稱：經(jīng)典影視戲劇作品分析 課程英文名稱： Analysis of Classic Films and Plays 總 學 時 : 54 學 分 : 3 適用專業(yè) (學科方向 ): 學術(shù)型： 戲劇影視文學、藝術(shù)學；專業(yè)型：廣播電視藝術(shù)學。 主要內(nèi)容 : 本課程由現(xiàn)代電影理論基礎(chǔ)和背景出發(fā)，通過中外影視發(fā)展史中經(jīng)典作品的影像分析和美學讀解，引導學生了解影視藝術(shù)的創(chuàng)作及特性，在批評 實踐中獲得對理論分析路徑、影像敘事，以及視聽語言的深入了解和把握，通過提高鑒賞、評析影視作品的能力，進而在觀賞作品中形成自己獨到的見解。 主要章節(jié)： 第一章： （ 39 學時）：方法論及代表影片讀解（專題授課） 167。 167。 167。 167。 考核方式 : 課程結(jié)束當天，以小組為單位，提交一篇影片分析報告（不低于 5000 字）。 茂萊著 , 邵牧君譯，中國電影出版社 1993版 5.《好萊塢的敘事方法》：【美】大衛(wèi) 主要章節(jié)： 第一章：創(chuàng)意思維初探 核心要點：創(chuàng)意思維概念的提出及梳理。 ，探究創(chuàng)意思維如何受文化現(xiàn)代性與現(xiàn)代化歷程的影響。 。 核心要點：中國電影創(chuàng)意思維的斷裂及故事的消失。 。 。 考核方式 : 論文。 Vera JohnSteineramp。 主要內(nèi)容 : 1.“媒介延伸”理論：從傳統(tǒng)媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體到自媒體的業(yè)態(tài)演變。 1. 認識媒介的八個基本原則（施拉姆） 167。 31 討論話題： 167。 核心要點： 167。 討論話題： 167。 核心要點： 167。 討論話題： 167。 以《公眾輿論》（ [美 ]李普曼著，上海人民出版社 2020 版）中相關(guān)章節(jié)為重點，將“擬態(tài)環(huán)境”理論產(chǎn)生的背景、理論內(nèi)涵和“擬態(tài)環(huán)境”產(chǎn)生的原因做重點介紹。 3. 新媒體對“擬態(tài)環(huán)境”的影響 配套案例：電影《楚門秀》及電視真人秀節(jié)目；微博傳播案例。 環(huán)境的負面影響？ 第五單元 “兩級傳播”理論： 新聞主播、微博大 V 等輿論領(lǐng)袖的社會傳播角色 以《人際影響》（ [美 ]拉扎斯菲爾德，美國自由出版社 1955 版）中相關(guān)章節(jié)（以《兩級傳播》為主）為重點，將“兩級傳播”理論產(chǎn)生的背景、理論內(nèi)涵、理論發(fā)展及其在新媒體環(huán)境下的延伸情況做重點介紹。 3. 新媒體環(huán)境下“兩級傳播”的表現(xiàn)形式 配套案例：《新周刊》雜志的微博、微信傳播。 3.“兩級傳播”理論是否需要修正？方向是什么？ 第六單元 “沉默螺旋”理論：諸多媒體暴力事件背后的社會心理成因 以 諾依曼 《沉默的螺旋 :輿論 —— 我們的社會皮膚》的相關(guān)章節(jié) 為重點，將沉默的螺旋理論產(chǎn)生的背景、理論內(nèi)涵及其在當下社會的表現(xiàn)形式做重點介紹。 3. “沉默的螺旋”在網(wǎng)絡(luò)時代的體現(xiàn) 配套案例：網(wǎng)絡(luò)暴民現(xiàn)象（“藥家鑫”事件、“楊達才”事件） 討論話題： 167。 教材 (含經(jīng)典學術(shù)名著 )及參考文獻 (含境內(nèi)外學科主流名刊 )： 教材： 1.《 20 世紀傳播學經(jīng)典文本》， 張國良主編， 復旦大學出版社， 2020 2.《西方新聞傳播學經(jīng)典名著選讀》 ， 熊澄宇選編 /導讀，中國人民大學出版社 ， 2020 參考文獻： 1.《公眾輿論》， [美 ]李普曼著，上海人民出版社， 2020 2.《一個自由而負責的新聞界》， [美 ]新聞自由委員會，中國人民大學出版社， 2020 3.《中外傳播學名著導讀》 ， 郭建斌、吳飛主編，浙江大學出版社 ， 2020 4.《西方新聞傳播學名著選譯》，彌爾頓等著，上海社會科學院出版社， 2020 5.《大眾傳播效果研究的里程碑（第三版）》， [美 ]洛厄里等著，中國人民大學出版社， 2020 6.《傳播學概論》， [美 ]施拉姆、波特著，新華出版社， 1984 7.《理解媒介 — 論人的延伸》， [加 ]麥克盧漢，商務(wù)印書館， 2020 8.《數(shù)字麥克盧漢 —— 信息化新紀元指南》， [美 ]保羅?萊文森 ，社會科學文獻出版社， 2020 9. 沉默的螺旋 :輿論 —— 我們的社會皮膚， (德 )諾爾 諾依曼，北京大學出版社， 2020 《現(xiàn)代傳播》、《國際新聞界》 對任課教師的要求： 對經(jīng)典理論所涉的傳播學經(jīng)典作品有一定的熟悉度，同時對傳媒發(fā)展實踐比較熟悉，有獨立的判斷，能夠在課堂討論中起主導作用。 主要內(nèi)容 : 當代文藝思潮形成原因、表現(xiàn)及其作用 主要章節(jié)： 現(xiàn)實主義文藝思潮；現(xiàn)代主義文藝思潮；后現(xiàn)代主義文藝思潮；當代戲劇思潮；當代電影思潮；當代電視藝術(shù)思潮；當代文藝思潮流變原因及共同基因呈現(xiàn) 第一章：現(xiàn)實主義文藝思潮 核心要點 167。 1. 現(xiàn)代主義文藝思潮形成原因 167。 2. 后現(xiàn)代主義文藝思潮表現(xiàn) 167。 3. 當代戲劇思潮的作用 第五章：當代電影思潮 核心要點 167。 1. 當代電視藝術(shù)思潮形成原因 167。 2. 當代文藝思潮流變得共同基因 教學方式 : 課堂講解、討論，寓教于樂，把講解與欣賞及討論相結(jié)合 考核方式 : 期中考核占成績 40%，期末論文占成績 60% 教材 (含經(jīng)典學術(shù)名著 )及參考文獻 (含境內(nèi)外學科主流名刊 )： 、張智華、梁玖副主編《中國當代文藝思潮研究》北京師范大學出版社 2020年 、史可揚《中國電影論辯》 百花洲文藝出版社 2020 年 5 月 《影視美學》北京大學出版社 2020 年 36 《現(xiàn)代電影美學基礎(chǔ)》中國電影出版社 1996 年 5.《中國社會科學》、《文藝研究》、《藝術(shù)評論》、《藝術(shù)百家》、《藝術(shù)教育》 6. Chinese Journal of Communication 對任課教師的要求 : 37 ※電影產(chǎn)業(yè)前沿 課程中文名稱：電影產(chǎn)業(yè)前沿 課程英文名稱： Frontier Research in Film Industry 總 學 時： 54 學 分： 3 適用專業(yè)： 學術(shù)型： 戲劇與影視學；專業(yè)型：廣播電視藝術(shù)