吊街中學(xué)精細(xì)化管理-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （2）全力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二要狠抓師德建設(shè)，切實(shí)提高教師素質(zhì)。 （3）努力尋找制度管理與情感管理的切入點(diǎn)，努力做到以事業(yè)留人，用情感留人。四是要多進(jìn)職工門，勤問(wèn)職工事，關(guān)心職工的生活，解決職工遇到的困難和問(wèn)題，消除職工的后顧之憂，著力為職工營(yíng)造舒適、舒心的工作環(huán)境與氛圍，使他們安心工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)管理制度建設(shè)方面，學(xué)校堅(jiān)持以人為本、開(kāi)放、創(chuàng)新、發(fā)展的觀念，力求做到制度健全，內(nèi)容充實(shí)，要將教學(xué)管理逐步細(xì)化為教學(xué)思想管理、計(jì)劃管理、過(guò)程管理、評(píng)價(jià)管理、教科研管理、教學(xué)行政管理等幾個(gè)方面。特別是要加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科課程的管理，以課程開(kāi)設(shè)的高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，全體教學(xué)人員都要把抓好課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的根本放在心上，抓在手上。一是優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。著力于誘導(dǎo)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)；著力于引導(dǎo)，變死學(xué)為活學(xué)；著力于疏導(dǎo)，變難學(xué)為易學(xué)；著力于指導(dǎo)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。要狠抓教與學(xué)效率的提高。教師要精選習(xí)題，增強(qiáng)課堂指導(dǎo)的針對(duì)性。五要落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、賽教制度。（3）抓實(shí)教研活動(dòng)的管理，提高教師教學(xué)水平。二是教學(xué)人員要大力開(kāi)展“反思自己的教學(xué)”活動(dòng)。采用隨機(jī)抽查與集中檢查相結(jié)合的方式，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)落實(shí)情況的檢查與督導(dǎo)。（4）抓實(shí)師生考核管理，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)積極性。（5）繼續(xù)推行教師聘任制、績(jī)效工資制、實(shí)現(xiàn)崗位管理和合同用人，盤活用人機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，營(yíng)造“人人都是德育工作者”的育人氛圍。不斷創(chuàng)新管理教育載體，利用各種集會(huì)、法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，通過(guò)各類活動(dòng)的開(kāi)展，幫助和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正思想，勤奮上進(jìn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣的培養(yǎng)入手來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來(lái)進(jìn)行探討，研究課堂教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出、品德良好、講究衛(wèi)生、行為規(guī)范等學(xué)生的大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。政教處要繼續(xù)修訂完善學(xué)校現(xiàn)行的“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選及表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，增添新的評(píng)選項(xiàng)目，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面，不但要表彰獎(jiǎng)勵(lì)“五星學(xué)生”，更要表彰獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)“五星家長(zhǎng)”，著力營(yíng)造“人人看先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)，是先進(jìn)”的良好育人氛圍。真正做到“時(shí)時(shí)講安全，事事保安全”。（4）健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。把學(xué)校日常管理劃分為校園管理、校產(chǎn)管理、水電供給、食堂、綠化等板塊，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。（2）文印節(jié)約管理。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處要將各班級(jí)、處室、個(gè)人的公物造冊(cè)登記，要明確責(zé)任，一旦損壞、丟失要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?？倓?wù)處要每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持對(duì)食堂工作進(jìn)行抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，立即制止并要追究相關(guān)人員的責(zé)任，必要時(shí)要予以經(jīng)濟(jì)處罰，以示懲戒。物品發(fā)放必須簽字登記。7．校園文化管理經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，我校在校園文化建設(shè)和管理方面已初步形成了自己的特色，但還要與時(shí)俱進(jìn)，注入新的氣息賦。五是要強(qiáng)化宣傳，加大對(duì)外宣傳推介力度，積極向省市縣媒體投稿，及時(shí)報(bào)道、報(bào)送能夠展現(xiàn)我校師生風(fēng)采，反映我校特色工作的圖片、影像、文字資料，提高學(xué)校的知名度和影響力。建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《靈臺(tái)縣教職工管理辦法》，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，激勵(lì)教師積極工作，努力奉獻(xiàn)。4．精細(xì)育人管理，提高教育水平。（3）精細(xì)安全管理。5．精細(xì)教學(xué)管理，鑄造精彩課堂。（2）精細(xì)課改方案，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。五、實(shí)施步驟我校的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)”分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）全面動(dòng)員，自查反思（2012年2月1929日）（1）思想發(fā)動(dòng)。各處室、各年級(jí)、各學(xué)科要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，拿出各自工作的精細(xì)化實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)研討，進(jìn)一步明確工作思路，明晰工作措施，明確奮斗目標(biāo)，形成人人思管理，個(gè)個(gè)抓管理的工作格局。（三）交流總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)（2012年12月1日30日）對(duì)我校開(kāi)展精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，史立剛同志兼任辦公室主任，曹志昱、鞏鋒、王平為成員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校精細(xì)化管理的組織、實(shí)施，保障學(xué)校精細(xì)化管理工作順利進(jìn)行。 圍繞中心，突出重點(diǎn)就是集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題和平時(shí)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。每一項(xiàng)工作，都要精細(xì)到何時(shí)做，如何做，做到什么程度，一點(diǎn)一滴都不能有所疏漏。14 / 14
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