溝通類(lèi)游戲匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。討論：1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？2．怎樣是這些工作更容易些？3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？變化：1．讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。分鐘游戲規(guī)則：先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。然后，大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。相關(guān)討論：在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”？為什么人們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候有些不好意思？我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)”？做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？肢體語(yǔ)言[溝通游戲]沒(méi)有肢體語(yǔ)言的幫助，一個(gè)人說(shuō)話會(huì)變得很拘謹(jǐn)，但是過(guò)多或不合適的肢體語(yǔ)言也會(huì)讓你這人一組，讓他們進(jìn)行情，比如有人老愛(ài)眨眼，有人會(huì)不時(shí)地撩一下自己的頭發(fā)。分鐘，但這次注意不要有任何肢體語(yǔ)言，看看與前次有什么不同。 參與人數(shù)：2困難了呢？這個(gè)培訓(xùn)游戲可以讓學(xué)員體驗(yàn)一下，依靠自己和大家的智慧解決問(wèn)題的樂(lè)趣，同時(shí)可2）？總結(jié)，看一看學(xué)員知識(shí)掌握得如何。堅(jiān)持己見(jiàn)，過(guò)于“與人合作”。，提醒他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)踐在工作中。相鄰的人回答：什么？訓(xùn)練師：蘋(píng)果相鄰的人回答：謝謝！回答完這一對(duì)話程序，由相鄰的人（甲）開(kāi)始問(wèn)他的下一個(gè)同伴（乙）相同的問(wèn)題：甲：這是蘋(píng)果。囊中失物形式：1116全過(guò)程每人只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“這是什么顏色，”我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問(wèn)我就不會(huì)回答。30圖時(shí)，臺(tái)下學(xué)員只允許聽(tīng)，不許提問(wèn)。雙向溝通每次描述完，統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對(duì)的人數(shù)和實(shí)際對(duì)的人數(shù)。51第一局勝利積分，第三局勝利積形式：1416人左右最為合適時(shí)間：15但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復(fù)雜性。180培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序(******為了保護(hù)著者的勞動(dòng),的省略****，要認(rèn)真的考慮自己和對(duì)方?jīng)_突的根源所在，根據(jù)彼此的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)3為，在日常的生活工作中，為了讓別人對(duì)你有一個(gè)更好的印象，一定要注意戒除自己那人一組時(shí)間：10培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序(******為了保護(hù)著者的勞動(dòng),的省略****游戲感悟：成功=意愿方法行動(dòng)相關(guān)討論？？其實(shí)這個(gè)游戲是很有現(xiàn)實(shí)意義的？，是因?yàn)樾湃瓮檫€是被迫的？總結(jié)：首先，以讓學(xué)員口述的方式抒發(fā)他們的理想和抱負(fù)，這樣可以幫助他們堅(jiān)定自己的信念，因?yàn)橛谜f(shuō)的方式可以表達(dá)出他們的新生，讓大家作為見(jiàn)證。，讓每個(gè)人都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不孤獨(dú)，有這么多志同道合的人相伴左右。分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開(kāi)始，如)相關(guān)討論，你是不是也同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多其他的人？經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲，你是不是感覺(jué)大家的距離近了好多？，當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在這里聽(tīng)課是一件比較愜意的事情？總結(jié)，主持人一定要注意保持一個(gè)積極、幽默的態(tài)度，以便讓大家分鐘場(chǎng)地：不限道具：姓名牌應(yīng)用：（1）團(tuán)隊(duì)溝通（2）培訓(xùn)或集體活動(dòng)前的熟悉和溝通（3）主持人開(kāi)場(chǎng)白，幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和
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